Огоу дпо межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподгоготвки

 

21 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАНИЙ, ПОЛУЧЕННЫХ НА УРОКАХ 

ИНФОРМАТИКИ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Автор: Иванова Алена Михайловна,  

учитель информатики МБОУ г. Иркутска СОШ №49 

«Не в количестве знаний заключается образование, а в полном 

понимании и искусном применении всего того, что знаешь»  

А.Дистервег  

 

В информационном обществе XXI века, главной ценностью стано-

вится  самостоятельное  приобретение  нового  знания,  полученного  бла-

годаря  беспрепятственному  доступу  к  информации  и  наличия  базовых 

умений и компетенций грамотно с ней работать 

С переходом на ФГОС нового поколения на первый план выходит 

не просто передача знаний, умений и навыков, а формирование инфор-

мационной  компетентности,  которая  выражается  в  способности  приме-

нять знания по информатике для решения практических задач  

Как  ни  странно,  при  большой  любви  детей  к  компьютерам,  перед 

преподавателем информатики остро стоит вопрос: «Зачем?» 

На  уроках  ученики  овладевают  отдельными  приёмами  работы  на 

компьютере,  но  у  них  не  возникает  понимания  того,  как  эти  приемы 

должны сочетаться между собой для решения разнообразных практиче-

ских задач.  

Поэтому  большое  внимание  нужно  уделять  тому,  чтобы  получен-

ные  на  уроках  информатики  знания  ученики  использовали  в  практиче-

ской, проектной и иной деятельности.  

жүктеу/скачать 1.2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: