Абай ілімін білудің, ТҮсінудің ЖӘНЕ


Тема семинарского занятия



Pdf көрінісі
бет31/58
Дата14.05.2024
өлшемі5.16 Mb.
#501068
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   58
Мақалалар-жинағы-3

Тема семинарского занятия: Проблематика стихотворения 
Абая Кунанбаева «Будь разборчив пути своем».
Цель занятия – на основе коллективной мыслительной 
деятельности раскрыть основные проблемы, поднятые поэтом в 
стихотворении «Будь разборчив в пути своем».
Задание: Ответить на следующие вопросы и заполнить таб-
лицу, на основании которой провести анализ всех вариантов от-
ветов обучающихся и преподавателя. 
Вопросы
Варианты 
ответов 
студентов
Варианты 
ответов 
группы
Варианты 
ответов 
преподавателя
Почему стихотворение 
называется «Будь разборчив 
пути своем»?
К кому обращается поэт
в стихотворении?
Какие проблемы поднимает
А. Кунанбаев в стихотворении?
О каком пути говорит автор – 
жизненном, пути к знанию
пути познания бытия и т.д.?
К какому жанру можно отнести 
данное стихотворение?
О каких врагах говорит автор?
Почему недостатки человека 
поэт называет врагами?
Какой смысл вкладывает автор
в слово «враг»?
Кто или что является, по мысли 
автора, друзьями человека?
Какую роль, по мнению автора
играют слова?
Какова основная идея 
стихотворения?
Интенсификации образовательного процесса способствуют 
иг-
ровые технологии. Они позволяют повысить самостоятельность 


151
студентов. Игровые технологии обеспечивают творческий подход в 
обучении. Благодаря им активизируется мышление студентов.
При изучении лирики Абая Кунанбаева можно применить 
игры, направленные на развитие воображения обучающихся
творческого подхода к постижению художественных произведе-
ний, практических навыков систематизации, обобщения и ана-
лиза теоретического материала. 
Например: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   58




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет