Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD
жүктеу/скачать 0.83 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Степень изученности проблемы.
| Соответствие
исследования приоритетным направлениям развития науки и технологий Республики. Данное диссертационное исследование выполнено в соответствии с приоритетным направлением развития науки и технологии Республики I. «Духовно-нравственное и культурное развитие демократического и правового общества, формирование инновационной экономики». Степень изученности проблемы. Анализ источников по исследованию проблем графического образования показывает, что научные решения проблем различных аспектов обучения черчению в определенной степени представлены в научно-методической работе таких ученых нашей страны как: Ш.Абдурахманов, Т.Д.Азимов, Н.Ж.Ядгоров, К.А.Зойиров, Р.К.Исматуллаев, П.О.Одилов, М.Х.Пиримжаров, И.Т.Рахмонов, Э.И.Рузиев, С.С.Сайдалиев, Д.С.Сайдахмедова, А.П.Сулаймонов, Г.М.Тубаев, А.М.Умронхужаев, А.К.Хамрокулов, Ч.Т.Шокирова, Ю.К.Киргизбаев, Д.Ф.Кучкарова, Х.Р.Куралова, Н.И.Хурбоев; ученых стран Содружества независимых государств: А.Д.Ботвинников, С.К.Боголюбов, В.Н.Виноградов, А.А.Павлова, Н.Г.Преображенской, П.Г.Сатьянов, В.В.Степакова, Д.А.Тхоржевский, Н.Ф.Четверухин и у зарубежных ученые: James D. Bethune, G.S.Phull, H.S.Sandhu, R.B.Gupta, N.D.Bhatt. Также, проблемам преподавания наук на основе законов взаимосвязи и интеграции были посвящены научные исследования узбекских ученых Б.С.Абдуллаевой, К.Т.Алдиярова, С.Т.Аликулова, А.Г.Амирбекова, Р.Х.Джураева, Н.Ж.Исакуловой, М.Х.Лутфиллаева, И.В.Макухиной, А.Мусурмонова, М.К.Мухлибоева, Б.Н.Орипова, А.А.Саломова, Н.И.Тайлакова, Н.С.Файзуллаевой, Н.И.Хурбоева; ученых из стран Содружества независимых государств М.Н.Берулава, В.С.Елагиной, 25 И.Д.Зверева, В.Н.Максимовой, Н.Г.Михайлова, Л.Г.Нартовой, М.Т.Рахматуллина . Вопросы формирования графической грамотности учащихся в результате интегрированного преподавания нескольких дисциплин и важность таких дисциплин как «Черчение», «Технология», «Математика», «География», «Физика» в системе образования в определенной степени раскрывались в работах А.М.Умронходжаева, А.А.Павловой, Г.М.Тубаева, А.Р.Рахимова, Н.И.Хурбоева, Н.С.Садриддинова. С.И.Дембинским, В.И.Кузьменко частично теоретически обоснован вопрос о введении единого графического режима в школах. Следует отметить, что в работах указанных ученых изучалась роль графической подготовки учащихся в системе общеобразовательных дисциплин, способы использования графических знаний на основе интеграционного подхода. Идеи, выдвинутые с точки зрения педагогических требований 60-70-х годов ХХ века, оставляют открытым рассмотрение данной проблемы, во-первых, на основе новых социально-педагогических требований, а во-вторых, на основе концепций повышения эффективности национального образования. В то же время, хотя вопросы повышения эффективности графического образования в школе изучаются в педагогике на основе интеграции естественных и точных наук с обучением в условиях единого графического режима, вопрос педагогических технологий в процессе повышения эффективности графического образования изучен недостаточно полно. Именно по этой причине совершенствование педагогической системы повышения эффективности графического образования на основе разработки технологии обеспечения единого графического режима в преподавании учебных предметов в системе общего среднего образования можно назвать актуальной педагогической проблемой. Ведь фактор обеспечения единого графического режима служит не только совершенствованию учебного предмета черчения, но и повышению эффективности обучения предметам сферы точных и естественных наук, в частности физике, математике, информатике, географии, химии, технике. Таким образом, изучение технологических механизмов обеспечения единого графического режима на основе законов междисциплинарных отношений в обучении предметам в общеобразовательных средних школах является одной из наиболее актуальных проблем, требующих научного и практического решения. Эти и другие факторы легли в основу выбора темы диссертационной работы "Педагогические технологии повышения эффективности графического образования в общеобразовательных школах". жүктеу/скачать 0.83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|