Пәннің аталуы
Этникааралық топтармен әлеуметтік жұмыс
|
|
Қысқартылған аталуы:
|
ЭТӘЖ
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс,практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Саиткасимханова Д.М.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
|
Жұмыс тілі:
|
Қазақша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі:
|
Кәсіби пәндер циклы, таңдау компоненті
|
|
Оқыту түрі / академиялық сағаттар саны
|
Дәріс – 15 сағат, практикалық сабақ – 15 сағат, ОСӨЖ - 30сағат, СӨЖ – 30сағат
|
|
Еңбек сыйымдылығы:
|
Барлығы – 90 сағат
|
|
Кредиттер / сынақ бірліктері:
|
2
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Әлеуметтік педагогика, балалық шақты әлеуметтік қорғау, мүгедектермен әлеуметтік жұмыс, Әлеуметтік этнография және демография
|
|
Білім берудің мақсаттары / құзіреттілігі
|
Этникалық топтармен әлеуметтік жұмыс курсын оқып уйретуде туденттердi әлеуметтік этникалық топтармен жұмыс қызметiн ұйымдастыруға арнайы бiлiммен, дағдылармен орындарында қазiргi мәдени ағарту жұмыстарының қайта құру жағдайында қаруландыру әрбiр студентке әлеуметтік қызметiнiң маңызды әлеуметтiк құбылыс ретiндегi ролi мен орнын сезiнуiне көмектесу, оны тәжiрибелi машықтанудың өзiндiк жұмыстарына үйрену, сондай-ақ маңызды қайнар көздердi, құжаттарды және басылымдарды өздiгiнен меңгеруге баулу.
|
|
Мазмұны:
|
Дәрістер: Этникалық қарым – қатынастың тұрақдандырудың теориялық – методологиялық негіздері. Этникалық қарым – қатынас ұғымы, мәні, мазмұны. Қазақстан Республикасындағы этникалық қарым – қатынастар. Этникалық қарым – қатынасты тұрақдандырудың қайнар көздері. Әлеуметтік этникалық топтар арасындағы өзара қарым – қатынастың шиеленісу себептері. Әлеуметтік этникалық топтар арасындағы ерекшеліктер. Әлеуметтік этникалық топтар арасындағы отбасы және бала тәрбиелеу мәселелері. Әлеуметтік этникалық топтар арасындағы неке мәселесі. Қоғамдағы этникалық қарым – қатынасты тұрақдандырудағы әлеуметтік қызметкерлер жұмысының мазмұны.
Практикалық сабақ. Ұлттық сана-сезім. Ұлтаралық қайшылықтардың себебін зерттеу. Этникалық ортадағы әлеуметтік жұмыстардың ерекшелігі. Әлеуметтік этникалық топтардың салт – дәстүрлері, әдет – ғұрыптары. Ұлттық мәдениет және тілге болған құрмет. Ата – ананың бала тәрбиесіндегі рөлі.
|
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер «Этникалық топтармен әлеуметтік жұмыс» пәнін оқу барысында этникалық қарым – қатынастың тұрақдандырудың теориялық – методологиялық негіздері, этникалық қарым – қатынас ұғымы, мәні, мазмұны, Қазақстан Республикасындағы этникалық қарым – қатынастар және т.б. туралы білімдері қалыптасады. Білім деңгейі апта сайын кіріспе және аралық бақылау арқылы, қорытынды білім деңгейі жазбаша емтихан арқылы тексеріледі.
|
|
Пәннің аталуы
|
Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс
|
|
Қысқартылған аталуы:
|
ЖАӘЖ
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық,ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Саиткасимханова Д.М.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
|
Жұмыс тілі:
|
Қазақша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі:
|
Кәсіби пәндер циклы, таңдау компоненті
|
|
Оқыту түрі / академиялық сағаттар саны
|
Дәріс – 15 сағат, практикалық сабақ – 15 сағат, ОСӨЖ - 30сағат, СӨЖ – 30 сағат
|
|
Еңбек сыйымдылығы:
|
Барлығы – 90 сағат
|
|
Кредиттер / сынақ бірліктері:
|
2
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Әлеуметтік педагогика, балалық шақты әлеуметтік қорғау, мүгедектермен әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік этнография және демография
|
|
Білім берудің мақсаттары / құзіреттілігі
|
Жалғазбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс курсын оқып уйретуде студенттердi әлеуметтік жұмыс қызметiн ұйымдастыруға арнайы бiлiммен, дағдылармен орындарында қазiргi мәдени ағарту жұмыстарының қайта құру жағдайында қаруландыру әрбiр студентке әлеуметтік қызметiнiң маңызды әлеуметтiк құбылыс ретiндегi ролi мен орнын сезiнуiне көмектесу, оны тәжiрибелi машықтанудың өзiндiк жұмыстарына үйрену, сондай-ақ маңызды қайнар көздердi, құжаттарды және басылымдарды өздiгiнен меңгеруге баулу.
|
|
Мазмұны:
|
Дәрістер: Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс пәніне кіріспе. Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс пәнінің теориялық – методологиялық негіздері. Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс пәнінің ұғымы, мәні, мазмұны. ҚР-сындағы жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс. Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік қызметкердің жұмыс істеунің мәні мен мазмұны.
Практикалық сабақ. Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс пәнінің түсініктемесі. Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс жүргізу. ҚР-сындағы жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмысының маңызы. ҚР – сындағы жалғызбасты адамдарға берілетін әлеуметтік жәрдемақылар.
|
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер «Жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс» пәнін оқу барысында жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыс пәнінің ұғымы, мәні, мазмұны, ҚР-сындағы жалғызбасты адамдармен әлеуметтік жұмыстың мәні мен мазмұны және т.б. туралы білімдері қалыптасады. Білім деңгейі апта сайын кіріспе және аралық бақылау арқылы, қорытынды білім деңгейі жазбаша емтихан арқылы тексеріледі.
|
|
Пәннің аталуы
|
Оралмандармен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс
|
|
Қысқартылған аталуы:
|
ЕНҰ
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс,практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Саиткасимханова Д.М.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
|
Жұмыс тілі:
|
Қазақша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі:
|
Кәсіби пәндер циклы, таңдау компоненті
|
|
Оқыту түрі / академиялық сағаттар саны
|
Дәріс – 15 сағат, практикалық сабақ – 15 сағат, ОСӨЖ 30-сағат, СӨЖ – 30 сағат
|
|
Еңбек сыйымдылығы:
|
Барлығы – 90 сағат
|
|
Кредиттер / сынақ бірліктері:
|
2
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Әлеуметтік педагогика, балалық шақты әлеуметтік қорғау, зейнетақымен қамтамасыз ету
|
|
Білім берудің мақсаттары / құзіреттілігі
|
Студенттер «Еңбек нарықын ұйымдастыру» пәнiнiң оқу барысында пәннің мақсаты мән міндеттерін қалыптастыра білуі қажет және әлеуметтік жұмыс қызметің міндеттерінің айырмасын таба білуі тиіс. Студенттердi Еңбек нарықын ұйымдастыру қызметiн ұйымдастыруға арнайы бiлiммен, дағдылармен орындарында қазiргi мәдени ағарту жұмыстарының қайта құру жағдайында қаруландыру әрбiр студентке әлеуметтік қызметiнiң маңызды әлеуметтiк құбылыс ретiндегi ролi мен орнын сезiнуiне көмектесу, оны тәжiрибелi машықтанудың өзiндiк жұмыстарына үйрену, сондай-ақ маңызды қайнар көздердi, құжаттарды және басылымдарды өздiгiнен меңгеруге баулу.
|
|
Мазмұны:
|
Дәрістер: Еңбек нарықын ұйымдастыру пәні, зерттеу объектісі, ұғымдары, маңызы. Еңбек нарықын ұйымдастыру - ғылым ретінде қалыптасып дамуы, оның мақсаты мен міндеттері, даму кезеңдері. Еңбек нарықын ұйымдастырудың негізгі классификациясы. ҚР-сындағы еңбек нарықын ұйымдастыру мәселелері. Халықты еңбекпен қамсыздандыру. Жастарды жұмыспен қамсыздандыру мәселелері.
Практикалық сабақ. Еңбек нарықын ұйымдастыру пәнінің түсініктемесі. ҚР еңбек нарықын ұйымдастырудағы негізгі мәселелер. Еңбек нарықын ұйымдастырудың негізгі классификациясы. Халықты еңбекпен қамсыздандыру. Жастарды жұмыспен қамсыздандыру мәселелері.
|
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер «Еңбек нарықын ұйымдастыру» пәнін оқу барысында еңбек нарықын ұйымдастырудың ғылым ретінде қалыптасып дамуы, оның мақсаты мен міндеттері, даму кезеңдері, ҚР жұмыссыздықты азайту мәселелері және т.б. туралы білімдері қалыптасады. Білім деңгейі апта сайын кіріспе және аралық бақылау арқылы, қорытынды білім деңгейі жазбаша емтихан арқылы тексеріледі.
|
