Сауаттығына байланысты бағалау критерийлері:
«5» - емле және тыныс белгілерінен қате жоқ, бірақта 1-2 түзетушілік болса;
«4» - 2 емле, 1 тыныс белгісі қателері жіберілсе және 1-2 түзетушілік болса;
«3» - 3-5 емле, 1-2 тыныс белгісінен қате болса, 1-2 түзетушілік болса;
«2» - 6 дан астам емле, 3-4 тыныс белгілерінен қателер, 3-4 түзетушілік болса.
Тестік тапсырмаларды бағалау критерийлері:
Тест тапсырмаларын бағалауда жинаған ұпай сандары саналады.Оларды төрт баллдық шкала бойынша бағалауда мынадай кестеге сүйенеді:
100-95 % балл- «5», 94-75% - «4», 74-50 % - «3», 49 %- төмен – «2».
Көшіріп жазуды бағалау:
«5»- түзетулері жоқ, мінсіз орындалған жұмыс;
«4» - 1 қатесі, түзетуі бар жұмыс;
«3» - 2-3 қатесі, түзетуі бар жұмыс;
«2» - 3 және одан да көп қателері бар жұмыс
Бастапқы диктант № 1
Мақсаты: Оқушылардың қазақ тілінен мемлекеттік стандарт бағдарламасын меңгертілуі деңгейін анықтау
Міндеттер: Орфографиялық дағдылар біліктілігі және пунктуациялық
ережелерді практикалық түрде меңгерілуі.
Оқушылардың сауатты , көркем жазу дағдылары.
Қазақстан - үлкен ел.
Қазақстан- үлкен ел.Оның бай жері, байтақ өлкесі көз тартады.Жер асты қазынасы тұнып жатыр.Адамдарының білім деңгейі жоғары.Саналы, сауаттылары көп ел ешуақытта артта қалмақ емес.Қайта бәріне ілгерілеп, алға озып шығу тиіс.Мен Қазақстанды Нұрсұлтан Назарбаевтай аса дарынды басшының, көреген саясатшының, рухы күшті азаматтың басқарып отырғанына үміт артамын.Қазақстан әлі-ақ жан-жақты гүлденген, өркениетті елге айналады.Бұл елдің ертеңі арайлы. (61 сөз)
Грамматикалық тапсырма.
1 нұсқа
|
2 нұсқа
|
Тұрлаусыз мүшелерді тап
|
1.Жер асты қазынасы тұнып жатыр.
|
1.Жер асты қазынасы тұнып жатыр.
|
Дыбыстық талдау жаса
|
Саясатшы
|
Жоғары
|
Достарыңызбен бөлісу: |
