30
• Максима способа коммуникации
требует
избегать
неясности,
двусмысленности, дезорганизующих действий.
Нарушение коммуникативных максим
всегда связано с намерением
оказать определенное воздействие на слушающего.
Факторы, определяющие успешность обучения говорению.
Успешность обучения говорению зависит:
- от индивидуально-возрастных особенностей учащихся;
- от
наличия у них мотивов учения, внимания и интереса;
- от умения пользоваться
стратегиями устного общения;
- от лингвистических и дискурсивных характеристик текстов;
- от условий обучения (ситуативной обусловленности и проблемности
упражнений, парно-групповой организации занятий).
Достарыңызбен бөлісу: 
