Ақылдастар алқасы: Х.Әб жа нов, М.Қойгелдиев, Т. Омар бе ков



Pdf көрінісі
бет295/299
Дата02.01.2022
өлшемі1 Mb.
#452020
1   ...   291   292   293   294   295   296   297   298   299
9-20

оқытудың репродуктивті 

деңгейінің болмауы, көркем 

шығармашылықтың көп 

деңгейлі ұйымы жаңа идеяларды 

туғызады

 

материалды 

көркем 

өңдеуді  таңдау  жеке 

қиялды  дамыту  үшін 

негіз болады

 

көркем қолөнер түрін 

таңдау варианттылығы 

(көркем тоқыма - кесте 

тігу, тоқу, мата 

бойынша сурет салу, 

гобелен, т.б.) өзіндік 

жұмысты таңдауды 

жеңілдетеді

 

әртүрлі көркем 

шеберханалардың болуы 

шығармашылық әлеуетті 

іске асыру үшін шарт болып 

табылады

 

Білімгерлер мен оқытушы 

қолданбалы қолөнер саласындағы 

бірлескен шығармашылық 

қызметі - педагогикалық қарым-

қатынастың ерекшелігі

 

Болашақ 

мамандардың 

шығармашылық 

тұлғасын

 

дамытудың 

ерекшелігі 

 

әртүрлі материалдарды 



көркем өңдеу арқылы 

шығармашылық 

импульстың пайда 

болуы 


79

Қазақ тарихы  



№9 (186), қыркүйек, 2020

I  ТОҚСАН  БОЙЫНША  ЖИЫНТЫҚ  БАҒАЛАУ  ТАПСЫРМАЛАРЫ



(Қазақстан тарихы. 6-сынып.)

Ләззат  ЖҰМАБЕКОВА,

№163 орта мектеп мұғалімі, ҚР Білім беру ісінің 

құрметті қызметкері, «Шебер­педагог» 

1.Суретті  және  мәтінді,  алған  біліміңізді  пай даланып, 

түркілерде  металл  өндіру  арқылы  жақсы  дамыған 

салаларды көрсетіңіз, дәлелдеңіз. 

https://www.inform.kz/fotoarticles/20190129102100.jpg

«Тарихи құжаттарда Жужандардың билеушісі Ана-

хуанның  түріктерді  «менің  темір  өндірушілерім»  деп 

атауы теміршілік/ұсталық дәстүр түріктердің негізгі кә-

сіптерінің бірі болғандығын айғақтайды. Л.Н.Гумилевтің 

«темір көшпелілерге бұрыннан белгілі болған, бірақ 

оны  халықтың  жаппай  қолдануына  қол  жеткізген 

түркілер  ғана  болды»,–  деген  пікірі  темір  өндіру  ісі 

байырғы  ба баларымызда  жалпыхалықтық  кәсіпке 

айналғандығын байқатады. Сондықтан жаңа ғасырда 

домна  пеште  болат  балқытып,  құрыштай  шыңдалған 

темірші  Елбасының  металл  өндіруді  түркілердің  ата 

кәсібі ретінде қарауы – дәстүр сабақтастығының жаң-

ғыруы! https://lenta.inform.kz  [6]   

2.  Ортағасырлық  Қазақстан  қалаларының  ерек-

шеліктерін атап көрсетіңіз.

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3._____________________________________      [3]

3.Мәтіндегі  бос  орындарға  қажетті  сөздерді  қойып, 

толықтырыңыз.



(VI  ғасырдың  70-жылдары,  Қытай  жылнамала-

рындағы,  Мұқан  қаған,  Иштеми  қаған,  Орта  Азия-

ны,  жібек  саудасы,  Византия  елшілігінің,  түркі  тай-

паларының, ашина, Шығыс Еуропаға).

1.  ____________  түркілердің  Орталық  Азия  мен 

Сол түстік  Сібірдегі  үстемдігін  бекітті.  2.____________ 

қазіргі Қазақстан, Орта Азия ау мағын бағындырып, Еділ 

мен  Солтүстік  Кав каз ға  шықты.  3._______________ 

дерек  тер  бо йынша  Мұқан  қаған  «шекара  (Ұлы  қорған) 

сыртындағы барлық иеліктерінің зәресін ұшырды». Түрік 

қағанаты  нығайған  кезінде  4.  _____________  Мань-

чжуриядан Бос форға дейінгі жерді алып жатты. 

Түркілердің батысқа жылжуы тек жаулап алу шы лық 

қана  емес,  5._____________  ірі  кө ші-  қо нына  ұласты. 

Жер гілікті  тайпалар  түркі лер     ден  құралған  мемлекетке 

қосылды немесе 6.___________ қа рай

дырылған  білімін,  өзін-өзі  дамытуды  оның  одан  әрі  жеке 

өсуін және әртүрлі іс-шараларда көрінеді. 

Психологиялық-педагогикалық  әдебиеттерді  талдай 

оты        рып,  біз  білімгерлердің  шығармашылық  белсенділігін 

сту дент тің өздеріне бұрын белгісіз жаңа нәрселерді ашатын 

бел сенді  аймақ  ретінде  қарастыруға  мүмкіндік  береді. 

Белсенді  шығармашылықпен  айналысып  жатқан  кезде, 

білім гер жаңа жағынан оның айналасындағы адамдар үшін 

ашылады.  Сонымен  қатар  шығармашылық  белсенділікті 

тұлғаның  қандайда  бір  шығармашылық  қызметтің  аясын -

да  проблема  мен  қайшылықтарды  көруге  жоғары  сезім-

талдылығымен сипатталады деп қарастырғандығын да ба-

са атап өткен жөн деп санаймыз. 

                      



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   291   292   293   294   295   296   297   298   299




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет