Шығармашылық
|
- күрделі емес сюжеттік композициялар құрастыра біледі;
- мүсіндеудің түрлі әдістерін қолданып, 1-3 бөліктерден тұратын түрлі заттарды
мүсіндей алады (аққала, поезд, шарбақ, моншақ,сырға).
- дайын пішіндерден қарапайым композицияларды құрастыруға қатысады;
- музыкалық шығарманың қарқынын ажыратады;
|
- өзінің жұмыстарын және басқа балалардың жұмыстарын бағалай алады.
- кескішпен түрлі безендірулер жасайды.
- композиция құрайды; жолаққа геометриялық пішіндер мен өсімдік өрнектерінен
өрнектер жасай алады.
- хор айтуға үлкен шеңберге тұра алады;
|
- күрделі емес сюжеттік композициялар құрастыра біледі;
- мүсіндеудің түрлі әдістерін қолданып, 1-3 бөліктерден тұратын түрлі заттарды
мүсіндей алады (аққала, поезд, шарбақ, моншақ,сырға).
- дайын пішіндерден қарапайым композицияларды құрастыруға қатысады;
- музыкалық шығарманың қарқынын ажыратады;
|
Әлеумет
|
- ересектерге көмек көрсетуге ынта білдіреді;
-табиғат бұрышының тіршілік иелеріне қамқорлық танытады.
|
- әскердің міндеті туралы түсініктерге ие;
- өлі табиғат объектілерін ажыратады және атайды;
|
- ересектерге көмек көрсетуге ынта білдіреді;
-табиғат бұрышының тіршілік иелеріне қамқорлық танытады.
|
