77
психоактивных веществ подростками. Вторичная профилактика требует от
социальных работников определенных действий,
которые могут подавить
мотивацию подростков к дальнейшему употреблению психотропных
веществ. Третий этап профилактической работы затрагивает подростков,
имеющих химическую зависимость.
Было рассмотрено понятие созависимости и ее характерные черты.
Понятие «созависимость» используется как для описания психического
состояния отдельных членов семьи, так и для характеристики внут-
рисемейных отношений в целом. Созависимость — это защитная
компенсаторная реакция на внутриличностный конфликт. Характерными
чертами созависимости являются: обоюдное манипулирование со стороны
всех членов семьи;
появление тотального контроля, при котором даже
минимальный уровень доверия между подростком и его родителями
утрачивается; перекладывание полной ответственности за наркотизацию на
ребенка.
В процессе работы проанализировано, как построена современная
работа с семьей наркозависимых подростков. Профилактическая социальная
работа с семьями подростков может быть поделена на несколько
направлений. Первое базируется на необходимости появления у родителей
подростков осознания, что они также несут
ответственность за риски
наркотизации их детей. Второе направление профилактики необходимо для
предупреждения случаев неадекватного отношения к детям, которое может
привести к ранней наркотизации.
Изучены перспективы развития методов социальной работы с семьями
наркозависимых
подростков.
Наличие
в
семье
наркозависимого
родственника создает риски для остальных ее членов. Совершенствование
общих методов профилактики и лечения наркомании – это одна из текущих
перспектив в том числе и для методов социальной работы с семьями
наркозависимых.
78
Разработано и проведено социологической исследование, которое
подтвердило гипотезу о том, что ныне реализуемая
практика реабилитации
наркозависимых подростков в недостаточной степени затрагивает аспект по
социальной работе с семьей пациента. Существует осознание того, что
социальный аспект в реабилитации наркозависимого подростка является
важным. Но при этом работе с созависимыми не уделяется должного
внимания в России на данный момент. Отсутствует широкая огласка
относительно данной проблемы, хотя нарушения внутрисемейных связей
напрямую влияет на начало наркотизации подростка. Подростки могут при-
бегать к наркотикам, как к средству
ухода от давления семейных
конфликтов, других психотравмирующих ситуаций.
Проведенное эмпирическое исследование и анализ его результатов
позволил выявить основные проблемы социальной работы с семьями
наркозависимых подростков и наиболее распространенные стратегии
поведения созависимых родителей. Основными проблемами, обозначенными
в ходе исследования являются избегание встреч со специалистами
родителями, отсутствие желания принимать участие в реабилитационном
процессе вместе со своим ребенком. Стратегии поведения родителей
наркозависимых подростков: игнорирование, сотрудничество, пассивное
сотрудничество.
По
итогам
проведенного
исследования
были
разработаны
рекомендации, которые могли бы помочь развитию взаимоотношений между
социальными
службами
и
семьями,
дети
которых
являются
наркозависимыми. Рекомендации представлены в
последнем параграфе
третьей главы, поэтому здесь лишь перечислим их.
Общие рекомендации: внесение поправок в законодательство для
изменения социально – изолированного положения наркозависимых, данная
рекомендация избавит семьи от страха социальных последствий после
обращения за специализированной помощью; распространение иных методов
79
работы с наркозависимыми и их семьями позволит сократить количество
наркоманов среди молодежи и привлечь внимание других семей, имеющих
данную проблему.
Рекомендации для БФ «Центр святителя Василия Великого»:
изменение подачи тем и аргументов, используемых в практической работе с
родителями и подростками для более глубокого осознания проблемы
наркозависимости и созависимости; проведение творческих мастер – классов
для всей семьи, во время которых специалист
может выявить стратегию
поведения родителей и учитывать это в дальнейшем, выбирая определенную
тактику работы.