Основы туризма под научной редакцией доктора юридических наук Е. Л. Писаревского
реимущества обучения в магистратуре
жүктеу/скачать 3.46 Mb. Pdf көрінісі
|
| реимущества обучения в магистратуре
1 : по итогам обучения выдается государственный диплом магистра менеджмента, который признается во всех странах Болонской системы; в магистратуре превалирует индивидуальный подход к каждому студенту, поскольку наполняемость групп не более 10 человек, что позволяет получать действительно глубокие теоретические знания и практические навыки, опыт формирования и принятия решений, концептуальности мышления, опыт моделирования и проектиро- вания и др. профессиональные компетенции; магистратура дает возможность дальнейшего обучения в аспи- рантуре, развития идей магистерской диссертации в диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук; магистрант получает возможность обучения в престижнейших уни- верситетах Европы по совместным образовательным магистерским программам; магистратура формирует современного высококвалифицированно- го, магистра-концептолога, востребованного как на российском так и на международном рынке труда. Магистерское образование дает не только фундаментальную научную подготовку, но также инструментальные профессиональные компетенции, которые высоко ценят любые современные работодатели, а самое главное — основной акцент сделан на прикладную составляющую магистерских про- грамм, рассчитанных на тех, кто уже работает или планирует работать в бизнесе. Главное, что дает магистратура студенту,— это конкурентные пре- имущества на рынке труда, идет ли речь о занятости в исследовательской деятельности или просто работе по специальности. Для одних магистра- тура — это первая ступень академической карьеры, для таких студентов магистратура дает возможность участвовать в реальных научных исследо- ваниях, выступать на конференциях, готовить научные публикации. Для других магистратура — это возможность обеспечить себе наи- лучшие перспективы трудоустройства по специальности, освоить специ- 1 Инновационное развитие профессионального туристского образования: моно- графия / Российская международная академия туризма. — М.: Логос, 2012. — 339, [1] с. — С. 178. 180 альные дисциплины, востребованные в бизнес-структурах или на государ- ственной службе. Для этого в магистратуре предусмотрены практические семинары, стажировки в компаниях, мастер-классы с приглашенными специалистами. Совместные образовательные программы, т.е. программы, реализуе- мые двумя или более вузами-партнерами приобретают в настоящее время все большее значение для создания имиджа вуза, привлечения абитуриен- тов, вхождения субъектов образовательного процесса в мировое образова- тельное пространство. В настоящее время наиболее распространенными формами реализа- ции совместных образовательных программ являются: — аккредитованные и валидированные программы (признание одним вузом эквивалентности программы другого вуза собственной обра- зовательной программе с возможной выдачей собственного дипло- ма выпускникам университета-партнера); — франчайзинговые программы (передача одним университетом другому права реализации своей образовательной программы при сохранении за собой права контроля качества подготовки); — программы двойных и совместных дипломов (согласование учеб- ных планов и программ, методов обучения и оценки знаний студен- тов, взаимное признание результатов обучения в вузах-партнерах, наличие общих структур управления программой, выдача совмест- ного диплома). Естественным образом способствуя жүктеу/скачать 3.46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|