Оқытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»
жүктеу/скачать 1.99 Mb. Pdf көрінісі
|
|
« Смайликтер» Оқушылар тақырыпқа қатысты өздерін қолайлы сезіну деңгейін білдіру үшін смайликтер салады. Жалғастыруға дайынмын Бір нәрсе түсінемін, бірақ бәрін емес Түсінбеймін, қайталап қарау қажет «SMART (ақылды мақсат)» S - нақты, M - өлшемді, A - қолжетімді, R - шындыққа негізделген,T - уақытпен шектелген дегенді білдіреді. Әр сабақ осындай мақсатқа негізделіп жүргізілуі шарт. «SMS – хабарлама» Оқушыларға қағаздан жасалған қалта телефондарынан SMS хабарлама жазу тапсырылады. Хабарлама ұсынылған сөйлемдердің толықтырылған немесе аяқталған нұсқасы болуы қажет. «Бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ... білдім, ақиқатына жеттім»; • «Бүгінгі сабақта мені қуантқаны....»; • «Мен өзімді....үшін мақтар едім»; • «Маған ерекше ұнағаны....»; 101 • «Сабақтан соң мен... жасағым келді»; • «Мен... туралы армандаймын»; • «Бүгінгі сабақта мен....жасай алдым»; • «Мен... орындадым»; • «...қызықты болды»; • «...қиын болды»; • «...мен түсіндім»; • «Енді мен ...»; • «...сезіндім»; • «Мен үйрендім»; • «Мені... таңқалдырды» және т.б. «Соңғы сөзді мен айтайын» Жүзеге асыру қадамдары: 1- қадам: Мәтіннен үзінді оқу барысында оқушылар түсінік беруге лайықты бір немесе бірнеше дәйексөз табады. 2- қадам: Оқушылар дәйексөзді кеспеқағазға жазып, қай беттен, қайдан алғанын белгілеп қояды. 3- қадам: Кеспеқағаздың артқы жағына дәйексөзге берген өз түсінігін жазады. Оқушылар онымен келіспеуіне де болады, оны қалай өзгертем десе де өз еріктері. жүктеу/скачать 1.99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|