Конспект лекций по дисциплине «Философия и методология науки» составлен на основе учебного пособия для аспирантов и магистрантов «Философия и методология науки»


Структура и динамика научного познания (тема 11)



Pdf көрінісі
бет7/114
Дата20.05.2022
өлшемі1.25 Mb.
#458200
түріКонспект лекций
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   114
elektronnyj-konspekt-filosofiya-i-metodologiya-nauki

2.3. Структура и динамика научного познания (тема 11). Эмпирический и 
теоретический уровни научного познания, их единство и различие. Структура 
эмпирического исследования. Понятие эмпирического базиса научной дисциплины. Факт 
как форма научного знания. Специфика эмпирических обобщений и закономерностей. 
Понятие научной теории. Абстрактные объекты теории и их системная организация. 
«Идеальные объекты» в структуре научной теории. Функции научной теории. Проблема и 
гипотеза как формы научного поиска и роста знания.
Метатеоретические основания науки. Научная картина мира как характеристика 
предметно-онтологических структур научного исследования. Идеалы и нормы науки. 


Понятие стиля научного мышления. Философские основания науки и проблема 
интеграции научного знания в культуру эпохи. 
Диалектика развивающейся науки. Кумулятивные и антикумулятивные теории 
научного прогресса. Проблемы рациональной реконструкции динамики научного знания и 
системная природа научного прогресса. Развитие науки как единство процессов 
дифференциации и интеграции научного знания.
Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины. Природа 
научной революции. Типы научных революций. Современные стратегии развития 
научного знания. 
2.4. Методологический инструментарий современной науки (тема 12). Понятие 
метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания. Специфика 
философско-методологического анализа науки. Статус и функции общенаучной 
методологии познания. Частнонаучная методология. Методика и техника научного 
исследования.
Сущность системного подхода как общенаучной методологической программы. 
Становление нелинейной методологии познания. 
Научное исследование в методологическом осмыслении. Объект и предмет 
исследования. Цель и задачи в структуре научного исследования. Альтернативы 
(гипотезы) достижения цели и их оценка. Средства и методы исследования. Структура, 
механизмы обоснования и критерии научного метода. Методы эмпирического 
исследования: наблюдение, описание, измерение, эксперимент. Методы теоретического 
исследования: идеализация, формализация, мысленный эксперимент, гипотетико-
дедуктивный метод, метод математической гипотезы. 
Обоснование результатов исследования. Виды обоснования (доказательство, 
подтверждение, интерпретация, объяснение и др.). Методы систематизации научных 
знаний (классификация, типологизация и др.).
Язык науки. Определения и их роль в формировании научной терминологии. 
Объектный язык и метаязык.
Информационные технологии в современном научном познании. Плюрализм 
методологических стратегий и методологических новаций.
Диалектическая логика как методология научного познания. Методологическое 
значение основных законов диалектики. Противоречие – источник развития научного 
знания. Категории общего и особенного, целого и части, сущности и явления
абстрактного и конкретного, необходимости и случайности, исторического и логического; 
их методологическое значение. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   114




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет