Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

– 20 –
Характеристики властолюбивого поведения 
Активная форма 
Вспышки негодования, словесное негодование: ученики идут на конфрон-
тацию и нагнетают напряженность. 
Пассивная форма 
Тихое непослушание: ученики обещают и вежливо отвечают нам, но про-
должают делать своё. 
Разные формы оправданий. 
Реакция учителя 
Чувства: гнев, негодование, может быть, страх. 
Действия: немедленно прекратить выходку с помощью физического воз-
действия (встряхнуть, ударить и т.п.). 
Ответы ученика
на реакцию учителя 
Стиль ответа: конфронтация («Вы мне ничего не сделаете»). 
Действия: выходка продолжается, пока сам ученик не решит прекратить её. 
Природа 
властолюбивого 
поведения 
1. Социальные установки изменились: от отношений господства – подчи-
нения в ролевом обществе прошлого к отношениям эмансипации и равных 
социальных прав. 
2. Мода на «сильную личность» учит утверждению своей силы, а не кон-
структивному подчинению. 
Сильные стороны
властолюбивого поведения 
Ученики демонстрируют лидерские способности: умение независимо 
мыслить и способность сопротивляться авторитетам. 
Принципы профилактики 
Властолюбивого поведения 
1. Уход от конфронтации и снижение напряжённости. 
2. Передача ученику части своей организаторской власти. 
 
 
Характеристики мстительного поведения 
Активная форма 
Прямые физические и непрямые психологические акты насилия: ученик 
вредит всеми силами учителю. 
Пассивная форма 
Игнорируются всякие дружелюбные попытки контакта. 
Реакция учителя 
Чувства: обида, боль, опустошение в дополнение к гневу, негодованию
и страху. 
Действия: немедленно ответить силой как равному, (подавить) или уйти
из ситуации (убежать из класса). 
Ответы ученика
на реакцию учителя 
Выходка продолжается, пока сам ученик не решит прекратить её. 
Природа мстительного
поведения 
1. Отражение роста насилия в обществе. 
2. Распространенный через средства массовой информации стиль «силово-
го» решения конфликтов. 
Сильные стороны 
мстительного поведения 
Ученики демонстрируют высокую жизнеспособность, умение защитить 
себя от боли. 
Принципы профилактики 
мстительного поведения 
1. Строить отношения со всеми учениками по принципу заботы о них. 
2. Учить учеников выражать душевную боль и страдания приемлемыми 
способами. 

жүктеу/скачать 3.97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: