393
традициям и быту, нравственности долге перед Родиной. Основными
качествами своей профессии считаю именно любовь и доброту. В работе на
первом плане « простое человеческое»: помочь, подбодрить, увидеть
прекрасное, приласкать, посочувствовать, просто поговорить по душам. Я
хочу, чтобы каждое утро начиналось с улыбки ребенка, каждый день
открывал мне и моим воспитанникам новые возможности, дарил
незабываемые впечатления от общения друг с другом. Каждый день я
всматриваюсь в глаза детей. Сколько в них чувств, переживаний. Глаза
ребенка – это состояние души, в которой многое можно увидеть. Чтобы
узнать о ребенке больше, сердце воспитателя
должно быть не только добрым,
но и зрячим.
Я не боюсь лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда успехи
очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает
желание сделать следующий шаг. Для меня важно, что ребенок поверил мне,
сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и
почетная ответственность. Каждый ребенок для меня – личность сос воим
видением мира, со своими особенностями и возможностями и, конечно же,
талантами.
Мои рассуждения как воспитателя, ответственного за становление
человека, выражаются в
понимании, что каждый человек – это неповторимый
мир, стремящийся к успешности, благополучному и радостному
проживанию. Жизнь педагога – это вечное испытание на мудрость и
терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.
Наличие педагогических способностей, общей культуры, компетентности,
широкой образованности, психологической грамотности и методической
подготовленности – это профессиональные качества современного педагога.
Сколько необходимо терпения, сколько выдержки, такта, понимания и
любви, чтобы донести до маленького человечка свою мысль; чтобы не
причинив обиды, суметь настоять на своем; чтобы, ежедневно открывая для
него этот огромный, не всегда понятный и
доброжелательный мир, подобрать
самые яркие краски, самые добрые слова, самых положительных героев.
Быть воспитателем – это призвание. Это значит хотеть и уметь снова и
снова проживать вместе детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами,
удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят
своим делом. Педагог должен быть незаменимым, когда ребенку нужна
помощь и поддержка. От педагога должно исходить не просто слово, а
волшебное слово, преобразующее других, несущее свет и тепло. Чтобы слово
было волшебным нужна любящая душа. И кредо педагогики моей: «Всегда
быть нужной для Родины и для детей» //Воспитатель: Тацулина Л. А.
Достарыңызбен бөлісу: