Объединение юридических лиц в форме ассоциации


INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL



Pdf көрінісі
бет26/199
Дата28.02.2023
өлшемі3.95 Mb.
#470155
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   199
1 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA» 
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020 
 
26 
7-11 лет, 56% дошкольного возраста (рис.3). К сожалению, нарушения осанки у 
школьников выявляются чаще всего из-за позднего обращения к врачам, когда болезнь 
прогрессирует.
Рис.3. Встречаемость нарушений осанки среди детей разных возрастов 
Главной задачей лечения нарушения осанки является возвращение позвоночнику 
правильного физиологического положения. Как отметили, врачи-ортопеды и родители, 
большая роль в этом принадлежит наряду с лечебной гимнастикой, массажем, ношение 
специальной одежды - эластичных корректоров осанки. По результатам анкетирования 
94% родителей и врачей отметили необходимость школьной одежды, формирующей 
нормальную осанку. Это связано со сложностью измерения фигур, сочетающих в себе 
комплекс отклонений, которые связанны с психо-физиологическими особенностями 
контингента, с часто встречающейся асимметрией фигур.
Результаты анкетирования позволили выявить потребности детей с нарушениями 
осанки в ассортименте одежды, ее композиционном и конструктивном решении
используемых материалах в зависимости от пола и возраста ребенка, в специальных 
корректорах. В настоящее время при нарушении осанки в сагиттальной плоскости у детей 
в качестве специальной одежды широко используются различные фиксаторы, корректоры 
осанки. Выявлены существующие недостатки корректоров осанки (чрезмерное давление 
на плечи и в области подмышечных впадин, ограничение дыхательной экскурсии грудной 
клетки, невозможность самостоятельного надевания и снятия, излишняя толщина, 
внешний вид как индикатор ущербности здоровья ребенка) доставляют детям массу 
неудобств и приводят к невозможности использования таких изделий во время учебных 
занятий.
Решать задачу проектирования рациональных конструкций школьной формы с 
высоким качеством посадки целесообразно решать комплексно во первых, путем 
совершенствования размерных антропологических стандартов, учитывающих отклонения 
по признакам осанки детей, во-вторых, проектирования соответствующей школьной 
одежды, которая способна сформировать устойчивый статико-динамический стереотип 
ребенка за счет уменьшения функциональной компоненты искривления позвоночника и 
поддержания осанки в правильной симметричной позе незаметно для окружающих и 
самого школьника, являясь при этом эстетически привлекательной, внешне обычной 
верхней одеждой, пригодной для постоянной носки. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   199




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет