Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Клиническая фармакология»
жүктеу/скачать 234.02 Kb. Pdf көрінісі
|
| Задания для самоподготовки:
Задача № 1 Ребенок, мальчик 2.5 лет, получая лечение по поводу острой респираторной инфекции без присмотра родителей выпил большое количество сиропа жаропонижающего (Детский Парацетамол, 24 мг/мл, флакон 100 мл). - Каким побочным действием и при каких обстоятельствах обладает парацетамол? Как можно в целом охарактеризовать безопасность парацетамола для детей? Что используется при передозировке? - Какими положительными эффектами обладает парацетамол, и каковы основные показания к его применению? Какие другие препараты в рамках данных показаний могут быть применены у ребенка этого возраста? - Побочное действие НПВС: основные эффекты и условия развития; для каких представителей наиболее характерны основные побочные эффекты? Задача № 2 Больная, женщина 26 лет, находясь на дому получает лечение по поводу заболевания, сопровождающегося сильной головной болью, ломотой в конечностях, тошнотой, подъемами температуры до 40C; заболела 2 суток назад одновременно с другим членом семьи. С целью снижения температуры использует таблетки парацетамола (500 мг), комбинированный препарат «ТераФлю от Гриппа и Простуды»; от головной боли принимает Цитрамон П. - Какие компоненты чаще всего включаются в состав комбинированных противопростудных средств? Каков состав Цитрамона П? - Насколько рациональны и безопасны названные препараты в подобной ситуации? Какие побочные эффекты и в силу чего могут развиться у больной? Какие средства, помимо упомянутых, могут быть в первую очередь использованы для снятия температуры и болевого синдрома? - Основные положительные эффекты НПВС: разделение НПВС по преобладанию эффекта (с некоторыми представителями - международные названия); предпочтительные средства для лечения болевого синдрома и (или) лихорадки; в каких ситуациях возможно отсутствие ожидаемого действия? Задача № 3 Больная, женщина 24 лет, получает лечение по поводу неспецифического язвенного колита: преднизолон в таблетках на протяжении 2 месяцев. На этом фоне пациентку беспокоят частые головные боли, по поводу которых она самостоятельно периодически принимает препараты парацетамола и ацетилсалициловой кислоты. - К каким фармакологическим группам лекарств относятся преднизолон, парацетамол и ацетилсалициловая кислота? Каковы полезные эффекты парацетамола и ацетилсалициловой кислоты? Могут ли эти средства быть эффективными при приеме с указанной целью? - О чем в отношении безопасности и возможности совместного применения указанных средств следует предупредить больную? Имеются ли серьезные побочные эффекты у перечисленных препаратов, являющиеся общими для нескольких из них? - Какие особые побочные эффекты, не свойственные другим препаратам, характерны для парацетамола и ацетилсалициловой кислоты? Тема: «Клиническая фармакология лекарственных средств для лечения боли ». Контрольные вопросы: 1.Дайте определение группе ненаркотические анальгетики. 2. Приведите классификации ненаркотических анальгетиков. 3.Перечислите показания к применению ненаркотических анальгетиков 4.Охарактеризуйте особенности фармакокинетики ненаркотических анальгетиков. 6.Укажите побочные эффекты и противопоказания препаратов группы ненаркотические анальгетики. 7. Приведите сведения о лекарственной несовместимости ненаркотических анальгетиков и другими лекарственными препаратами. 8. Дайте определение группе наркотические анальгетики. 9.Приведите классификацию наркотических анальгетиков. 10.Объясните механизм действия: укажите эффекты, возникающие при воздействии наркотических анальгетиков на различные подтипы ноцицепторов, объясните почему развивается обезболивание и побочные эффекты. 11. Перечислите показания к применению наркотических анальгетиков. 12.Укажите побочные эффекты и противопоказания для наркотических анальгетиков. жүктеу/скачать 234.02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|