Программа учебной дисциплины вариативной части для направления подготовки


Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необ-



Pdf көрінісі
бет30/35
Дата04.03.2023
өлшемі0.93 Mb.
#470368
түріПрограмма
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
b1.v.dv.11.1-ekologiya-rasteniy

 
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необ-
ходимых для освоения дисциплины (модуля) 
 
№ 
п/п 
Наименование 
дисциплины 
Ссылка на 
информационный 
ресурс 
Наименование раз-
работки в электрон-
ной форме 
Доступность 

Экологические 
факторы, их 
классификация, 
закономерности 
действия и реак-
ции растений на 
их действия 
http://www.studfiles.ru/p
review/5708294/
 
Экологические фак-
торы, их классифи-
кация 
Свободный 
доступ 

Свет как эколо-
гический фактор 
и его роль в 
жизни растений 
http://lektsii.org/5-
67741.html
 
Свет как экологиче-
ский фактор 
Свободный 
доступ 

Тепло как эколо-
гический фак-
тор и его роль в 
жизни растений 
http://dendrology.ru/book
s/item/f00/s00/z0000008/
st004.shtml
 
Климатические эко-
логические факторы 
Свободный 
доступ 

Почва как эко-
логический фак-
http://lektsia.com/1x14a.
html
 
Почва как экологи-
ческий фактор 
Свободный 
доступ 


тор и ее эколо-
гическое значе-
ние в жизни рас-
тения 

Индикационная 
роль растений и 
растительности 
http://biofile.ru/bio/4279.
html
 
Растения-
индикаторы почвы 
Свободный 
доступ 

Жизненные 
формы растений 
https://ru.wikipedia.org/
wiki/Жизненная_форма
_растений
 
Жизненная форма 
растений 
Свободный 
доступ 

Периодические 
явления в жизни 
растений 
http://biofile.ru/bio/1587
6.html
 
Предмет и история 
фенологии 
Свободный 
доступ 
 
Электронные библиотечные системы (ЭБС), с которыми сотрудничает
«УлГПУ им. И.Н. Ульянова» 
№ 
Название ЭБС 
№, дата догово-
ра 
Срок использо-
вания 
Количество 
пользователей 

«ЭБС ZNANIUM.COM» 
Договор
№ 2304 от 
19.05.2017 
с 31.05.2017 по 
31.05.2018 
6 000 

ЭБС
«Университетская библио-
тека онлайн» 
Договор № 1010 
от 26.07.2016 
с 22.08.2016 по 
21.11.2017 
6 000 
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 
 
Методические рекомендации преподавателю 
 
По каждой теме дисциплины предполагается проведение аудиторных занятий и само-
стоятельная работа, т.е. чтение лекций, разработка реферативного сообщения, вопросы для 
контроля знаний, тесты. Предусматриваются также активные формы обучения. 
Подготовка и проведение лекций, практических занятий должны предусматривать 
определенный порядок.
Для подготовки студентов к практическому занятию на предыдущем занятии препода-
ватель должен определить основные вопросы и проблемы, выносимые на обсуждение, реко-
мендовать дополнительную учебную и периодическую литературу, рассказать о порядке и 
методике его проведения. 
Методы проведения практических занятий: вопросно–ответные, дискуссионные, науч-
ных сообщений по отдельным вопросам темы, реферирование, решение практических задач, 
упражнений, тестов, экологические диктанты и другие. 
В конце каждого практического занятия преподаватель подводит итог, раскрывая тео-
ретическое значение обсуждаемых проблем и оценивает работу, ответы и выступления сту-
дентов на занятии.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет