Оқулық Алматы, 014 3 удк ббк о қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің
Рефераттар, эсселердің тақырыптары
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| Рефераттар, эсселердің тақырыптары
1. Акмеология пəнінің эволюциясы. 2. Тарихшылар, философтар, психологтар, мəдениет қайраткер- лерінің ғылыми еңбектеріндегі акмеологиялық ой-пікірлер. 3. Акмеологиялық білімнің ерекшеліктері. 4. Болашақ маманның акмеологиялық құзыреттілігі. 5. Қолданбалы акмеологияның перспективті бағыттары: болжау- шы сценарий. 6. Акмеологиялық білім тұрғысында білім беру технологияларын талдау (таңдау бойынша). 7. Студенттердің ілгері даму динамикасын анықтау мақсатында, зерттеудің педагогикалық əдістерін қолдану. 8. Акмеологиялық заңдылықтар жəне олардың оқу пəндерінің жұмыс бағдарламасының мақсатындағы көрінісі. 9. Акмеологиялық негіздемелер бойынша ұйымдастырушылық- педагогикалық шарттар. 10. Кəсіби іс-əрекетте тұлғаның ашылуы (өзінің жеке жəне кəсі- би сапаларын жүзеге асыруға ұмтылыс, өзінің даралығын дамыту, беделге жəне қоғамдық танылуға ие болу) жоғары кəсіби білім берудің негізгі міндеті ретінде. 11. Сіздің білім беруші профиліңізде мамандарды оқытудың жəне кəсібилігінің психологиялық-акмеологиялық модельдері. 12. Білім беру сапасының өлшемдері жəне оларды акмеология- лық тұғыр жүйесінде диагностикалау. 13. Сіздің оқыту профиліңізде құзыреттілікті бағалаудың бағ- дарлаушы өлшемдері. 14. Құндылықты-мағыналық жəне мотивациялық салалар – болашақ мамандардың құзырлылық көрсеткіші ретінде. 15. Құзырлылықтар – жоғары мектептің түлектеріне қойылатын міндетті талап ретінде. 16. Қазіргі білім беруді жаңарту жағдайында құзыреттілік тұ- ғырдың сұранысқа ие болуы. 17. Құзыреттілік жəне құзырлылықтар (Сіздің профиліңіздегі кəсіби іс-əрекет материалында). Əдебиеттер 1. Бодалев А.А., Деркач А.А., Климов Е.А., Семенов И.Н., Суслова Е.А., Яблокова Е.А. Программа курса: общая и прикладная акмеология. – М., 1994. 2. Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996. 3. Основы обшей и прикладной акмеологии. – М , 1995. 4. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. – М., 1994. – 108 с. 5. Васильева О.С., Демченко Е.А. Изучение основных харак- теристик жизненной стратегии человека. // Вопросы психологии. №2, 2001 6. Деркач А.А., Старовойтенко Е.Б., Кривокулинский А.Ю. Реа- лизация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности (акмеологический аспект). – М., 1993. – 156 с. 7. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии/ под ред. Д.А. Леонтьева. – М., 1999 8. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1990. 331 с. 9. Реан А.А. Акмеология личности. //Психологический журнал, № 3, 2000 10. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. – М.: Педагогика, 1976. – 416 с. 11. Андреев А. Знания или компетенции // Высшее образование в России. – 2005. №2 – С. 3-11. 12. Байденко А. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России. – 2004. №11. – С.3-13. 13. Бодалев А.А. О предмете акмеологии. // Психол. журн. Т.14. 1993. №5. – С. 73–79. 14. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. – 2003. №10. |