ресейлік білім беру жүйесі үшін білім беру
реформаларының бай тәжірибесі мен әлеуметі
ретінде түсіндіріледі.
3
3
Усманова
Сайде
Аблякимовна.
Просветительская
и
педагогическая
деятельность
Бекира
Чобан-заде (1893-1937 гг.):
дисс.канд.пед.
наук:
13.00.01. 2016. С- 269.
Тула.Тульский
госуд.педагоги.универ. им.
Л.Н. Толстого.
ХІХ ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басындағы
ұлттық, мәдени-білім беру қозғалысының идеялары
талданған. Тарихи сын-тегеуріндерге жауап ретінде
көрнекті педагог, әдіскер, ақын, Ұлттық (Қырым
татар) мектебін құрушылардың бірі, түркі тілі мен
әдебиетін оқытуға арналған оқу құралының авторы,
ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Бекира
Чобанның педагогикалық мұраларына талдаулар
жасап, қарастырған. Б. Чобанның қоғамдық-саяси,
ағартушылық, педагогикалық, ғылыми-әдістемелік
жұмыстарына,
Қырым
татарларының
тарихи,
аймақтық, әлеуметтік-экономикалық өмір сүру
жағдайларының, отбасылық қатынастардың, діни
сенімдері мен ұлттық мәдениетінің дамытуға үлесі
мен Қырым татар әдеби тілінің дамуына және ұлттық
мектеп үшін кәсіби педагогикалық мамандар даярлау
қызметі қарастырылған. Зерттеу бағыттары: 1-кезең
(1893-1909 жж.); 2-кезең (1909-1919 жж.); 3-кезең
(1920-1925
жж.);
4-кезең
(1925-1937
жж.)
қарастырылып,
осы
кезеңдердегі
оқу-ағарту
жұмыстарына талдаулар берген.
4
4
Аллагулов
Артур
Минехатович.
Влияние педагогической
науки
на
становление
образовательной политики
в
России
во
второй
половине XIX - начале XX
века: дисс. док.пед. наук:
13.00.01.
2013.
С-439.
Оренбург. Оренбургский
государ. педагог. универ.
XIX ғасырдың екінші жартысы мен ХХ ғасырдың
басында
Ресей
империясындағы
әлеуметтік-
экономикалық және саяси салалардағы өзгерістер
барлық халықтар арасында білім беру мәселелері
өзекті жұмыстардың бірі ретінде әлеуметтік ортада,
қоғамда орын алғандығы талданып, қарастырылады.
Сондай-ақ,
Ресейде
білім
беру
саясатының
қалыптасуына педагогикалық ғылымның әсері осы
жұмыста ғылыми білім объектісі ретінде орын алуы,
ол оқу-ағарту ісіндегі педагогикалық идеялардағы
білім беру саясатының қалыптасу тұжырымдамалары
таңдалған. Көп ұлтты Ресейдің орыстан өзге ұлттар
мен ұлыстарға әлеуметтік-мәдени жағынан ықпал
жасаудағы
православиелік
педагогикалық
дәстүрлерді таратуы және геосаяси жағдайдағы
Ресейдің отаршылдық жағдайындағы басымдықпен
басқару анықталды. Білім беру саясатының
қалыптасуы педагогикалық ғылымына ықпалы,
формалары мен тетіктерін, қарастырылып, тарихи-
педагогикалық құбылыстың дамуының негізгі
ағымдарын анықтау мәселелері қарастырылған.
5
5
Достарыңызбен бөлісу: |