INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA»
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020
39
Эффективное управление организацией образования предполагает наличие развитой
инновационно-информационной среды с новыми технологиями. Это необходимо для
формирования баз данных содержащих:
справочную, нормативную, учебную,
фактическую и другую информацию.
Цифровое общество – это современный этап развития цивилизации, отличающийся
доминирующей ролью знаний и информации во всех сферах жизнедеятельности
общества, решающим воздействием ИКТ на образ жизни людей, их образование и работу,
а также на взаимодействие государства, бизнеса и общества [1, с.14]. Практика различных
отраслей, положительный и накопленный опыт автоматизация отдельных подсистем в
системе образования, показывают, что новые информационные
технологии с успехом
могут быть использованы в учреждениях технического и профессионального
образования.
На сегодняшний день Актюбинский Высший политехнический колледж является
одним из ведущих колледжей в республике и осуществляет подготовку по 13
специальностям. Изучение передового опыта и экспериментальное внедрение
новых
автоматизированных систем управления позволило колледжу заложить общую
концепцию инновационных идей проекта по автоматизации деятельности и его
технологически движущую часть.
Концепция проекта основана на комплексном подходе к
автоматизации всех
учебных и управленческих процессов колледжа с целью достижения нового качества
учебной, научной, административной и финансово-хозяйственной деятельности колледжа.
Для реализации поставленной цели были определены задачи, представляющие собой
готовые решения для автоматизации учета, контроля,
анализа и планирования всей
деятельности колледжа. На сегодняшний день полностью автоматизированы рабочие
места всех уровней с учетом функциональной деятельности и их взаимодействия в единой
электронной системе управления колледжем. Для каждой службы колледжа определен
свой раздел с необходимым функционалом, который позволяет вести учет, аналитику,
формировать отчеты и запросы.
Основная цель информатизации учебного процесса в
колледже - повышение
качества подготовки специалистов, повышение оперативности управления, планирования
и использования всех ресурсов в базе данных, достижение необходимой степени
динамизма в управлении через распределение ресурсов и контроль их использования.
В целом автоматизация позволило решить наиболее важные проблемы
управления качеством в различных областях деятельности колледжа:
1. Повысилась точность и прозрачность в предоставлении данных, связанных с
образовательной
деятельностью колледжа, появилась возможность оперативной
выборки любой информации из базы данных в различных разрезах построения
аналитических отчетов и сведений;
2. Использование
единой консолидированной базы исключило многократное
дублирование информации и ошибки ввода данных,
которые неизбежны были при
ручной работе или "очаговой автоматизации", когда отдельные участки
образовательного процесса автоматизируются отдельными, не связанными между
собой программными продуктами;
3. Значительно сократились временные затраты руководителей и сотрудников колледжа
на все рутинные операции с документами, а также на
сбор аналитической и
статистической информации;
4. Внедрение в колледже современных сетевых информационно-коммуникационных
технологий позволило организовать единое информационное пространство для
реализации образовательной, учебно-производственной и научно-исследовательской
деятельности колледжа.