Функции методической работы

• 
  компенсаторная (преодоление пробелов в профессиональной подготовке педагогов);
  
• 
  коррекционная (внесение коррективов в практические умения и навыки педагогов);
  
• 
  адаптационная (приспособление к меняющимся социальным условиям, запросам общества);
  
• 
  развивающая (осуществление качественного, творческого роста педагогов);
  
• 
  опережающая (подготовка с учетом прогнозов развития системы образования).
  

Цель методической работы по повышению профессионального уровня педагогов, формированию педагогического мастерства, творчества для сохранения и развития положительных результатов в обучении и воспитании учащихся определяет содержание методической работы в общеобразовательном учреждении, включающую в себя:

• 
  совершенствование учебно-воспитательного процесса (контроль, диагностика, анализ, коррекция результатов учебно-воспитательной работы);
  
• 
  повышение профессиональной подготовки учителей на основе использования современных информационных технологий;
  
• 
  разработка учебно-методической документации;
  
• 
  организационно-методическое обеспечение научно-исследовательской работы, инновационных процессов;
  
• 
  технологическое обеспечение образовательного процесса;
  
• 
  организация работы педагогов по самообразованию;
  
• 
  выявление, обобщение и распространение положительного опыта работы педагогов;
  
• 
  проведение профессиональных смотров, конкурсов;
  
• 
  аттестация педагогических кадров.