Мұғалім оқушылардың өздеріне оқу мақсаттарынан жетістік критерийлерін
шығаруды ұсынады, оларды дайын критерийлермен салыстыртқызады.
Мұғалім жаттығуды өткізуді ұсынады. Оқушылармен бірге көшбасшыны
таңдап, дене жүктемелеріне дайындау үшін, әртүрлі
бұлшықеттер
топтамасына жаттығу жасатқызады.
Үй тапсырмасын
айтады,
тақырып
бойынша
сұрақтарға жауап
береді.
қима
қағаздар
АКТ
Ортасы
Мұғалім баскетбол ойынынан үзінді көруді ұсынады (сілтеме).
Көрген бейнебаянды
талқылау:
- Сары майкадағы команда шабуыл жасағанда қандай тактикалық әрекеттер
жасайды?
( мұғалім ойынның нақты үзіндісін көрсетеді).
- ақ майкалы команда қорғаныста қандай стратегиялар қолданды?
( мұғалім ойыннның нақты үзіндісін көрсетеді).
Әрі қарай суреттер (1 команда баскетбол
добының суреті,
екінші команда
волейбол добының сурет») арқылы сыныпты екі қомандаға бөледі.
Ойын үшін:
1. «Допты 10 рет беру» (№3 қиықша).
Тапсырмаларға дескрипторлар:
- қарсылас команда алып қоймас үшін 10 рет допты өз командаластарына
беру керек
- доптьы екі қолмен жүргізуге болмайды
2. «Пингвиндер жүгірісі» » (№4 қиықша).
Тапсырмаларға дескрипторлар:
Әр оқушы:
- аяқтын ортасына баскетбол добын қыстырады
- баскетбол қалқанын айналып келеді
- жүгіріп өткен қатысушылар лектің соңына тұрады.
Мұғалім ойынды талқылауды ұсынады.
- ойын барысында қандай тактикалық әрекеттер қолдандыңдар?
- қандай стратегиялар қолдандыңдар?
Сұрақтар
қорапшасынан»
алынған
түрлі
деңгейдегі
тапсырмаларды
орындайды.
өздерінің
тағы не
білгілері
немесе
қажеттіліктерін
«Сұрақтар
қорапшасына»
жазып қалдырады.
Уақыттарын
есептептемей
жүгірту
Айту. Дайындал,
назар сал, марш
деген
кезде,
қолмен
аяқтың қозғалуын
дұрыс
көрсету.
Бас бармақ
Достарыңызбен бөлісу: