Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры


Мақсаты: Қазіргі дүниежүзінің саяси картасындағы елдердің экономикалық жағдайымен таныстыру. Міндеті



бет89/116
Дата04.03.2016
өлшемі9.06 Mb.
#41143
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   116

Мақсаты:

Қазіргі дүниежүзінің саяси картасындағы елдердің экономикалық жағдайымен таныстыру.



Міндеті:

- жақын шетелдердің экономикалық жағдайын анықтау.

- халықаралық байланыс жүйесіндегі орнын айқындау.

Әдебиеттер тізімі:


  1. Мазбаев О.Б., Атейбеков Б.Н., Асубаев Б.К. Жақын шетелдік елдердің географиясы. – А., 2006.

  2. М.М. Голубчик, Экононмикалық және әлеуметтік география М., 2003.

  3. В.И.Курилова страноведение М.:Просвещение, 1988.

  4. Радионова И.А.. шетелдердің экономикалық және әлеуметтік географиясы Мәскеу 1997.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: А.Қ.Даменова п.ғ.к., доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Дүниежүзілік экономика. (Мировая экономика. The Amicable agreement economy.)

Пререквизиттер: Картография топография негіздері, Туризм және өлкетану негіздері.

Постреквизиттер: Қазақстанның физикалық географиясы, экономикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Ғаламшарымыздың әр түрлі аумақтарында кездесіп отырған күрделі геосаяси және аймақтық мәселелерді дұрыс бағдарлау арқылы оның жөн-жосығын түсіну үшін қажет. «Дүние жүзінің экономикалық географиясы» дүние жүзінің жеке аймақтары мен елдерінің халқы мен шаруашылығының орналасу және даму заңдылықтарын зерттейтін қоғамдық географиялық ғылым. Адам мен қоғамның өзара өзара іс-әрекетін, адамзаттың ғаламдық проблемаларын және халықаралық қатынастарды қамти отырып, дүние жүзілік саясат пен экономикадағы ТМД елдері мен Қазақстанның орны мен рөлін салыстыру арқылы, бұл пән қазіргі кезеңдегі әлемнің жалпы даму сипатын дұрыс ұғынуға көмектеседі. Дүние жүзілік әлеуметтік-экономикалық мәселелерді географиялық тұрғыда қарастыру басында осы заманғы әлемдік өмірмен өте тығыз байланысты қарастыратын пән болып табылады.

Дүние жүзінің экономикалық географиясы туралы білімдерін дамытып, география мен нарықтық салалардың байланысын игере білуі керек. Бұл пән арқылы әлемдік экономикалық, әлеуметтік және саяси география негіздерін, ондағы оқиғалар мен үрдістерді, дүниежүзіндегі болып жатқан осы мәселелердегі арақатынасты түсіндіру. Табиғат жағдайы мен табиғат ресурстарына шаруашылық тұрғысынан жалпы баға беру. Халықтарды демографиялық-географиялық тұрғыдан зерттеу. Салааралық, аймақаралық және мемлекетаралық экономикалық байланыстар. Дүниежүзі мен аймақтарға, елдер мен аумақтарға экономикалық географиялық сипаттама беру.



Мақсаты:

Дүниежүзінің жеке аймақтарымен елдерінің халқы мен шаруашылығының орналасу, даму заңдылықтарын көрсету.



Міндеті:

- дүниежүзілік экономика ұғымын түсіндіру.

- дүниежүзілік әлеуемттік экономикалық мәселелерді географиялық тұрғыда қарастыру.

Әдебиеттер тізімі:

1. Лаврищев А.Н. Экономическая география СССР. М., 1972

2. Географический атлас. – М., ГУГК, 1984

3. Под. ред. Полякова М.О. География мира (экономическая и социольная). – Москва:, 1998

4. Топливно-энергетический потенциал земли. – Москва:, ВИНИТИ, 1984

5. Энергетические ресурсы мира. – М:, Недра, 1987

6. Под. ред. В.В.Вольского. Экономическая география развитых и развивающихся стран. Издательство МГУ, 1987.

7. Быховер Н.А. Экономика минерального сырья. – Москва: Недро, 1997.

8. Вольф М.Б. Мировое производство и потребление минеральных удобрений.

9. Страны мира справочник. – М., Политиздат, 1997.

10. Современная карта зарубежного мира справочник. – М., Мысль, 1997

3. Под. ред. Позина М.С. Современная география мирового хозяйство. – Москва: Просвещение, 1997.



Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Н.Ж. Абдикеримова, аға оқытушы, Ж.Д. Керимкулова, аға оқытушы

Аэрокосмостық зерттеу әдістері. (Аэрокосмические методы исследования. Aerospace research methods)

Пререквизиттер: Жалпы жертану.

Постреквизиттер: Физикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері, пәнаралық байланыстары. Ғарышкерлер түсірген жер бетінің суреттемелері. Жер – Серіктер мен планетааралық станциялардан алынған Жердің фототүсірімдері. Жер жөніндегі жаңа түсініктер мен ұғымдар. Қазіргі таңда жер бетінің табиғаты туралы ғарыштық фотоақпараттардың шаруашылықта қолданылуы. Жерсерікті түсірілімдер. Жер бетінің эллипсоид формасында екендігінің құжатты дәлелдемелері арқылы жер шарының формасын анықтау. Көкжиектің сызығы. Станционарлық жерсеркітерден алынатын түсірімдер. Жердің ғарыштық фотосуреттері. Жасанды жерсеріктері. Жасанды жерсеріктерінің мәліметтерін халық шаруашылық бағыттарында қолдану әдістерін үйрену. Суреттерді түсірудің физикалық негіздері. Дистанциялық әдістер негізінде зерттеу объектісі. Дистанциялық космостық түсірімдердің физикалық негіздерін білу. Жергілікті жердің аэроғарыштық түсірілімдері. Түсірілімдердің классфикацияларына талдау жасау. Жер бетіндегі түсірілімдер. Жердің фототүсірілімдерде тіркелуі. Жер бетіндегі түсірілімдердің фотосызбалары арқылы жер бедерлерінің пішіндерін анықтау әдістерін үйрену. Түсірілімдерді алудың техникалық құралдары. Аэроғарыштық түсірілімдерде қолданылатын түсірімдер. Оқушыларға физикалық географияны оқытудағы ғарыштық фотомәліметтердің қолданылуы туралы күнтізбелік-тақырыптық ұсыныстар. Аэрокосмостық түсірімдерінің материалдарын талдау әдістері. Аэрокосмостық түсірімдерінің материалдарын география сабақтарында қолдану.

Мақсаты:

Жерді ғарыштан игерудің ерекшелігі мен маңыздылығын түсіндіру.



Міндеті:

- жердің ғарыштан түсіорілген фототүсірілімдері арқылы жер бетін сипаттау

- аэрофототүсірімдік әдістерді анықтау.

Әдебиеттер тізімі:

1. Винаградов Б.В. Космические методы изучения природной среды. М., «Мысль» 2001

2. Гонин Г.Б. Космическая фотосъемка для изучения природных ресурсов. Л., «Недра», 1999

3. Кислов В.В. Фотограмметрия. М., «Недра», 2003

4. Книжников Ю.Ф. Основы аэрокосмических методов географических исследований. М., Изд-во Моск. Ун.-та, 1998

5. Кучко А.С. Аэрофотография. М., «Недра», 2002



Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: А.Қ.Даменова п.ғ.к., доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Туристік-өлкетану жұмыстарының әдістемесі. (Методика туристко-краведческой работы. Technique of history tourist-local)

Пререквизиттер: Туризм және өлкетану негіздері

Постреквизиттер: Физикалық география, антропогендік ландшафттану

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Туристік-өлкетану жұмыстарының әдістемесі пәнінің мақсаты, міндеті және пәнаралық байланыстары Туризмнің классификациясы. Туризмнің түрлері мен формалары. Туризмнің даму тарихы Жорықтарды дайындау және ұйымдастыру. Туған өлкенің туристік мүмкіндіктері. Турист гигиенасы. Алғашқы медициналық көмек көрсету.Туристік құрал-жабдығы.Тамақтандыру. Туристердің өлке танулық және қоғамдық жұмыстары. Табиғатты, табиғи ескерткіштерді қорғау.Топография және бағдарлау. Таудағы қауіп қатер.

Мақсаты:

Туристік жорықтарды ұйымдастыруда өлкетану жұмыстарының әдістемесімен таныстыру.



Міндеті:

- түризмнің түрлері мен формаларын айқындау.

- туристік жорықтарды ұйымдастырудың әдістемесін қарастыру.

Әдебиеттер тізімі:

1. Курилова В.И. Туризм.- М.: Просвещение, 1988.

2. Жездыбаев Т.К. Туризм и краеведение в Республике Казахстан. 2001.

3. Накатов Ю.С. История туризма в Казахстане. – А: 2001.

4. Ердавлетов С.Р. География туризма Казахстана А: 2003.

5. Спутник туриста Фис. Москва, 1968

6. Лукоянов П.И. Зимние спортивные походы Фис. 1988

7. Специальная и общая физическая подготовка в туристских секциях ВУЗов Методичское письмо. Москва, 1954

8. Бардин К.В.Азбука туризма. - М.: Просвещение, 1981

9. Маринов Б. Проблемы безопасности в горах Фис. 1981



Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде .

Бағдарлама жетекшісі: А.Қ.Даменова п.ғ.к., доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Экологиялық білім және тарбие. (Экологическая воспитание и образование. Environmental education and training)

Пререквизиттер: Экология және тұрақты даму

Постреквизиттер: Геэкология және табиғатты қорғау

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері, пәнаралық байланыстары. Экологиялық ахуал жағдайында экологиялық білім мен тәрбие беру. Социогенез процесіндегі экологиялық ойлауды дамыту. Жаңа экологиялық ойлау Экологиялық білім берудің тарихы мен болашағы. Экологиялық білім берудің халықаралық тарихы. Экологиялық білім беру саласындағы халықаралық қатынастың даму тарихы. ҚР экологиялық білім мен тәрбие берудің стратегиялық дамуы. Эколоиялық білім мен тәрбие берудің мазмұны мен әдісі. Экологиялық білім мен тәрбие берудің этаптары. Мектептегі оқушыларға экологиялық білім мен тәрбие берудің ерекшеліктері. Экологиялық білім берудің сабақтан тыс формасы. Экологиялық білім мен тәрбие берудің мектептен тыс формасы. Жоғары оқу орындарындағы экологиялық білім мен тәрбие берудің кезеңдері. Формальды емес экологиялық білім мен тәрбие беру. Білім мен тәрбие берудегі экологиялық және ұлттық мәдениеттің аспектісі.

Мақсаты:

Экологиялық ахуал жағдайында экологиялық білім мен тәрбие берудің маңыздылығын түсіндіру



Міндеті:

- экологиялық білім мен тәрбие берудің ерекшеліктерін айқындау

- экологиялық білім мен тәрбие берудің әдістерін анықтау.

Әдебиеттер тізімі:

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В.. Экология. Человек-экономика-биота-среда. М., «ЮНИТИ», 2007.

2.Бигалиев А.Б.,Халилов М.Ф., Шарипова М.А. Основы общей экологии. Алматы, «Қазақ университеті», 2007.

3.Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие, М., «УРАО», 1997.

4.Доклад конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию. Рио-де-Жанейро, 1992. Том1, Нью-Йорк, 1993.

5. Үпішев Е.Н. Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау: Оқулық. - Алматы: Экономика. 2006.

6. Ғ. Сағымбаев. Экологиянегіздері. Оқулық. Алматы: Республикалық баспа кабинеті. 2000 ж.

7. Бейсенова Ә.С., Самақова А.Б., Есполов Т.И., Шілдебаев Ж.Б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану. Оқулық – Алматы: «Ғылым» ғылыми баспа орталығы, 2004.

8. Ақбасова А.Ж., Саинова Г.Ә. Экология. ЖОО арналған оқу құралы. – Алматы: «Бастау» баспасы. 2003.

9. ҚР Президентінің «Жер , жер қойнауы және жер қойнауын пайдалану туралы» Жарлығы. Алматы, 2000ж.

10. Мұқаұлы С., Үпішев Е.М. Табиғатпайдалу экономикасы, 2001ж.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: А.Қ.Даменова п.ғ.к., доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Адамзаттың ғаламдық проблемалары. (Глобальные проблемы человечества. Global problems of mankind)

Пререквизиттер: Экология. Адам экологиясы.

Постреквизиттер: Физикалық география, халықтар географиясы, экономикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Қазіргі кезеңдегі география. Дүниежүзінің экономикалық жіктелуі. Ғаламдану және экономикалық интеграция тенденциялары. Ауылшаруашылық төңкерісі. 1-3 өнеркісіптік төңкеріс. Демографиялық мәселелер. Демографиялық қозғалыс және демографиялық саясат. Экономикалық арттақалушылық мәселелері. Оңтүстік және Солтүстік мәселелері. Азия елдері. Латын Америка елдері. Әлеуметтік даму және әлеуметтік прогресс. Тамақтану көздері және сауда-саттық мәселелері. Энергетикалық проблемалар. Энергияның дәстүрлі және альтернативті көздері. Шикізат проблемасы. Дүниежүзілік мұхит проблемасы. Биологиялық ресурстарды игерудегі проблемалар. Ғаламдық этникалық кризис. Денсаулық және адамзаттың жасұзақтық мәселелері. Басқа да ғаламдық мәселелер. Шешу жолдары.

Мақсаты:

Қазіргі кезеңде орын алып отырған ғаламдық проблемалармен таныстыру



Міндеті:

- ғаламдық мәселелердің аймақтық ерекшелігін түсіндіру.

- ғаламдық проблемалардың орын алу себептерін түсіндіру.

Әдебиеттер тізімі:

1. Гладкий Ю. Н., Лавров С. Б. «экономическая и социальная география мира»: учебник для 10 кл. средней школы. — М.: Просвещение, 1993.

2. Глобальные проблемы географической науки. Сборн. науч. трудов. М.: Центр, совет филос. (методол.) семинаров при Президиуме АН СССР, 1988.

3. Глобальная продовольственная проблема: географический анализ. Итоги науки и техники, серия «География зарубежных стран». М.: ВИНИТИ, 1992.

4. Глобальные проблемы современности и Африка. Отв. ред. Г. С. Хозин. М.: Наука, 1983.

5. Глобальные проблемы современности и комплексное земледелие. Сборы, науч. трудов. Л.: 1988.

6. Глобальные проблемы современности: региональные аспекты. Сборн. науч. трудов. М.: ВНИИСИ, 1988,6, вып. 5.

7. Глобальная экологическая проблема. М.: Мысль, 1988.

8. Давыдов Ю. П. США — Западная Европа в меняющемся мире. М.: Наука, 1991.

9. Дрейер 0. К., Лось Б. В., Лось В. А. Глобальные проблемы и «третий мир». М.: Наука, 1991.

10. Загладин В. В., Фролов И. Т. Глобальные проблемы современности: научный и социальный аспекты. М.: 1981.

11. Земля и человечество. Глобальные проблемы. Серия «Страны и народы». М.: Мысль, 1985, т. 20.

12. Натанович Б. Планета и цивилизация в опасности. М.: Мысль, 1991.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Э.Б.Мадалиева PhD доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

ҚР экологиялық проблемалары. (Экологические проблемы РК. Environmental issues RK)

Пререквизиттер: Жалпы жертану.

Постреквизиттер: Физикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері, пәнаралық байланыстары. Қазақстанның геоэкологиялық пәні. Қазақстанның табиғи ортасының экологиялық ерекшеліктері. Антропогенез және Қазақстанның қоршаған ортасы. Қазақстанның экогеоморфологиялық мәселелері. Қазақстан Республикасы ортасының геоэкологиялық принциптерін ынталандыру. Қазақстанның геоэкологиялық мәселелері. Қазақстандағы геоэкологиялық аудандастыру. Қазақстанның таулы геожүйелерінің биіктік ландшафт зональдылығы.

Мақсаты:

Қазақстан аймағының экологиялық жағдайымен таныстыру.



Міндеті:

- Қазақстанның экологиялық аймағының шиеленісу деңгейін анықтау.

- экологиялық проблемаларды шешу жолдарын айқындау.

Әдебиеттер тізімі:

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В.. Экология. Человек-экономика-биота-среда. М., «ЮНИТИ», 2007.

2. Бигалиев А.Б.,Халилов М.Ф., Шарипова М.А. Основы общей экологии. Алматы, «Қазақ университеті», 2007.

3. Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие, М., «УРАО», 1997.

4. Доклад конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию. Рио-де-Жанейро, 1992. Том1, Нью-Йорк, 1993.

5. Үпішев Е.Н. Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау: Оқулық. - Алматы: Экономика. 2006.

6. Ғ. Сағымбаев. Экологиянегіздері. Оқулық. Алматы: Республикалық баспа кабинеті. 2000 ж.

7. Бейсенова Ә.С., Самақова А.Б., Есполов Т.И., Шілдебаев Ж.Б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану. Оқулық – Алматы: «Ғылым» ғылыми баспа орталығы, 2004.

8. Ақбасова А.Ж., Саинова Г.Ә. Экология. ЖОО арналған оқу құралы. – Алматы: «Бастау» баспасы. 2003.

9. ҚР Президентінің «Жер , жер қойнауы және жер қойнауын пайдалану туралы» Жарлығы. Алматы, 2000ж.

10. Мұқаұлы С., Үпішев Е.М. Табиғатпайдалу экономикасы, 2001ж.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Э.Б.Мадалиева PhD, доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Табиғатты қорғау негіздері. (Основы охраны природы. Соnservation foundation)

Пререквизиттер: Жалпы жертану, Экология және тұрақты даму.

Постреквизиттер: Физикалық география, Геоэкология және табиғатты қорғау

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері, пәнаралық байланыстары. Табиғатты пайдаланудың проблемалары. Табиғатты пайдаланудың экономикалық негіздері. Минералдық ресурстарды бағалау. Жоспарлау жүйесіндегі табиғатты пайдаланудың негіздері. Пайдалы қазбалар қорын экономикалық бағалау. Жер ресурстарын экономикалық бағалау. Жерді пайдалану проблемалары. Су ресурстарын тиімді пайдалану проблемалары. Ауа бассейнін қорғаудың проблемалары. Қазақстанның экологиялық апат аймақтарының ауа бассейнін қорғаудың проблемалары. Тиімді табиғат пайдалану иісін экологияландыру. ҒТП және табиғатты пайдалану.

Мақсаты:

Табиғатты тиімді пайдаланудың жолдарымен таныстыру.



Міндеті:

- табиғатты қорғау мен тиімді пайдаланудың әдістерін айқындау

- табиғатты пайдаланудағы туындаған мәселелерді анықтау.

Әдебиеттер тізімі:


  1. Хачатуров Т.С. Экномика природопользования М., 1987

  2. Макар С.В. Основы экономики и природопользования М., 1998

  3. Закон РК от 24 апреля 1995г. № 2235 «О налогахъ и других обязательных платежах в бюджет» (с изменениями и дополнениями) Сборник законодательных актов Т.1.

Оқу тілі: Қазақ, орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Э.Б.Мадалиева PhD, доцент м.а., Л.С. Нурабаева, п.ғ.к., аға оқытушы

Өлкетану. (Краеведение. Study of a particular region)

Пререквизиттер: Туризм және өлкетану негіздері. Мектептегі туристік-өлкетану жұмыстары.

Постреквизиттер: Физикалық география, халықтар географиясы, экономикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты, міндеті, зерттеу нысаны, әдістер. Табиғат өлкетану жұмысының зерттеу объектісі негізінде. Рельеф және пайдалы қазбалардың, геологиялық құрылымын өлкетану бағытында зерттеу. Климат жағдайын өлкетану бағытында зерттеу.Өлкенің гидрологиялық жағдайын өлкетану бағытында зерттеу. Өлкенің топырақ, өсімдік және жануарлар дүниесін өлкетану бағытында зерттеу. Халық және экономика өлкетану жұмысынң зерттеу нысаны ретінде. Экономикалық өлкетану және оның мәні мен маңызы. Халық өлкетанудың зерттеу нысаны. Халық шаруашылығы өлкетанудың зерттеу нысаны. Өндірістік кәсіпорын өлкетанудың зерттеу нысаны. Тарихи өлкетану оның мәні мен маңызы. Өлкетану көздері. Өлкетану бағытындағы әдебиеттер. Баспа деректері. Картографиялық деректер.Мұрағат деректері. Ауызша деректер. Тарихи ескерткіштер және мәдениет өлкетану деректері ретінде. Табиғат жағдайларын өлкетану бойынша бақылау. Геологиялық жағдайын бақылау. Ауа райын бақылау.

Мақсаты:

Туған өлкенің географиялық жағдайының ерекшеліктерімен таныстыру.



Міндеті:

- өлкетану бағытында орындалатын жұмыстардың формасын анықтау

- өлкетану жұмысының зерттеу нысанын айқындау.

Әдебиеттер тізімі:

1. Даринский А.В.Краведение. Москва, 1987

2. Жездбаев Т.К. Туризм и в краведение. Алматы, 2001

3. Никонова Г.Н. Краведение. Москва, 1984

4. Никонова Г.Н. Практикум по географическому краведению Москва, 1985

5. Шәлекенов Ұ. «Жер қойнауы тұнған жер» /Мәдени мұра/. 2005 ж.

6. Тараз Жамбыл энциклопедиясы. Алматы, 2003 ж.

7. Қазақ энциклопедиясы. Алматы. 2000 ж.



8. Ибашева Т. «Атадан қалған қазына», Алматы. 2001 ж.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Ш.М.Бахтыбекова п.ғ.к., доцент м.а., А.Қ.Даменова п.ғ.к., доцент м.а.

Туризм географиясының теориялық негіздері. (Теоретические основы географического туризма. Basic theory of the geography of tourism)

Пререквизиттер: Қазақстанның физикалық географиясы, Мектептегі туристік өлкетану жұмыстары

Постреквизиттер: Қазақстанның экономикалық географиясы, Картографиамен топография негіздері.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері, пәнаралық байланыстары. Туризм деген термин ең алғаш рет ағылшын әдибеттерінде ХІХ ғ. Кездесе бастады. Туризм бұл экскурсия немесе саяхат деген мағынаны білдіреді. Мектепте туризм және өлкетану жұмыстары бұл сабақтан және мектептен тыс жұргізілетін жұмыстардың бір түрі. Туризм формасымен мазмұнына қарай әркелкі болып келеді.

Пәннің мақсаты: Туристік - өлкетану жұмыстарының түрлерін манызын және әдістемесін білу.

Пәннің міндеті:

  • Туристік өлкетану жұмысы туралы түсінік беру;

  • Туристік өлкетану жұмыстарын өткізу әдістерін таныстыру

  • Топографиалық карталардың ерекшеліктерімен және жұмыс істеу әдісімен таныстыру;

Әдебиеттер тізімі:

    1. А.А. Остапец, Педагогика туристко краеведческая работа в школе., М.: Просвещение, 1985г.

    2. В.И. Курилова, Туризм М.: просвещение, 1988г.

    3. И.А. Верба, С.М. Голицин, Школьный туризм М.: Просвещение, 1983г.

Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: А.К. Даменова п.ғ.к., доцент м.а.

ҚР және дүние жүзінің табиғи, мәдени мұралары. (Природное и культурное наследие РК и мира. Natural and cultural heritage of the RK and the world)

Пререквизиттер: Туризм және өлкетану негіздері.

Постреквизиттер: Физикалық география, халықтар географиясы, экономикалық география

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кіріспе. Қазақстанның «Мәдени мұра» бағдарламасы. Қазақстанның табиғи және мәдени мұраларына шолу. Солтүстік Қазақстан аймағы мен Орталық Қазақстан аймақтарының табиғи және мәдени мұралары. «Мәдени мұра» бағдарламасы аясында жүргізіліп жатқан іс-шаралармен таныстыру. Шығыс Қазақстан аймағы мен Батыс Қазақстан аймағының табиғи және мәдени мұралары. Батыс Қазақстан амағындағы ескерткіштер. Каспий маңы ойпатындағы ескерткіштер. Оңтүстік Қазақстан аймақтарының табиғи және мәдени мұралары. Ұлы Жібек Жолы бойындағы ортағасырлық қалалар. Тарихи қалалардың зерттелу деңгейі. Қазақстанның табиғи және мәдени мұраларын қорғау. Дүниежүзі ЮНЕСКО тізіміне қосылған Қазақстанның ұлттық мұралары және ескерткіштері. Дүниежүзінің табиғи және мәдени мұралары. Әлемдегі ғажайып пирамидалар мен Қасиеті мүсіндер. Әлемдегі құдіретті ескерткіштер мен айбынды мазарлар. Әлемдегі табиғат кереметтері.

Мақсаты:

Қазақстан аймағы мен дүниежүзінде тіркелген табиғи және мәдени нысандармен таныстыру.



Міндеті:

- табиғи, мәдени, тарихи ескерткіштерді анықтау

- Қазақстан аймағындағы ескерткіштердің зерттелу деңгейін айқындау.

Әдебиеттер тізімі:

1. Шәлекенов Ұ. «Жер қойнауы тұнған жер» /Мәдени мұра/. 2005 ж.

2. Тараз жамбыл энциклопедиясы. Алматы, 2003 ж.

3. Қазақ энциклопедиясы. Алматы. 2000 ж.

4. Ибашева Т. «Атадан қалған қазына», Алматы. 2001 ж.

5. Рассел Эш. Әлемнің Ұлы кереметтері. Алматы, 2007.

6. Қазақ Совет Энциклопедиясы.

7. Страны мира. Энциклопедия. Москва 2007.



Оқу тілі: Қазақ орыс тілдерінде.

Бағдарлама жетекшісі: Н.Ж.Әбдікерімова аға оқытушы, Д.Б.Джармуханбетова аға оқытушы

Қазақстан Республикасында көптілділік тұлғаны қалыптастыру. (Формирование полингвальной личности в РК. Formation of polilingual personality in Republic of Kazakhstan ).

Прекреквизиттер:Қазақ және орыс тілі мен әдебиетінің мектеп курсы.

Постреквизиттер: Курстан алған білім, қазақ және орыс тілдерін сөйлеу құралы ретінде емін-еркін меңгеріп, ауызша әдет-дағдыларын қалыптастырып, базалық білімін жетілдіреді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   116




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет