Сабақтың басталуы
|
І. Ұйымдастыру. Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. (4 минут)
1. Оқушылар төмендегі 2 суретке сипаттама береді де бір суретті таңдайды.
Қант суретін таңдағандар «Фенолфталеин» тобы, судың суретін таңдағандар «Метилоранж» тобы болып бірігеді. Топ басшысы анықталып, бағалау парақшаларын алады.
Балалар қышқылдармен негіздермен жұмыс жасағанда қауіпсіздік техникалық ережесін сақтау керек. Айтыңыздаршы себебі неде? (Себебі қышқылдармен негіздер күйдіргіш және улағыштық қасиетке ие)
Оқушылардың біліктілігін тексеру мақсатында ширату жаттығуын орындаймыз.
1. тапсырма
«Миға шабул» әдісі бойынша сұраққа иа/жоқ деп жауап беру керек.
1.Қышқыл ерітінділердің тәтті дәмі болады? (иа/жоқ)
2.Қышқылдардың күйдіргіш және уландырғыш қасиеті бар? (иа/жоқ)
3.Асқазанның асқорытуына қышқыл көмектеспейді? (иа/жоқ)
4.Қышқылдар лакмус қағазын қызыл түске бояйды? (иа/жоқ)
5. Негіздерге фенолфталеин ерітіндісін тамызсақ таңқұрай түске бояйды? (иа/жоқ)
Бағалау критерийі
Оқушылар қышқыл негіз ерітінділерінің индикатордағы түс өзгерісін біледі.
Дискриптор Білім алушы
|
Слайд 1бет
|
