«назарбаев зияткерлік мектептері» дббұ «білім беру бағдарламалары орталығЫ» филиалы


https://www.youtube.com/watch?v=AxqfPkIWg8A  (Алтын адам тігін фабрикасы \ Үшінші мегаполис \ Асыл арна



Pdf көрінісі
бет21/73
Дата06.05.2024
өлшемі3.21 Mb.
#500653
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   73
ҚЖМ Қазақ-тілі 10-сынып ЖМБ

 
https://www.youtube.com/watch?v=AxqfPkIWg8A 
(Алтын адам тігін фабрикасы \ Үшінші мегаполис \ Асыл арна

 
2-тапсырма. Мәтінді тыңдап, төмендегі сызба негізінде топта тыңдаған ақпаратты 
талқылаңыздар. 
3-тапсырма. Мәтінді қайта тыңдап, жіңішке және жуан сұрақтар тізбеген дайындаңыздар 
және жауап беріңіздер. 
а) Сызбаны толтырыңыз.
Жіңішке сұрақ 
Жуан сұрақ 
• Тыңдалым мәтінінде 
қандай мәселе туралы 
ой қозғалады?
Негізгі көтерілген 
мәселе
• Журналист өз ойын 
айқын көрсетеді ме? 
Әлде тақырып 
төңірегінде ақпарат 
жеткізумен шектелген 
бе?
Осы мәселеге 
автордың пікірі
• Сенің ойыңша, 
Қазақстандық өнім 
әлемдік брендке 
айналуы үшін қандай 
қадамдар жасалуы 
керек?
Осы мәселеге 
сенің пікірің


ә) Жұпта талқылап, әр жұп ең жақсы деген 4 жіңіше, 4 жуан сұрақты таңдап, екінші жұпқа 
беріңіздер (Сұрақтардың жауабы тыңдалады.) 
4-тапсырма. «Пікірлер тартысы» тәсілі. Топ ішінде елімізде өз кәсібіңізді ашу және 
дамыту туралы «Жеке кәсіппен айналысу мүмкін/мүмкін емес» деген тақырыпта ой 
талқыға қатысыңыз. 
Нұсқаулық: 
-тақырыпты талқылаңыздар: бірнеше аргументтер мен фактілер жинақтаңыздар; 
-өз пікірлеріңізді жинақталған дәлелдер негізінде жеткізіңіздер. 
Бағалау
 
 
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма. Сен «Ұлттық индустрияның болашағы» атты 
форумның эмблемасын ойластыратын шығармашылық топтың мүшесісіз делік. Өз 
ойларыңызбен бөлісіңіз және эмблемаға ұсынған әр бөлшектің мазмұнын түсіндіріңіз. 
Бағалау критерийі 
Дескриптор 
Мәтінде көтерілген мәселені, автордың 
ойын анықтайды, жуан және жіңішке 
сұрақтарды құрастырады, өз ойын еркін 
жеткізеді. 
1. Атаулар арқылы болжау жасай 
алады 
2. Сызба негізінде тыңдалым 
мәтінінің негізгі көтерілген ойын 
анықтай алады 
3. Жуан және жіңішке сұрақтар 
құрастыра алады 
4. Өз ойын еркін дәлелдеп жеткізе 
алады.


2.3 Индустрияландыру: ұлттық өндіріс 
Оқу мақсаттары 
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, 
сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі 
үрдістерді анықтау; 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   73




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет