122
Глава 3. ПРАВОВЫЕ РОЛИ УЧАСТНИКОВ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
•
Знание федеральных нормативных правовых актов, касаю-
щихся федеральных и региональных целевых программ.
•
Знание правового положения и навыки взаимодействия с
общественными объединениями.
•
Знание статуса соответствующего субъекта (статус государ-
ственного органа, статус руководителя, статус должностного
лица).
– Знание правовых актов о порядке создания соответствующе-
го органа, его задачах,
функциях, полномочиях, о структуре
данного органа.
– Знание порядка взаимодействия соответствующего субъекта
с государственными органами, государственными органами
субъектов Российской Федерации, муниципальными об-
разованиями, подведомственными организациями.
– Знание порядка согласования и принятия управленческих
решений. Навыки принятия управленческих решений.
– Знание прав и обязанностей,
установленных федеральными
нормативными правовыми актами для соответствующей
должности, порядка взаимодействия с иными должност-
ными лицами и органами.
– Знание порядка разработки и утверждения программ дея-
тельности органа.
– Знание порядка и навыки работы со служебной инфор-
мацией и сведениями, составляющими государственную
тайну.
– Знание служебных документов, регулирующих соответству-
ющую сферу деятельности применительно к исполнению
конкретных должностных обязанностей.
•
Знание оснований и
видов ответственности, которые могут
быть применены к данной категории лиц (ответственность
органа, руководителя органа, должностного лица).
•
Знание механизма реализации положений законов, процедур,
устанавливающих порядок применения норм права, умение
применять указанные акты к конкретным ситуациям, исполь-
зование правового мониторинга.
в) Резерв управленческих кадров субъектов РФ
•
Знание Конституции РФ (основные
права и свободы человека
и гражданина, федеративное устройство, предметы ведения
Российской Федерации и предметы совместного ведения Рос-
сийской Федерации и ее субъектов), конституции или устава
субъекта РФ.
Tihomirov.indb 122
Tihomirov.indb 122
22.12.2009 21:59:52
22.12.2009 21:59:52
123
•
Знание системы и структуры органов власти соответствующего
субъекта РФ, а также основ системы и структуры федеральных
органов власти.
•
Знание системы правовых актов, их видов, иерархии (приори-
тет
конституционных норм, норм федеральных конституци-
онных законов перед федеральными законами, норм феде-
ральных законов перед региональными, норм законов перед
положениями подзаконных актов и т.д.).
•
Знание основ гражданского, бюджетного, налогового, тру-
дового, административного,
земельного, экологического, со-
циального законодательства.
•
Знание основных прав, обязанностей, ограничений и анти-
коррупционных запретов, установленных федеральным зако-
нодательством о государственной службе. Знание нормативных
актов субъекта РФ, регулирующих вопросы государственной
службы.
•
Знание
нормативно-правовых актов, касающихся региональ-
ных целевых программ.
•
Знание статуса соответствующего субъекта (статус органа
государственной власти субъекта РФ, статус руководителя
органа, статус должностного лица).
– Знание правовых актов о порядке создания соответствующе-
го органа, его задачах, функциях, полномочиях, о структуре
данного органа.
– Знание порядка и навыки взаимодействия с федеральными
органами, органами государственной власти субъектов РФ,
муниципальными образованиями, подведомственными
организациями.
– Знание прав и обязанностей, установленных региональны-
ми нормативными правовыми актами для соответствующей
должности, порядка взаимодействия с иными должностны-
ми лицами и органами, а также прав и обязанностей, уста-
новленных федеральными
нормативно-правовыми актами
(в части, необходимой для исполнения своих должностных
обязанностей).
•
Знание правового положения общественных объединений и
приобретение навыков взаимодействия с ними.
•
Знание нормативных правовых актов, регулирующих соответ-
ствующую сферу деятельности в пределах своих должностных
полномочий:
– Знание порядка разработки и утверждения планов деятель-
ности органа субъекта РФ.
Достарыңызбен бөлісу: