Педагогтің кәсіби стандарты

1 –еңбек қызметі Оқытушылық: оқу ақпаратын

• 
  өз бетімен, бірақ қатаң нұсқаулық пен ұйғарымға сәйкес өмірдің кәуіпсіздік ережесін есепке ала отырып оқу/сабақтар өткізеді;
  
• 
  тәлімгердің басшылығымен білім алушылардың өзін-өзі дамытуға ықпал ететін оқытудың әдіс- тәсілдерін қолданады , өзін-өзі және өзара оқу жетістіктерін бағалау әдістерін пайдаланады;
  
• 
  тәлімгердің басшылығымен оқытудың жекеленген тәсілін жүзеге асырады;
  
• 
  тәлімгердің басшылығымен білім алушылардың қажеттілігі мен жас ерекшеліктерін есепке алып оқытудың тәсілдемесі мен әдістерін анықтайды;
  
• 
  тәлімгердің басшылығымен бастауыш мектеп жастағы балаларға мақсатты тілдерде(қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3)) коммуникация/байланыс жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер );
  
• 
  әріптестерімен өзара әрекеттестікте оқытудың тиімді технологияларына сүйене отырып, оның
  

• 
  өмір қауіпсіздігінің негіздері;
  
• 
  білім алушылардың қажеттіліктері мен жас ерекшеліктерін есепке алу арқылы оқытудың әдістері мен тәсілдерін айқындайды ;
  
• 
  оқу жетістігін бағалаудың теориясы мен технологиясы;
  
• 
  жас физиологиясы, жас ерекшелік және жалпы психологияның теориялық негіздері ;
  
• 
  оқу бағдарламасын кеңейтетін қосымша ресурстар ;
  
• 
  бастауыш оқытудың теориясы мен әдістемесі;
  
• 
  бастауыш мектеп жастағы балалардың ана тілі емес және шет тілдерінің ерте оқытудың әдістемесі (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер );
  
• 
  билингвизм/көптілділік негіздері, көптілділік білім(көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер );
  
• 
  қазақ (Т2)/ орыс (Т2) «В2-орта» деңгейден төмен емес , ағылшын (Т3) – «В2- төмен» деңгейден төмен емес (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер ).
  

2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды