Білім беру салалары
|
Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін)
|
Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін)
|
Қорытынды
|
Денсаулық
|
денені жалпы дамытушы жаттығуларды орындағанда қажетті бастапқы қалыпты
қабылдауға, жаттығулардың орындалу ретін сақтауға үйрету ;
|
түрлі тапсырмалар орындап, бір-бірден сапта жүреді;
|
денені жалпы дамытушы жаттығуларды орындағанда қажетті бастапқы қалыпты
қабылдайды, жаттығулардың орындалу ретін сақтайды;
|
Коммуникация
|
-сөйлеу мәнерінің тәсілдерін (сөйлеу қарқыны, интонация) сақтап үйрету ;
- оқиғаны эмоционалды қабылдауға; суреттер бойынша таныс шығармаларды
атауға, олар бойынша сұрақтарға жауап беруге үйрету;
- научить составлять связную речь;
|
- үлгі бойынша әңгіме құрастыра алады; шағын әңгімелер мен ертегілерді мазмұндайды.
- өзіне ұнайтын бірнеше шығармаларды атайды;
- понимает русскую речь педагога в игровых ситуациях и в повседневной жизни;
|
-сөйлеу мәнерінің тәсілдерін (сөйлеу қарқыны, интонация) сақтайды;
- оқиғаны эмоционалды қабылдайды; суреттер бойынша таныс шығармаларды
атайды, олар бойынша сұрақтарға жауап береді;
- умеет составлять связную речь;
|
Таным
|
- ұзындығы, ені, биіктігі, жуандығы бойынша бірдей екі әртүрлі және бірдей
заттарды салыстыруды үйрету;
- түрлі құрастыру тәсілдерін қолдана отырып қағаз парағын түрлендіріп үйрету.
- гүлдейтін шөпті өсімдіктерді өзіне тән сипаты бойынша, көкөністер мен
жемістерді дәмі бойынша атап және ажыратып үйрету;
|
- теңдік және теңсіздік туралы ұғымдарға ие;
- қағаздан көлемді пішіндерді жасай алады;
- табиғаттағы маусымдық өзгерістерде қарапайым байланыстар орната алады;
|
- ұзындығы, ені, биіктігі, жуандығы бойынша бірдей екі әртүрлі және бірдей
заттарды салыстыруды біледі;
- түрлі құрастыру тәсілдерін қолдана отырып қағаз парағын түрлендіреді.
- гүлдейтін шөпті өсімдіктерді өзіне тән сипаты бойынша, көкөністер мен
жемістерді дәмі бойынша атайды және ажыратады;
|
|
