8.
Өз қатарларымен және үлкендермен қарым-
қатынасы
Бағасы
1. Қарым-қатынас мәдениеті қалыптаспаған, үлкендерден
және өз құрбыларынан жатырқайды, өзін ерекше
көрсеткісі келеді.
2. Ашық бірақ қарым-қатынасы шектеулі, үлкендермен
қатынас құра алады, бірақ кейде еркелік анық
байқалады, ескертуден кейін нормаға келеді.
3.
Қарым-қатынас
мәдениеті
жақсы
қалыптасқан
балалармен және үлкендермен тез танысып, емін-еркін
қатынас жасайды. Ойын барысында орындайтын рөльге
таласпайды, тапсырманы ренжімей орындайды.
1
2
3
9.
Өзіне қызмет көрсетуі
Бағасы
1. Өзіне өзі қызмет көрсету дағдысы қалыптаспаған
(жуыну, киіну, тамақтану барысында үлкендердің көмегі
қажет)
2. Өзіне - өзі қызымет көрсету дағдысы қалыптасқан,
үлкеннің көмегі сирек қажет етеді, дегенмен бала өз
әрекеттеріне ерекше зейін қоймаса, әрекеттерінің сапасы
төмен.
3. Өзіне өзі қызмет көрсету дағдылары өте жақсы дамыған,
дербес, үлкендердің көмегін талап етпейді. Басқа
балаларға көмек көрсетуге шамасы келеді.
1
2
3
10.
Бағдарламаны меңгеруі
Бағасы
1. Оқу бағдарламасын нашар меңгереді, қосымша
түсіндіруді немесе жеке жұмыс жүргізуді талап етеді.
Оқуға қызығушылығы қалыптаспаған.
2. Бала-бақша оқу бағдарламасын орта деңгейде
меңгерген. Мектепте оқытуға негіз болатын білімі мен
дағдысы қалыптасқан, дегенмен қиналып оқиды.
3. Бағадрламаны жеңіл және жақсы меңгерген. Барлық
сұрақтарға қиналмастан сенімді жауап береді. Оқу
мотивациясы жақсы қалыптасқан, оқығанды ұнатады,
мектепке қуанышпен барады.
1
2
3
117
Достарыңызбен бөлісу: |