Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
1.Обучение и воспитание детей в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации: Уч.мед. пособие/под ред Гайдукнвич. Минск. 2008.
2.Сулейменова Р. А. «Система ранней коррекционной помощи детям с ограниченыными возможностями в Казахстане: проблемы создания и развития», Алматы, 2001.
3.Коржова Г.М., Байтурсынова А.А. История специального образования в Республике Казахстан. Учебное пособие. Алматы - 2008.
4.Байтұрсынова А.А. Арнайы педагогика: проблемалары мен даму болашағы. Алматы., 2008.
5.Қазақстан Республикасының кемтар балаларды медициналық-педагогикалық әлеуметтік қолдау туралы Заңы. Астана 2000.
СӨЖ №4. Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың білім алуының құқықтық негіздері
Орындауға ұсынылатын тапсырмалар:
1.Арнайы білім беру жүйесін реттейтін құқықтық ережелерін талдау.
2.Мүмкіндігі шектеуі бала мен олардың ата-аналарының құқығы мен міндеттерін анықтау.
3.11 шілде 2002 жыл №343 - II (2008 жылы 5 мамырда өзгертілген) ҚР Заңымен мұқият танысып шығып, балақұқығы, ата-аналар құқығы мен міндеті туралы ақпараттарға талдау жасау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
1.Қазақстан Республикасының кемтар балаларды медициналық-педагогикалық әлеуметтік қолдау туралы Заңы. Астана 2000.
2.2002 жылғы шіденің 11- і. №343 -II ҚРЗ Арнайы білім беру ұйымдары түрлерінің қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілер.
3.ҚР БҒМ 29.10.2003 ж. Бұйрығы №787 «Арнайы білім беру ұиымдарының типтері мен түрлерінің тізімін, арнайы білім алуды қажет ететіндерге білім беру ұйымдарында қажетті орындар санын бекіту туралы».
4.Қазақстан Республикасының 2005 жылғы 3 ақпандағы №100 «Арнайы білім беру ұйымдарының Ережесі.
СӨЖ №5. Арнайы мектептегі сабақтың психологиялық негіздері
Орындауға ұсынылатын тапсырмалар:
1.Арнайы мектептегі сабақты ұйымдастырудағы психологиялық жағдайлардың ерекшеліктеріне сипаттама жасау.
2.Арнайы мектеп оқушыларының қабылдауындағы ерекшеліктерді анықтау.
3.Арнайы мектеп оқушыларының зейінін шоғырландыруда жүргізілетін көмек түрлерін атау.
4.«Арнайы мектеп оқушыларының оқу материалын игерудегі сөйлеудің алатын орны» тақырыбында конспект құрастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
