Под общей редакцией члена-корреспондента ран а. В. Торкунова

Востоковедение

В XIX веке внутри российского востоковедения только намечалась специализация. Востоковед того времени был и историком, и политологом, и лингвистом, и литературоведом – все это объединялось основательным знанием языка изучаемой страны. Складывавшееся в то время комплексное востоковедение не позволяло углубиться ни в одну из составляющих его отраслей, не оставляло возможности овладеть методами, специфическими для каждой из них. Уровень ориенталистики был таков, что размежевание составлявших ее дисциплин произойти не могло – они находилось в состоянии «нерасчлененного» развития. Главным содержанием традиционных востоковедных исследований было выявление, перевод и комментарий древнего или средневекового источника, преобладали описательные методы. Монографическое исследование крупных проблем было редкостью. Актуальными и политическими вопросами восточных стран традиционное востоковедение, как правило, не занималось. Тематический масштаб изучения Востока был невелик. Такая ситуация с некоторыми оговорками сохранялась в целом вплоть до второй половины ХХ века.

С началом Первой мировой войны Россия вступила в полосу огромных потрясений. Октябрьская революция 1917 года привела к качественным изменениям во внутренней и внешней политике страны, что затронуло все сферы общественной жизни России, включая науку. Настоятельно вставала задача создания такого учебного заведения, где наряду с живыми языками на первое место выходили бы страноведческие дисциплины. Нужен был Институт востоковедения, который и был создан 27 октября 1921 года.

Создание Московского института востоковедения стало важной вехой в истории отечественного востоковедения. МИВ превратился в ведущий центр подготовки кадров специалистов, потребность в которых испытывали важнейшие государственные учреждения и общественные организации страны. От Лазаревского института МИВ получил в наследство его богатейшую библиотеку. При слиянии Московского института востоковедения в 1954 году с МГИМО его библиотечные фонды были переданы в МГИМО и составляют сейчас основу раритетного фонда Научной библиотеки.

Разумеется, помимо Лазаревского института немалое влияние на становление востоковедения в МГИМО оказали другие ведущие центры отечественного востоковедения – в первую очередь Петербургский (Ленинградский) и Казанский университеты, где традиции ориенталистики также уходят корнями в XIX век. В XX веке, в годы Великой Отечественной войны, многие видные представители московской и ленинградской школ востоковедения находились в эвакуации в Казани и городах Средней Азии.

После слияния МГИМО и МИВ были созданы условия для дальнейшего развития лучших востоковедных традиций. Были образованы Восточный факультет и девять кафедр восточных языков, которые до этого в МГИМО не преподавались. Немало известных ученых продолжили здесь свою научную и педагогическую деятельность.

В первую очередь это относится к выпускнику Лазаревского института (1915), бывшему в течение полувека (1924–1975) заведующим кафедрой арабского языка, профессору Харлампию Карповичу Баранову (1892–1980), выдающемуся ученому-арабисту, имя которого известно у нас и во всем мире, создавшему московскую школу арабистов. Автор ряда ценных научных исследований, Х.К. Баранов известен прежде всего как создатель монументального и единственного в своем роде «Арабско-русского словаря», выдержавшего уже шесть изданий и получившего заслуженное признание в отечественной и мировой арабистике. Премией имени профессора Х.К. Баранова, установленной Ученым советом МГИМО, сейчас награждаются лучшие преподаватели иностранных языков университета.

На кафедре арабского языка до 1965 года работала арабка-палестинка К.В. Оде-Васильева (Кульсум Оде) (1892–1965). Выпускница русской школы и женской учительской семинарии в Назарете⁹³, волей судеб оказавшаяся в России, Кульсум Оде учила студентов МИВ и МГИМО живому арабскому языку, знакомила их с художественной литературой и культурой арабов.

В том же ряду выдающихся востоковедов стоят имена крупного ученого-тюрколога, прекрасного теоретика и практика персидского языка Л.С. Пейсикова, блестящего знатока китайского языка Н.Н. Короткова, известного япониста Е.Л. Наврон-Войтинской.

Вместе с ними в институт пришла группа талантливой молодежи, прошедшей военное лихолетье. Вскоре они заняли ключевые позиции в отечественном востоковедении, отечественной культуре и лингвистике. Заведовавший кафедрой востоковедения МГИМО академик Сергей Леонидович Тихвинский⁹⁴ и поступивший в МИВ, но окончивший уже МГИМО академик Владимир Степанович Мясников⁹⁵ создали свои школы китаеведения. Они являются ответственными редакторами и составителями уникальной фундаментальной серии документов по русско-китайским и советско-китайским отношениям. Ярким представителем китаеведческой школы является и выпускник МИВ/МГИМО профессор Ю.М. Галенович, известный серией своих монографий о современном Китае⁹⁶. Выпускник МГИМО академик Н.А. Симония возглавил ИМЭМО РАН. По его классическим трудам⁹⁷ учатся российские и зарубежные студенты-востоковеды. Выпускником МГИМО является и избранный в 2003 году членом-корреспондентом РАН заместитель директора Института Дальнего Востока, специалист-кореевед В.В. Михеев.

В МГИМО читали лекции академик Евгений Максимович Примаков и член-корреспондент АН СССР Михаил Степанович Капица. Труды Е.М. Примакова и М.С. Капицы вошли в библиографические указатели во всем мире⁹⁸. Академик РАН Е.П. Челышев девятнадцать лет заведовал кафедрой индийских языков. Член-корреспондент РАН В.М. Солнцев, который много лет отдал МГИМО, возглавлял Институт языкознания РАН. Работал в МГИМО и академик Академии педагогических наук Ю.В. Рождественский. Доктор филологических наук, профессор З.М. Дымшиц сменил академика Е.П. Челышева на посту заведующего кафедрой индийских языков. Следует также упомянуть и доктора филологических наук, профессора К.А. Лебедева, отдавшего МГИМО не один десяток лет и бывшего одно время его проректором, а также доктора филологических наук, профессора Б.Я. Шидфар, которая была одним из крупнейших знатоков арабского языка и литературы.

В течение многих лет во главе кафедры китайского языка и языков Индокитая и Юго-Восточной Азии стоял представитель Харбинской школы китаеведов профессор В.И. Горелов, являвшийся почетным членом ряда учебных заведений Китая. В настоящее время эту кафедру возглавляет А.Ф. Кондрашевский, пришедший в МГИМО из Института стран Азии и Африки при МГУ имени М.В. Ломоносова. На этой же кафедре долгие годы работал А.В. Котов – лауреат Государственной премии СССР за участие в создании «Большого китайско-русского словаря», автор многих словарей, изданных не только у нас, но и в Китае. За свой вклад в лексикографию китайского языка А.В. Котов стал и лауреатом премии МГИМО им. Х.К. Баранова.

Кафедрой японского и некоторых других языков народов Дальнего Востока до недавнего времени заведовал один из ведущих теоретиков и практиков японского языка профессор Б.П. Лаврентьев, продолжающий работать и сегодня. На этой же кафедре трудился блестящий японист профессор С.В. Неверов. В настоящее время кафедру японского, корейского, монгольского, филиппинского и индонезийского языков возглавляет доцент Т.М. Гуревич.

В МГИМО бережно сохраняются традиции «отцов-основателей» отечественного востоковедения. Кафедру языков стран Ближнего и Среднего Востока с 1975 года и по настоящее время возглавляет ученик Х.К. Баранова, выпускник МГИМО, один из ведущих специалистов по арабской литературе, профессор Н.К. Усманов. Во главе кафедры индоиранских и африканских языков стоит также выпускник МГИМО, профессор, доктор филологических наук, почетный доктор двух индийских университетов О.Г. Ульциферов, лауреат премии имени Дж. Неру и премии МГИМО имени Х.К. Баранова.

Слияние с Московским институтом востоковедения повлекло за собой превращение МГИМО в один из крупнейших учебных центров подготовки специалистов-востоковедов. В основе подготовки востоковеда находится изучение восточного языка. Однако отечественное востоковедение никогда не сводилось только к этому. В его традициях был комплексный подход к изучению избранной страны (или региона) Востока: наряду с языком изучались литература, история, религия, быт, нравы того или иного народа. Естественно, что все это и многое другое должно входить в программу подготовки специалиста-международника, востоковеда. Кроме общих предметов студенты-«восточники» в МГИМО изучают страноведение, включающее историю страны (или региона), ее экономику, современное социально-экономическое положение, политический строй, политическую культуру, культурно-религиозные традиции, внешнюю политику и многие другие аспекты современного общественно-политического развития афро-азиатского мира. На динамично развивавшиеся во второй половине XX века процессы востоковеды МГИМО всегда старались реагировать адекватно и оперативно.

Примером быстрой реакции на перемены, происходившие в мире в условиях крушения колониальной системы на стыке 1950–1960-х годов, была подготовка специалистов-международников по странам Африки. Основоположниками африканистики в МГИМО, по сути первопроходцами в этой области, стали выпускники института, защитившие кандидатские и докторские диссертации: А.М. Глухов, В.В. Егоров, П.И. Польшиков, Г.В. Фокеев.

Увлеченность своей профессией, стремление глубже постичь Восток во всем его многообразии всегда отличали востоковедов. Будущие известные – и не только в нашей стране – академики, доктора и кандидаты наук, как правило, приобщались к исследовательской работе еще в рамках научных студенческих кружков (сегодня – научных клубов), а после окончания института – через систему аспирантуры.

Востоковедом является ректор МГИМО, член-корреспондент РАН, профессор А.В. Торкунов⁹⁹. Проректор профессор В.П. Воробьев – известный специалист по Ближнему Востоку и Африке. Востоковед профессор Ю.А. Булатов возглавляет Факультет международных отношений.

В подготовке специалистов-востоковедов принимают участие кафедры востоковедения, истории международных отношений и внешней политики России, мировой экономики. Результаты научной работы находят свое воплощение в защищенных кандидатских и докторских диссертациях, опубликованных учебниках и учебных пособиях, монографиях и статьях, в докладах на научных конференциях. Трудно охарактеризовать хотя бы даже в самом общем виде тот огромный пласт научной продукции, который подготовлен востоковедами МГИМО за последние десятилетия, но одно можно утверждать с полной уверенностью: 1990-е годы, особенно конец 1990-х – начало 2000-х, ни по объему публикаций, ни по их качеству и воплощенному в них научному потенциалу не знают себе равных за всю историю МГИМО и кафедры востоковедения.

Это было предопределено прежде всего крупнейшими трансформациями в нашей стране и в мире за последнее десятилетие. Вызванное этими переменами и собственными внутренними факторами усложнение процессов социально-экономического и общественно-политического развития стран Востока повлекло за собой большие изменения в отношениях между Россией и государствами Азии и Африки и поставило перед востоковедами-международниками новые задачи как в учебном процессе, так и в научно-исследовательской работе. Возникла острая необходимость в качественно новых общетеоретических и специальных работах, адекватно отражающих нынешний этап международных отношений и процессы, происходящие в афро-азиатском мире. И такие исследования появились.

Среди фундаментальных работ последнего времени следует прежде всего отметить вышедший в 1999 году в издательстве РОССПЭН (переиздан в 2000 году) под редакцией А.В. Торкунова коллективный труд «Современные международные отношения», рекомендованный в качестве учебника для высших учебных заведений, в котором солидный раздел посвящен региональным проблемам современных международных отношений на Востоке. Еще большее внимание уделено этим проблемам в вышедшей к 60-летию МГИМО новой фундаментальной работе «Современные международные отношения и мировая политика» (М.: Просвещение, 2004).

Кафедра востоковедения является одним из основных центров подготовки международников-востоковедов в России. Ее история связана с именами известных ученых и дипломатов, таких как С.Л. Тихвинский, Л.Н. Кутаков, П.В. Милоградов, Э.Я. Файнберг, Т.С. Короткова. Сегодняшние преподаватели кафедры – по большей части их ученики. Научная ориентация кафедры, обращенная к исследованию актуальных проблем комплексного востоковедения и современного социально-политического и внешнеполитического развития стран Азии и Африки, была заложена известным историком, ученым-китаеведом, профессором А.В. Меликсетовым, заведовавшим кафедрой в 1969–1986 годах, а впоследствии возглавившим Институт стран Азии и Африки при МГУ им. М.В. Ломоносова. А.В. Меликсетов хорошо известен своими монографиями и учебниками¹⁰⁰.

Эти традиции продолжаются в качественно новых условиях под руководством доктора политических наук, профессора А.Д. Воскресенского, автора работ по широкому кругу международных исторических, политологических и культурологических проблем¹⁰¹.

Преподаватели кафедры являются авторами многих монографий, раскрывающих проблемы внутренней и внешней политики отдельных стран (регионов) Востока в 1980–1990-е годы. Профессор Л.М. Ефимова опубликовала монографию «Религиозные традиции в политической жизни современной Индонезии: 1965–1992» (М.: МГИМО, 1992). Чрезвычайный и Полномочный посол В.И. Денисов – в соавторстве с А.В. Торкуновым – книги «История Кореи» (М.: РОССПЭН, 2003) и «Корейская проблема: новый взгляд» (М.: Анкил, 1995), а профессор Н.В. Степанова – работу «Ирак: 1968–1988» (М.: МГИМО, 1992).

Заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук, профессор Н.П. Малетин известен своими работами по международным отношениям и внешней политике государств Юго-Восточной Азии. В соавторстве с М.С. Капицей он опубликовал в 1980 году политическую биографию первого президента Индонезии Сукарно, а затем монографии «Индонезия: внешняя политика “нового порядка”» (М., 1987) и «Внешняя политика Филиппин (1946–1966 гг.)» (М., 1988, в соавторстве с И.Б. Борисовой). Под его научным руководством защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук и кандидата политических наук 16 аспирантов и соискателей, в том числе 7 иностранных граждан, в частности из стран ЮВА. Н.П. Малетин – автор целого ряда учебных пособий¹⁰².

В качестве учебника для вузов рекомендована и книга С.Б. Дружиловского «Турецкая республика в 80–90 гг.»¹⁰³. Им изданы также учебные пособия по актуальным проблемам развития Ирана в канун исламской революции и в 1990-е годы.

Доцент В.А. Корсун – автор книг «Внешняя политика КНР в 80-е годы: современный внешнеполитический механизм Китая» и «Внешняя политика Китая на пороге ХХI века»¹⁰⁴.

М.А. Сапронова – автор монографий «Арабский Восток: власть и конституции», «Государственный строй и конституции арабских республик», первых работ такого рода в отечественной литературе¹⁰⁵.

Усилия востоковедов МГИМО направлены на совершенствование общих и специальных курсов, на введение в учебный план новых дисциплин. Так, на кафедре востоковедения за последние пять лет введены в учебный план около 20 новых курсов или их модификаций, некоторые из них вплоть до сегодняшнего дня преподаются только в МГИМО. Среди них «Мировое комплексное регионоведение и международные отношения», «Региональные проблемы современных международных отношений на Востоке», «Региональные подсистемы международных отношений на Востоке», «Политические системы и политические культуры стран Азии и Африки», «Восток в мировой политике», подготовленные под руководством А.Д. Воскресенского, и целый ряд новых спецкурсов. Часть такого рода новаторских курсов составила учебную программу «Изучение регионов стран Азии и Африки» магистратуры по регионоведению – первой магистратуры по данной специальности, открытой на постсоветском пространстве, и одной из первых такого рода в мировом образовательном процессе. Научный руководитель программы – профессор А.Д. Воскресенский, ее директор – профессор С.Г. Лузянин.

Материалы новейших исследований, используемые в лекционных курсах, находят свое воплощение в сборниках научных статей и учебных пособиях¹⁰⁶.

Адекватная адаптация мирового востоковедного опыта и обогащение его отечественными исследовательскими наработками непосредственным образом связаны с методологическими дебатами в востоковедении, которое сегодня на наших глазах превращается в отрасль мирового комплексного регионоведения – комплексной, интегральной социально-экономической дисциплины, изучающей закономерности процесса формирования и функционирования социально-экономической системы регионов мира (то есть Востока и стран Востока как части системы регионов мира) с учетом исторических, демографических, национальных, религиозных, экологических, политико-правовых, природно-ресурсных особенностей, места и роли в международном разделении труда и системе (подсистемах) международных отношений. И в концептуальном, и в практическом смысле востоковедная школа МГИМО – лидирующая на этом сложном направлении.

Сегодняшний востоковед – выпускник МГИМО – это всесторонне подготовленный специалист высокого класса, овладевший базовыми знаниями, необходимыми современному востоковеду, то есть глубоко знающий язык, историю, культуру, философию, экономику, дипломатию, историю внешней политики изучаемой страны в контексте современного развития региона. Такое формулирование цели образовательного и исследовательского процесса в МГИМО основано на понимании его прежде всего как международно-политического образования, то есть постижения совокупности явлений международной жизни, протекающих в определенных территориально-временных координатах, объединенных общей логикой таким образом, что эта логика и координаты ее существования являются взаимообусловленными.

Постановка образовательного процесса в МГИМО отразила новую черту востоковедных исследований конца XX – начала XXI века – углубление политологической и международной составляющей и, одновременно, расширение востоковедения до востоковедной регионоведной проблематики. Востоковедение XXI века – это «востоковедное» регионоведение, что отражено в новом поколении стандартов Министерства образования, где закреплено рождение новой учебно-синтетической дисциплины – регионоведения. Соответственно этой задаче в МГИМО подготовлены три части «Учебно-методического комплекса по регионоведению», который должен свести воедино научные и учебно-методические знания, необходимые для подготовки специалистов в этой новой области. Первый том учебно-методического комплекса по регионоведению («стержневые программы») вышел в 2003 году, второй – в 2004, а третий должен выйти осенью 2004 года. В перспективе запланирован и том учебно-методического комплекса, который будет охватывать подготовку востоковедов-магистров.

Координирующие и направляющие функции в данной сфере возложены на кафедру востоковедения. Ежегодно под руководством ее преподавателей готовятся десятки востоковедных бакалаврских, дипломных и магистерских работ Факультета международных отношений и Факультета политологии, получающих в большинстве своем высокие оценки государственных комиссий. Преподаватели кафедры являются научными руководителями очных и заочных аспирантов, соискателей – российских и иностранных, – успешно защищающих кандидатские и докторские диссертации.

МГИМО, продолжая традиции Лазаревского института и Московского института востоковедения, поддерживает тесные связи с учебными и научными центрами России (являясь головным вузом для Учебно-методического объединения вузов России по специальностям «Международные отношения» и «Регионоведение»), а также зарубежных стран. На основе заключенных соглашений осуществляется обмен студентами и преподавателями с университетами Китая, Японии, Республики Корея, Индии, Сирии, Египта, ЮАР и многих других стран мира.

Двухвековая история российского востоковедения неотделима от истории и судьбы нашего Отечества. Эволюция востоковедной науки, ее способность к адаптации в быстро меняющемся мире говорят о ее большом потенциале и способности к дальнейшему развитию. Свидетельством тому является состояние востоковедения в МГИМО – одном из крупнейших учебных и научных центров подготовки специалистов-международников – востоковедов.

жүктеу/скачать 1.56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: