Өзіндік жұмыстар үшін тапсырмалар

130
Классификация негізіне жататын белгілерді айқындаңыздар. Мына 
сұраққа жауап беріңіздер: «Неге бір де бір аяқталған (бір мәнді) 
классификация жоқ?». Балалар ойындарын классификациялауда өз 
нұсқаларыңызды ұсыныңыздар. Тапсырманы орындау үшін мына 
әдебиеттерді пайдаланыңыздар: «Дошкольная педагогика» оқулығы,
С. Л. Новоселованың «О новой классификации детских игр» атты 
мақаласы (Дошкольное воспитание. 1997. №3.).
3. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мен тәрбиелеудегі ба-
лалар ойындарының маңызын мысалдар арқылы көрсетіңіздер.
4. «Балалар ойындарының функциялары» тақырыбына конспект 
жазыңыздар. Тапсырманы орындау үшін С. А. Шмаковтың «Игры уча-
щихся как феномен культуры» атты құралын пайдаланыңыздар (М., 
1994).
Ұсынылатын әдебиет
1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой.- Новосибирск, 1994.
2. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх до-
школьников.- М., 1992.
3. Касымова Г. М. Развивающие игры детей дошкольного возрас-
та. – А., 1998.
4. Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников.- М., 1991.
5. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей 
младшего дошкольного возраста.- М., 1991.
6. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду.- М., 1985.
7. Воспитание детей в игре/ Состав.: А. К. Бондаренко, А. И. 
Матусик.- М., 1983.
8. Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. 
Саморуковой.- М., 1988. Ч.1,2.
9. Игра дошкольника / Под ред. С. Л. Новоселовой.- М.,1991.
10. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика.- М.,2000.
11. Психология и педагогика игры дошкольника/ Под ред. А. В. 
Запорожца, А. П. Усовой.-М., 1966.
12. Шмаков С. А. Игры учащихся – феномен культуры. – М., 1994.
13. Эльконин Д. Б. Психология игры.- М., 1978.

131

жүктеу/скачать 2.57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: