Куәлік №16507-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3.54 Mb. Pdf көрінісі
|
| with light steam – с легким па-
ром), сленги ( a bad egg – никудышный человек / is not a nice person, she’s as unpleasant and disap- pointing as a literal bad, or spoiled, egg would be when you cracked it open. That’s most likely where the figurative phrase came from, and it may have started as British public school slang.), даже ис- пользуемые в языке, относятся к категории иди- оматических выражений. Г.К. Гаджиева 169 Л.В. Щерба писал, что человеку в процессе повседневного общения нет времени для особого языкотворчества, и он, как правило, пользуется го- товыми фразами, мыслями, образами и оборотами, которые в изобилии представлены в языке. Иными словами, человек не творит речь, но в большинство случаев повторяет слышанное (Чиненова, 2009, с. 51) [4]. Согласно практике многих педагогов-спе- циалистов, студенты очень активно участвуют в подобных разговорах. Подбирая нужные фразы по подобным разговорам, преподаватель должен соз- дать атмосферу простой, непринужденной беседы, представляющей неисчерпаемые резервы и воз- можности для всесторонней работы над языком, использования личного опыта в языковой прак- тике и активизации мыслительной деятельности каждого студента. При этом, чтобы обучать сту- дентов английским идиомам, преподаватель со- ответственно должен определять направленность возможных вопросов, фраз или замечаний, несу- щих необходимые эмоциональные оттенки. Он должен уметь использовать общеупотребитель- ные идиомы в обычных ситуациях на протяжении всего занятия, на более поздних этапах применять идиоматические сочетания, даже содержащиеся в классических художественных произведениях. Регулярное прослушивание студентами идиом по- может им овладеть английским языком вместе с идио мами. Например: жүктеу/скачать 3.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|