Образовательная программа «Иностранный язык: два иностранных языка»

жүктеу/скачать 29 Kb.

бет	2/2
Дата	15.11.2022
өлшемі	29 Kb.
	#464865
түрі	Образовательная программа

1 2

ИЯ-42 Абдазимова Г.Т курсовая

2 ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ кратко актуальность

2.1 _________________________________________________________________

2.2 _________________________________________________________________
2.3 _________________________________________________________________
2.4 _________________________________________________________________
3 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Blokh M.Y. A course in theoretical English Grammar // Теоретическая грамматика английского языка. – М.: Высшая школа – 2003. – 423 с.
Gordon E.M. A grammar of present-day English // Gordon E.M, Krylova I.P.. – M.:Vyssaja skola. – 1980. – 335 p.
Бархударов Л.С. Структура простого предложения современного английского языка // М.: ЛКИ, 2008. – 200 с.
Смирницкий А.Ф. Синтаксис английского языка // М.: Издательство литературы на иностранных языках. – 1957. - 287 с.

Задание получил _______________ 2022 г.______________
(дата) (подпись)
Руководитель работы ___________________ Г.Х. Демесинова

Руководитель ОП ______________________ А.С. Жолдабаева

Содержание

	Введение	3
1	Модальность.	5
1.1	Понятие модальности.
1.2	Категория модальности.
	Виды модальных значений
	Виды модальных значений
2	Общая характеристика модальных глаголов.	11
2.1	Глагол must
2.2	Глагол may - might
2.3	Глаголы should и ought
2.4	Глагол will - would
2.5	Глагол can - could
2.6	Глагол need
3	Модальные слова
3.1	Лексический состав и классификация модальных слов
3.2	Модальные слова как средство выражения достоверности
	Заключение	22
	Список использованных источников	24
	Приложение	25

Введение
Пустая строка
Актуальность исследования обусловлена необходимостью всестороннего теоретического рассмотрения категории модальности, средств ее выражения, систематизация модальных слов, определение их статуса.
Практическая значимость работы обусловливается возможностью рассматривать результаты исследования как фрагментарную часть комплексного изучения функционально-семантической категории модальности и средств языкового представления, составляющих его компонентов.
Цель исследования - выявлении сущности, в описании и комплексном анализе модальных слов как особой части речи английского языка, а также в рассмотрении модальных глаголов как одного из способов реализации модальности.
Задачи исследования
1) определить сущность, специфику и основные признаки категории модальности;
2) охарактеризовать основные модальные глаголы;
3) выявить синтаксические функции модальных слов;
Объектом исследования являются типы модальных глаголов в английской речи.
Предметом исследования модальные слова в современном английском языке как основное лексическое средство выражения модальности. Это во многом определяет сферу практического применения моей курсовой работы, материалы которой могут использоваться в курсе современного английского языка, в спецкурсах по проблемам модальности, а также при составлении толковых и двуязычных словарей.
Теоретическая и методологическая основа исследования научно-исследовательские труды российских, и зарубежных лингвистов по грамматике, логике, синтаксису и общим вопросам языка.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: обзорно-аналитический метод, метод моделирования.

(Раздел 1) 10 страниц
Раздел 2 10 страниц
Заключение (1 страница)

Список использованных источников
Должно быть 20-25 источников. Соблюдать данный порядок оформления

Богоявленский, Д. Н. Психология усвоения знаний в школе. − М.: Изд-во Акад. пед. наук, 2005. − 347 с.
Мудрик, А. В. Воспитание в контексте социализации // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журнал. − М.: OIM.RU, 2000-2001. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www. URL: http://www.oim.ru/ 25.09.2000.

жүктеу/скачать 29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2