Комплект кратких конспектов лекций по учебной дисциплине



Pdf көрінісі
бет13/15
Дата02.01.2022
өлшемі0.55 Mb.
#453376
түріКонспект
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Konspekt istoriya mediciny

ЛЕКЦИЯ № 11 

 

Медицина нового времени. Развитие клинических дисциплин 

План: 


1.  Клиническая  медицина.  Развитие  терапии.  Передовые  медицинские 

центры  Западной  Европы.  Лейденский  университет.  Утверждение 

клинического метода. Г. Бурхааве (1668-1738, Голландия); его учение о  

распознавании и лечении болезней. 

2.  Становление  медицины  и  медицинского  дела  в  России.  Становление 

высшего  медицинского  образования  в  России  (1707).  Н.  Л.  Бидлоо 

(1670-1735).  Открытие  Академии  наук  в  Петербурге  (1725), 

Московского университета (1755)  и  медицинского факультета при нем 

(1765).   

3.  Первые  методы  и  приборы  физического  обследования  больного. 

Первое  применение  термометрии  в  клинической практике:  Г.Бурхааве 

(Голландия). 

4.  Открытие перкуссии: Л. Ауэнбруггер (1722-1809, Австрия). 

5.  Открытие  посредственной  аускультации:  Р.  Т  Лаэннек  (1781-

1826,Франция), изобретение стетоскопа (1819). 

6.  Развитие внутренней медицины в России в ХIХ в. Учение  о единстве и 

целостности  организма:  М.  Я.  Мудров,  И.  Е.  Дядьковский,  С.  П. 

Боткин, Г. А. Захарьин.  

7.  Развитие  хирургии.  Развитие  техники  оперативных  вмешательств:  Л. 

Гейстер (1683-1758, Германия), Ж. Л. Пти (1674-1750, Франция), Ж. Д. 




72 

 

Ларрей (1766-1842, Франция), И. В. Буяльский (1789-1866, Россия), Б. 



Лангенбек  (1810-1887,  Германия),  Н.  И.  Пирогов  (1810-1881,  Россия). 

Развитие хирургии в России в ХIХ в.: И. Ф. Буш, И. В. Буяльский, Е. О. 

Мухин, Н. И. Пирогов, Ф. И. Иноземцев. 

8.  Создание топографической анатомии: Н. И. Пирогов. 

9.  История  открытия  наркоза:  эфирного  (У.  Мортон,  Ч.  Джексон,  1846, 

США),  хлороформного  (Дж.  Симпсон,  1847,  Англия).  Широкое 

внедрение наркоза на театре военных действий: Н. И. Пирогов (1847). 

10. Становление военно-полевой хирургии: Н. И. Пирогов. 

11. Успех  хирургии  в  связи  с  открытием  методов  антисептики  (Дж. 

Листер, 1867, Англия) и асептики (Э. Бергманн, К. Шиммельбуш,1890, 

Германия). 

12.  Развитие  полостной  хирургии:  Т.  Бильрот  1819-1894,  Германия),  Т. 

Кохер (1841-1917, Швейцария). 

13. Открытие  групп  крови:  К.Ландштейнер  (1900,  Австрия),  Я.Янский 

(1907, Прага).  

14. Развитие общественной гигиены в Англии: Дж. Саймон (1816-1904). 

15. Становление  экспериментальной  гигиены:  М.Петтенкофер  (1818-1901, 

Германия),  А.П.  Доброславин  (1842-1889,  Россия),  Ф.  Ф.  Эрисман 

(1842-1915, Россия).  

16. Развитие  общественной  медицины  в  России.  Земское  движение  (1864) 

и  земская медицина.  

Становление  клинической  медицины  как  отрасли  науки  в  России  и  в 

других странах Европы относится к XVIII в.  

Герман 


Бурхааве, 

основоположник 

лейденской 

школы, 


пропагандировал передовые для своего времени методы врачебной практики, 

приблизил  врача  к  больному  и  сделал  тщательное  наблюдение  основой 

клинической  деятельности.  Он  считал,  что  клинической  называется 

медицина,  которая:  а)  наблюдает  больных  у  их  ложа,  б)  там  же  изучает 

подлежащие применению средства, в) применяет эти средства. Бурхааве ввел 



73 

 

во  врачебный  обиход  тщательное  обследование  больного,  ведение 



подробных историй болезни, термометрию.  

Выпускником  лейденской  школы  являлся  Ник  Ламберт  Бидлоо.  Стал 

"ближним  доктором  Петра  I".  В  1706  г.  по  его  предложению  Петр  I  издал 

указ  построить  в  Москве  "за  Яузой  рекой  против  немецкой  слободы 

гошпиталь и набрать из иноземцев и из русских для аптекарской школы 50 

человек".  Был  построен  госпиталь  и  анатомический  театр  -  первое  учебное 

заведение  в  России  для  подготовки  военных  врачей.  Учащиеся  набирались 

преимущественно  из  семинаристов,  знавших  латынь  и  имеющих 

общеобразовательную подготовку. Обучение носило практический характер, 

проводилось в значительной мере у постели больного. Ученики и подлекари 

выполняли  все  предписания  госпитальных  докторов,  самостоятельно 

проводили  малые  операции,  несли  дежурства,  присутствовали  на  обходах. 

Операции предшествовала беседа о заболевании, устанавливались показания 

к  ней.  Изучение  аптекарской  науки  происходило  на  аптекарских  огородах. 

По образцу Московской в 1733 г. открываются еще три госпитальные школы. 

С  самого  начала  высшего  медицинского  образования  (1707)  в  России 

готовили  лекарей,  одинаково  компетентных  и  в  хирургии,  и  во  внутренних 

болезнях.  

Врачи  XVIII  в.  внесли  немало  нового  в  развитие  клинической 

медицины.  Англичанин  Вильям  Геберден  описал  грудную  жабу 

(стенокардию).  

Австриец Леопольд  Ауэнбруггер открыл метод перкуссии.  

Русский  Нестор  Максимович-Амбодик  предложил  конструкции 

родильной кровати и гинекологического кресла.  

Другим  важным  открытием  были  предложенные  Рене  Лаэннеком 

аускультация (выслушивание) и стетоскоп. 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет