қызығушылығын арттыруда өзара бағалаудың мүмкіндігі ерекше. Білім
алушылар кеңесші және сарапшы рөлінде сөйлеуге мүмкіндік ала
отырып, өз түсініктерін сыныптастарының түсінігімен салыстыра алады.
Мұның барлығы өзара бағалау қалыптастырушы
бағалаудың маңызды
компоненті екенін көрсетеді.
Білім алушылардың өзара бағалау үдерісінде мұғалімнің рөлін атап
өту қажет. Мұғалім білім алушылардың өзара бағалау мақсатын
түсінетініне, сыныптағы мәдениетті сақтап, дамытатынына, өзара
бағалауда нақты болжалды ұсынатынына көз жеткізуі керек.
Мұғалімнің өзара бағалау үдерісінде жетекшілік жасауы, нұсқау
беруі ғана емес, мүмкін болатын салдарларды қадағалауы да маңызды.
Мұнда өзара бағалау білім алушылардың
нәтижелерін жетілдіруге
мүмкіндік бере ме, олардың арасындағы өзара бағалауды арттыра ма
және т.б. сұрақтар қойылуы қажет.
Достарыңызбен бөлісу: