Педагогічна бібліографія



жүктеу/скачать 2.44 Mb.
бет3/44
Дата19.07.2016
өлшемі2.44 Mb.
#210566
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44

Серкіс Ж. Наш погляд на концепцію 12-річної освіти : (сповідь психологів) / Серкіс Ж. // Завуч. - 2001.-N27. - С.7.




  1. Слєпкань З. Врахувати всі думки, що заслуговують уваги : Обговорюємо проект концепції 12-річної середньої школи / Слєпкань З.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Освіта України. - 2001.-N8(22 лютого). - С.7.




  1. Співаковський В. Чи є в Доктрини освіти бізнес-план? / Співаковський В. //Управління освітою. - 2001.-N20. - С.10-11.




  1. Стан та проблеми виховної роботи / Нейко Є.М., Попович Ю.Л. та ін. // Проблеми освіти. - Київ, 2001. - Вип.26. - С. 92-96




  1. Степаненко М. На шляху до справжньої багатомовності : (Про деякі особливості становлення лінгвістичної освіти в Україні) / Степаненко М., Степаненко Н. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.-N5. - С.19-22.




  1. Тімар Т. Ще про шляхи до Доктрини : Пропозиції МЦПД щодо організації процесу підготовки Національної доктрини розвитку освіти України / Тімар Т. // Управління освітою. - 2001.-N6. - С.5,7.




  1. Таланчук П. Ще раз про роль освіти в суспільстві / Таланчук П. // Директор школи. - 2001.-N16. - С.1-4.




  1. Тесленко І. Знання і бюджет : Обговорення Національної Доктрини освіти / Тесленко І. // Україна молода. - 2001.-N186(11 жовтня). - С.10.




  1. Тхоржевський Д. Деякі проблеми виховання та стандартизація освіти / Тхоржевський Д. // Освіта України. - 2001.-N21(24 травня). - С.5.




  1. Ущенко В. Професійна освіта: з думкою про майбутнє научных трудов / В Ущенко, В Чагін // Нові технології навчання / Голов. ред. В.О. Зайчук; М-во освіти і науки України, Наук.-метод. центр вищої освіти. - Київ, 2001. - Вип.30. - С. 150-157




  1. Філіпчук Г. Чого ми чекаємо від Доктрини? / Філіпчук Г. // Управління освітою. - 2001.-N18,19. - С.10-11,С.19-20.




  1. Фальова О.Є. Гуманізація системи освіти / О.Є. Фальова // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 5 : Психологія. - С. 187-191




  1. Федорук О. Збереження культурної спадщини - тактика й стратегія держави / Федорук О. // Слово і час. - 2001.-N8. - С.83-86.




  1. Фуллан М. Сили змін. Вимірювання глибини освітніх реформ / Фуллан М. // Управління освітою. - 2001.-N1-6




  1. Чернишова Є. Ми творимо політику держави в галузі середньої освіти / Є. Чернишова // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал для керівників закладів освіти / Міністерство освіти і науки України, АПН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова. - Киiв : Педагогічна думка, 2001. - N4. - С. 90-95

  2. (Управління школою, кураторство, імідж, здоров'я дітей)




  1. Шарп Е.М. Навчання демократії / Шарп Е.М. // Рідна школа. - 2001.-N4. - С.43-47.




  1. Швидкий А. Особливості управління школою нового типу / Швидкий А. // Директор школи. - 2001.-N17. - С.1,8.




  1. Шкіль М.І. Статус Національного має бути підтриманий державою / Шкіль М.І. // Освіта України. - 2001.-N55(13 листопада). - С.5.




  1. Шкіль М. Реалізуємо повномасштабну програму перетворення університету в сучасний науково-педагогічний центр держави / Шкіль М. // Освіта. - 2001.-N64(7-14 листопада). - С.1.




  1. Шпак Б. Чи стане занедбаний пустир квітучим садом? : (Проблеми реформування освіти в Україні) / Шпак Б. // Дзеркало тижня. - 2001.-N21(2 червня). - С.12.




  1. Шульман Л. Україна - країна дурнів? Такою вона може стати / Шульман Л. // Рідна школа. - 2001.-N1. - С.18-21.




  1. Щербань П. ...Інфекційний вірус креативних парадигм? : (Національна доктрина освіти) / Щербань П. // Освіта. - 2001.-N73-74(26 грудня). - С.7.




  1. Щербань П. Зробити освіту пріоритетом Держави : Пропозиції до проекту Концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи / Щербань П. // Освіта України. - 2001.-N4(24 січня). - С.5.




  1. Щербань П. Національній доктрині - національний зміст / Щербань П. // Рідна школа. - 2001.-N5. - С.11-12.




  1. Як одержати пільговий кредит : (для здобуття вищої освіти) // Патріот України. - 2001.-N32(29 листопада-5 грудня). - С.5.




  1. Ярмаченко М. Реформування освіти та педагогічної науки в Україні / Ярмаченко М. // Директор школі, ліцею, гімназії. - 2001.-N3. - С.18-42.




  1. Ярмаченко М. Реформування освіти та педагогічної науки в Україні / М. Ярмаченко // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал для керівників закладів освіти / Міністерство освіти і науки України, АПН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова. - Киiв : Педагогічна думка, 2001. - N3. - С. 18-42

  2. (Історія та сучасність)


ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ



  1. Белых А.С. Сохранение духовности как жизненная задача в Западноевропейской философии XX века / А. С. Белых // Вісник Луганського держ. пед. ун-ту ім.Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2001, №1. - С. 28-36




  1. Ваховский Л.Ц. Философия воспитания и школьная практика из истории взаимоотношений / Л. Ц. Ваховский // Вісник Луганського держ. пед. ун-ту ім.Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2001, №1. - С. 34-40




  1. Гансен К.А. Освіта та культура демократії / Кірстен А. Гансен, Роксейн К. Кауфман, Стефен Сейфер; Вступ слово В. Гавел; Передм. Коглін П., Лорант Л. - Львів : Галиц. вид. спілка, 2001. - 150 с.




  1. Грабовська І. Україна в пошуках позитивного культурно-антропологічного типу / Грабовська І. // Сучасність. - 2001.-N3. - С.63-70.




  1. Гришкова Р.О. Діалог культур як проблема сучасної освіти / Р. О. Гришкова // Наукові праці : Науково-методичний журнал. - Миколаїв, 2001. - Вип.1 : Педагогічні науки. - С. 12-15.- Бібліогр. в кінці ст.




  1. Гуїн Філіп С. Філософія у вихованні дітей як громадян світу / Гуїн Філіп С. // Рідна школа. - 2001.-N4. - С.54-57.




  1. Діденко, Віталій Федорович. Людина і світ : Навчальний посібник для ліцеїстів, гімназистів, вступників до вузів / В. Ф. Діденко, Л. В. Діденко, В. І. Кондрашова-Діденко. - 5-те вид., перероб. і доп. - Київ : Вища школа, 2001. - 229 с. : іл. ; 16 см.




  1. Кіровоградський державний педагогічний університет імені В.К.Винниченка : Філософія для дитини // Рідна школа. - 2001.-N4. - /спецвипуск/




  1. Конох М.С. Формування нової філософії освіти в України : Соц.-філософ. аналіз / М. С. Конох. - К. : Вища шк., 2001. - 223 с.




  1. Мєщанінов О.П. Вплив процесів глобалізації на розвиток системи освіти / О. П. Мєщанінов // Наукові праці : Науково-методичний журнал. - Миколаїв, 2001. - Вип.1 : Педагогічні науки. - С. 123-131.- Бібліогр. в кінці ст.




  1. Мазур Л. Філософія освіти чи сучасна освітня філософія? / Мазур Л. // Директор школи. - 2001.-N17. - С.2-3.




  1. Мудрак В. Роль сучасних філософсько-методологічних принципів в ущільненні освітньої інформації / Мудрак В. // Історія в школі. - 2001.-N5. - С.12-17.




  1. Огнев'юк В. "Філософія освіти нині орієнтована на дитиноцентризм..." / Огнев'юк В. // Початкова школа. - 2001.-N3. - С.1-2.




  1. Осипчук Н. Спочатку полюби, потім навчай : Школа соціальної реабілітації / Осипчук Н. // газ.Соціальна політика . - 2001.-N38 (23 вересня). - С.6.




  1. Подставкіна А. Доктрина - нова філософія освіти / Подставкіна А. // Рідна школа. - 2001.-N9. - С.2,38.




  1. Романенко М. До питання філософської парадигми освіти / Романенко М. // Директор школи. - 2001.-N17. - С.3.




  1. Романенко М. Пріоритет пріоритетів... : Нова філософська парадигма освіти та її концептуалізація / Романенко М. // Управління освітою. - 2001.-N6,7. - С.6-7,С.7-8.




  1. Філософія освіти XXI століття: проблеми і перспективи // Педагогічна газета. - 2001.-N2. - С.4-5.




  1. Хрипун В. Філософія для дитини : (Програма для шкіл розроблена Кіровоградським державним педагогічним університетом і Монтклерським державним університетом (США)) / Хрипун В. // Рідна школа. - 2001.-N4. - С.48-49.




  1. Черепанова С.А. Людина культури у творчому синтезі філософії освіти та мистецтва: перспективи XXI століття / Черепанова С.А. // Гуманітарні науки. - 2001.-N1. - С.34-52.




  1. Черній С.М. Зміст освіти як об'єкт досліджень / С.М. Черній // Вісник національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка : Зб. наук. праць. - К. : Політехніка, 2001. - №1. - С. 49-56


СОЦІОЛОГІЯ ОСВІТИ



  1. Агаркова Н.І. Соціально-правовий захист дитинства в історичному аспекті научных трудов / Н.І. Агаркова // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 15. - С. 30-37




  1. Андреєв Є. Бомженятка : Новітня соціально-педагогічна проблема сучасної України / Андреєв Є. // Освіта. - 2001.-N30-31(13-20 червня). - С.6.




  1. Вайнола Р.Х. Соціально-педагогічні умови і принципи організації роботи терапевтичної групи научных трудов / Р.Х. Вайнола // Наукові записки / Укл. П.В. Дмитренко, Укл. Л.Л. Макаренко. - Київ, 2001. - Вип.40. - С. 89-91




  1. Веретенко О.О. Становлення професії соціального педагога в Україні / Веретенко О.О. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N4. - С.21-22.




  1. Заверико Н.В. Міжнародні організації у соціальній сфері / Заверико Н.В. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N4. - С.23-25.




  1. Звєрєва І.Д. Дефініції соціальної роботи та соціальної педагогіки : (Дефініції - коротке визначення якогось поняття) / Звєрєва І.Д. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N4. - С.12-16.




  1. Зимівець Н.В. Навчання ровесників ровесниками - інноваційна навчально-виховна технологія / Зимівець Н.В. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N4. - С.17-20,С.25.




  1. Карпенчук С.Г. А.С. Макаренко і соціометричне дослідження / С.Г. Карпенчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 15. - С. 9-13




  1. Кобзар Б. Дитячому сирітству - соціальний захист / Кобзар Б. // Директор школи. - 2001.-N35. - С.4-5.




  1. Ковчина І.М. Соціальні аспекти виховання молоді у Японії / І. М. Ковчина, О. Шубка // Наукові записки : Збірник наукових статей. - Київ : НПУ ім.М.Драгоманова, 2001. - Вып. 41. - С. 30-31




  1. Кредит на навчання Соціальна політика. - 2001.-N31, 10 серпня. - С.11.




  1. Крупник В. Менеджмент соціалізації особистості школяра / Крупник В. // Директор школи. - 2001.-N33. - С.10-11.




  1. Кулик В.Г. Робота класів інтенсивної педагогічної корекції / Кулик В.Г. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N8. - С.41-42.




  1. Кулик В. Хто допоможе знедоленим дітям? / Кулик В. // Шкільний світ. - 2001.-N46. - С.2-3.




  1. Левченко К.Б. Деякі аспекти включення питань прав жінок до навчально-виховного процесу: аналіз методологічних підходів научных трудов / К.Б. Левченко // Проблеми освіти / Голов. ред. В.Г. Кремень. - Київ, 2001. - Вип. 26. - С. 79-87




  1. Міцкевич Н. Соціальний педагог - професія захисту / Міцкевич Н., Бескоровайна Я. // Директор школи. - 2001.-N6. - С.5-6.




  1. Малько А. Рефлексія соціального виховання епохи античності : (культурно-історичний аспект) / Малько А. // Рідна школа. - 2001.-N10. - С.69-72.




  1. Мусатов С.О. Просоціальні засади оновлення загальноосвітньої школи / С.О. Мусатов // Педагогіка і психологія : Наук.-теор. та інформ. журнал / АПН України. - Київ : Педагогічна думка, 2001. - N3/4. - С. 25-34




  1. Пащенко М.І. Методи діагностики і розвитку комунікативних умінь і навичок. Методичні рекомендації / М.І. Пащенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал / Компанія "Социс", Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Киiв : "Социс", 2001. - N8. - С. 25-26




  1. Подмазін С. Проблема змісту особистісно-зорієнтованої освіти / Подмазін С. // Завуч. - 2001.-N11. - С.2-3.




  1. Соціалізація особистості : Збірник наукових праць. Вип. 15 / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова ; Редкол. А.Й. Капська. - Київ : Логос, 2001. - 210 с. ; 20,5см. - (Педагогічні науки). - (в м. опр.) : б. ц.

  2. Содержание: Системний аналіз культурологічної підготовки у вузі / В.С. Маслов. Виховний потенціал української родини як соціального інституту / Р.М. Пріма. Педагогічні умови формування професійно-етичної культури соціального педагога / О.В. Пономаренко. Використання елементів театральної педагогіки в роботі соціального педагога / Р.І. Короткова. Соціально-правовий захист дитинства в історичному аспекті / Н.І. Агаркова. Проблема екокультурної діяльності як одного з аспектів підвищення якості життя / О.О. Яременко. Притулок як соціально-педагогічне середовище реабілітації неповнолітніх / Т.Ф Прітченко. Реабілітація як складовий компонент соціальної роботи з людьми похилого віку / Ю.Р Мацкевич. Педагогічне діагностування- важливий засіб виявлення рівня розвитку морально-ціннісних орієнтацій та самооцінки особистісних моральних якостей студента / М.Д Нарійчук. Технологія загальнопедагогічної підготовки керівних кадрів муніципального управління-діагностичний асппект / І.М Фещенко. Використання елементів театральної педагогіки в роботі соціального педагога / Р.І Короткова. Спрямованість та готовність студентів до педагогічної діяльності / Л.І Міщик. Мовленнева культура майбутньго вчителя: проблеми, пошуки, перспективи / В.Г Пасинок. Комунікативна культура-головна умова успішної організаціїї навчально-виховної діяльності / А.І Годлевська. Соціально-психологічні аспекти формування готовності студента до культурно-інформаційної діяльності / Г.Є Шипота. Інформація у педагогічному спілкуванні / Г.В Локарєва. Динамічний аспект еволюційного аналізу дидактичної системи / П.В Стефаненко. Пошук моделі підготовки майбутнього вчителя / Я. Морітз. Удосконалення методичної підготовки майбутніх вчителів географії / О.В Бугрій. Музична креативність у навчанні мистецтву / Ю. Дилонг. Концептуальні основи особистісно орієнтованого підходу як передумови підвіщення ефективності морального виховання сучасних школярів / Л.А Шульга. Педагогічні умови громадянського виховання учнів 5-9 классів у позаурочній діяльності / Л.О Рехтета. Теоретичні основи методики проведення переказів / С.О Караман, Л.С Цоуфал. Вплив теорії та практики О.В.Сухомлинського на превентивне виховання школярів / І.О Пальшкова.




  1. Соціалізація особистості : Збірник наукових праць. Вип. 14 / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова ; Редкол. А.Й. Капська. - Київ : Логос, 2001. - 195 с.-Содержание: Моральне виховання особистості як соціально-педагогічна проблема / О.В. Матвієнко; О.В Матвієнко. Відродження ролі організаційно-виховної роботи зі студентською молоддю як один із важливіших напрямків діяльності вищого навчального закладу в сучасних умовах / С.Ю Шашенко. Соціально-технологічний аспект формування професійної готовності спеціаліста системи ССМ / С.В Толстоухов. Філософсько-педагогічні підходи до формування духовності майбутніх спеціалістів у США та Україні / І.Т Рабош. Механізми соціальної адаптації дітей / С.В Шмалєй. Соціально-педагогічні проблеми молоді Великобританії / Л.О Безрідна. Українські витоки творчості М.І. Глинки / Я.О Павлушенко. Основні напрямки та форми організації позанавчальної громадської діяльності студентів в університетах США / Я.С Колибаб'юк. Роль екокультурної діяльності як важливого елементу екоосвіти у соціалізації особистості молоді / О.О Яременко. Соціально-педагогічні концепції фостерінгу у Великобританії / О.О Романовська. Суспільно-економічні умови для підготовки соціальних гувернерів / О.В Данілін. Педагогічна спадщина Я.А. Мамонтова та її значення для української педагогіки / Н.М Сафонова. Нейро-лінгвістичне програмування як інструмент підвищення сприйманості навчального матеріалу / П.В Стефаненко. Роль інформаційних технічних засобів навчання в підготовці лікаря до суспільно-професійної діяльності / О.Б Кобзар. Сучасні зміни функцій та психолого-педагогічних компонентів діяльності муніципального управління / І.М Фещенко. Шкільна практика як складова частина педагогічної освіти у підготовці вчителів іноземної мови у Великій Британії / В.М Базуріна. До проблеми графічної підготовки інженера-педагога швейника / Л.З Тархан. Підготовка студентів музично-педагогічних факультетів до професійно-педагогічної діяльності в контексті їх вокально-методичного навчання / Л.М Василенко. Перспективи музичної терапії як навчальної дисципліни / Г.І Побережна. Стан проблеми організації і проведення ботанічних екскурсій у шкільній практиці / С.Л Росстальна. Класний керівник у сучасній школі: виховна та організаторська функції / М.П Пантюк. Роль діалогу на сучасному етапі навчального процесу / І Гладка. Використання особистісно-розвивального навчання як інноваційної технології в умовах національного медичного ліцею / Я.В Цехмістер. Проблемне навчання як фактор забезпечення пошуково-дослідницького характеру навчального процесу у початковій школі / Г.Г Кіт. Формування самооцінки особистісних моральних якостей студентів як прояву ціннісної орієнтації / М.Д Нарійчук.




  1. Толстоухов С.В Соціально-технологічний аспект формування професійної готовності спеціаліста системи ССМ научных трудов / С.В Толстоухов // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 14. - С. 15-24




  1. Черничко І. Українська культура на зламі тисячоліть : (Етносоціогуманітарний аспект) / Черничко І. // Народна творчість та етнографія. - 2001.-N4. - С.103-108.




  1. Шмалєй С.В Механізми соціальної адаптації дітей научных трудов / С.В Шмалєй // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 14. - С. 31-39


ПЕДАГОГІКА
ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ



  1. Адаменко О.В. Факторний аналіз у педагогічному дослідженні / О. В. Адаменко // Вісник Луганського держ. пед. ун-ту ім.Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2001, №1. - С. 10-13




  1. Бех І. Гуманістична педагогіка: перипетії становлення / І. Бех // Обрії : Науково-педагогічний журнал / Івано-Франківський інститут післядипломної педагогічної освіти. - Івано-Франківськ, 2001. - N1(12). - С. 3-4



  1. Бех І.Д. Гуманістична педагогіка як нова інноваційна парадигма / І. Д. Бех // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2001. - Вип.4. - С. 22-29




  1. Вовк Л. Дидактична адаптація результатів психологічних досліджень до потреб вітчизняної практики початкового навчання (друга половина ХІХ - початок ХХ століття) научных трудов / Л. Вовк, В. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 32-41



  1. Вознюк І. Зі "світу дитини" у світ великий український научных трудов / І. Вознюк // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 41-44




  1. Волкова Н.П. Педагогіка : Посібник [для студентів вищ. навч. закладів] / Н. П. Волкова. - К. : Вид. центр "Академія", 2001. - 575 с.

  2. Волкова, Наталія Павлівна. Педагогіка : Посібник / Н.П. Волкова. - Київ : Академія, 2001. - 576 с. - (Альма-матер).




  1. Гречин Б. Підручники Олександра Барвінського / Гречин Б. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.-N1. - C.195-200.



  1. Даллада Т.Г. Проблема інтонування у клавірній педагогіці XVII - XVIII ст. / Т.Г. Даллада // Наукові записки. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - N 2 : Психолого - педагогічні науки. - С. 197-199




  1. Дичківська І.М. Основи педагогічної інноватики : Навч. посібник [для студентів вищ. пед. навч. закладів] / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - 232 с.



  1. Кравченко Ю.М. Оценка трудоемкости алгоритма вычислительного процесса при программном решении педагогических задач / Ю. М. Кравченко // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т ; редкол. Є. С. Барбіна (відп. ред.) та ін. - Херсон, 2001. - Вип. 20, Ч. 2 . - С. 79-82.- Бібліогр. в кінці ст.




  1. жүктеу/скачать 2.44 Mb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет