5. Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Жакшы түшүнүп, аткарган иштер үчүн, үлгү катары көрсөтүлөт.
Ден соолук деген эмне?
Ден соолукту чыүдоонун кандай түрлөрү бар экен?
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
6.үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
Ден соолукту чыүдоочу кластер түзүп келүү
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
7. Баалоо.
8.Рефлек-
ция.
|
3 мин
2 мин
|
Диагноздоочу баа коюлат.
Бүгүнкү сабакта жаүы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Бирин –бири баалашат.
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү:«____»__________________
Классы: 3-класс.
Сабактын темасы: Бир күндүн тартиби..
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Окуучулар өздөрүнүн күн тартибин түзөт
Күн тартибин сактоого убакытты туура бөлүштүрүүгө өзүн өзү уюштурууга үйрөнөт
Тактыкка жоопкерчиликке үйрөнөт
|
Ар бир окуучу, өзүнүн күн тартиби боюнча түшүнүп, пайдалана алса
Аң сезимин, ойлогон оюн өстүрө алса
Өзүн алып жүрүүгө тарбияланса
|
Сабактын тиби: Жаңы материалды окуп үйрөтүү
Сабактын ыкмасы ; ; Көрсөтмөлүүлүк түшүндүрмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы; Ноутбук, окуу китеби, альбом, түстүү карандаштар. Сааттын жебеси, күн тартибин чагылдырган сүрөттөр
Сабактын этабы
|
Убакыт
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Баалоо
|
Компетенттүү лүк
|
1.Шыктан дыруу
|
3 мин
|
-Саламдашуу
-Кутман таү каалоо
-Алтын эреже түзүү
-Мээге чабуул жасоо
|
-Саламдашат,
-Бири бирине кутман таү каалашат,-
-Алтын эреже түзүшөт,
|
|
|
2.Теманы
жарыя
лоо
|
2 мин
|
-Сабактын темасын ,максатын айтат жана түшүндүрөт.
|
-Сабактын темасын ,максатын угат,түшүнөт
|
|
|
3.Тема боюнча маалымат берүү.
|
15 мин
|
Сенин бир күндүк күн тартибиң;
-Ойгонуу
-Физикалык көнүгүүлөр
-Жууну
-Эрте мененки тамактануу
-Мектепке даярдануу
-Мектепке баруу
-Сабактар
-Мектептен кетүү
-Түшкү тамактануу
-Эс алуу ( сейилдөө, ойноо, )
-үй жумуштарына жардам берүү
-үй тапшырмаларын аткаруу
-Кечки тамактануу
-Сейилдөө
-Уктоого даярдануу, жууну. уктоо
|
Окуучулар өз ойлорун айтышат.
Мугалимди кунт коюп угушат .
|
|
|
4.Көнүгүү,машыгуу- лар
|
15 мин
|
Альбомуңарга күн тартиптеги сүрөттөрдү элестетип, тартабыз
|
Окуучулар тартышат
|
Өзүн –өзү баалоо.
|
|
5. Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Жакшы түшүнүп, аткарган иштер үчүн, үлгү катары көрсөтүлөт.
Күн тартип деген эмне?
Күн тартипти кандай пайдаланабыз?
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
6.үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
Ата энеңер менен, күн тартибиңерди түзгүлө.
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
7. Баалоо.
8.Рефлек-
ция.
|
3 мин
2 мин
|
Диагноздоочу баа коюлат.
Бүгүнкү сабакта жаңы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Бирин –бири баалашат.
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү:«____»__________________
Классы: 3-класс.
Сабактын темасы: Сууга түшүүнүн эрежеси.
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Окуучулар Сууга түшүүнүн эрежеси деген эмне, күйүктөн кантип сактануу керек экенин билет, алгачкы жардам көрсөтүүн үйрөнөт.
Аң сезими, ойлоосу көңүл буруусу эске тутуусу өсөт.
Сарамжалдуу, зээндүү тыкан, тартиптүү болууга тарбияланат.
|
Балдар Сууга түшүүнүн эрежеси жөнүндө маалымат алып, андан кантип сактануунун жолун билип, алгачкы жардам көрсөтүүнү билсе
Оюн өнүктүрүп, эске актоосун өнүктүрсө
Зээндүү, тыкан тартиптүү болсо
|
Сабактын тиби: Жаңы материалды окуп үйрөтүү.
Сабактын ыкмасы ; ; Көрсөтмөлүүлүк, түшүндүррмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы; Ноутбук, окуу китеби, альбом, түстүү карандаштар.
Сабактын этабы
|
Убакыт
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Баалоо
|
Компетенттүү лүк
|
1.Шыктан дыруу
|
3 мин
|
-Саламдашуу
-Жагымдуу маанай каалоо
-Алтын эреже түзүү
|
-Саламдашат,
-Бири бирине жагымдуу маанай каалашат,-
-Алтын эреже
|
|
|
2.Теманы
жарыя
лоо
|
2 мин
|
-Сабактын темасын ,максатын айтат жана түшүндүрөт.
|
-Сабактын темасын ,максатын угат,түшүнөт.
|
|
|
3.Тема боюнча маалымат берүү
|
15 мин
|
Сууга түшүү булл- жагымдуу адамдын ден соолугуна пайдалуу эс алууну түрүнө кирет. Сууга түшүүдөгү эрежелер.
-Сууга түшүүнүн алдында дарыгерге көрүнүү керек.
-уруксат берилген гана жерде чоңдордун көзөмөлүнүн алдында сууга түшүүгө мүмкүн.
-тамактангандан кийин 1-2 сааттан ичинде сууга түшүүгө болбойт.Өтө күнгө күйбөөгө тириеп калганча сууга түшпөөгө аракет кыл.
Балдардын сууга түшүү убактысы 10 иүнөттөн ашпашы керек. Суунун температуурасы 18-20 нрадус с болуш керек.
-сууга шашпай акырын кирүү зарыл.
|
Окуучулар өз ойлорун айтышат.
Мугалимди кунт коюп угушат .
|
|
|
4.Көнүгүү ,машыгуу- лар
|
15 мин
|
Альбомуңарга күйгөн баланын сүрөтүн тартып, жардам көрсөткөн жерин элестетип тартабыз
|
Окуучулар тартышат
|
Өзүн –өзү баалоо.
|
|
5. Жыйын-
тыктоо.
|
5 мин
|
Жакшы түшүнүп, аткарган иштер үчүн, үлгү катары көрсөтүлөт.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет,бири бирине суроо менен кайрылышат.
|
|
|
6.үйгө тап-
шырма
берүү.
|
|
тема жөнүндө өз оюңарды топтоп жазып келгиле
|
үй тапшырмасын жазып алышат.
|
|
|
7. Баалоо.
8.Рефлек-
ция.
|
3 мин
2 мин
|
Диагноздоочу баа коюлат.
Бүгүнкү сабакта жаңы эмнелерди үйрөндүңөр?
Ким кандай түшүндү?
|
Бирин –бири баалашат.
Сабакта үйрөнгөндөрүн айтышат.
|
Кол белгилери коюлат.
|
|
Сабактын аты: Турмуш тиричилик коопсуздугунун негиздери
Өтүлгөн күнү: «_____»________________
3-класс.
Сабактын темасы: Баарынар көнүл бургула!
|
Сабактын максаты
|
Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар .
|
1)
2)
3)
|
Баарынар көнүл бургула атту кабар берүү сигналы боюнча маалымат алат.
Кабыл алуусу, көңүл буруусу, туура
сүйлөөсү, сүйлөө кеби өнүгөт.
Этият болууга , зыяндуу адат көндүмдөрдөн сактанууга тарбияланат.
|
Тема боюнча маалымат ала алса .
Оюн өнүктүрүп, кабыл алуусу, көңүл буруусу сүйлөө кеби өнүксө.
Этият болууга , тыкандыкка таза абадан дем алууга тарбияланат.
|
Сабактын тиби; Аралаш сабак
Сабактын ыкмасы ; Көрсөтмөлүүлүк, түшүндүрмө, суроо – жооп, өз алдынча жана чакан топтордо иштөө.
Сабактын жабдылышы;Түстүү каражаттар ,сүрөттөр, альбом, окуу китеби жана кырдаалга карата сүрөттөр.
Сабактын жүрүшү:
Сабактын этабы
|
Убакыт
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Баалоо
|
Компетенттүү лүк
|
Шыктан - дыруу
|
3 мин
|
-Саламдашуу
-Жагымдуу маанай түзүү
-Алтын эреже кабыл алуу
-Акылга чабуул жасоо.
Мээге чабуул
|
-Саламдашат,
-Бири бирине агымдуу маанай каалашат,-
-Алтын эреже кабыл алышат жана баш ийет.
Суроого жооп берет
|
|
|
Теманы
жарыялоо
|
2 мин
|
-Сабактын темасын ,максатын айтат жана түшүндүрөт.
|
-Сабактын темасын ,максатын угат,түшүнөт.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
