Пособие по Британскому (Всемирному) формату парламентских дебатов Steven L. Johnson Winning Debates
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату
жүктеу/скачать 1.72 Mb. Pdf көрінісі
|
| 24
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату нападение было интерпретировано как агрессия. А ведь простое решение о том, как назвать эти случаи, существенно повлияло (и продолжает влиять) на жизни людей по всему миру. Интерпре- тация этих происшествий подготовила почву для либо сдержан- ной реакции на нарушение закона, либо для продолжительной военной операции, которая длилась много лет, унесла жизни тысячей, и стоила миллиарды долларов. Без сомнения, то, как мы решаем интерпретировать реаль- ность, влияет и на нас. Как же тогда появляются такие интерпре- тации? Как их создают и распространяют? Как целое общество может воспринимать одно нападение как преступление, а вто- рое как военную агрессию? Если подбор слов помогает изна- чально описать эти события, тогда аргументы ответственны за то, чтобы убедить других принять такие толкования. В узком смысле, аргумент является просто предложенной интерпретацией определенного опыта, поддержанного причи- нами для именно такой интерпретации. Аргумент предоставля- ет заявление или суждение о том, чем что-то является, а потом предлагает причины, по которым другие должны принять имен- но эту интерпретацию. С нами что-то происходит, и поскольку мы жаждем определенности, мы предоставляем другим аргу- мент, который показывает, как мы считаем правильным интер- претировать данную ситуацию. Пока мы составляем аргумент в поддержку нашей точки зре- ния, мы можем столкнуться с теми, у кого имеется другая ин- терпретация того же опыта и, таким образом, другие аргументы, оправдывающие ее. Тогда наши аргументы испытываются дру- гими аргументами: наших слушателей просят принять решение или сделать выбор между этими конкурирующими описаниями. В конце концов, интерпретации, которые покажутся нашим слу- шателям наиболее убедительными, выиграют и станут общепри- нятой интерпретацией данного опыта 4 . 4 Это, конечно, существенное упрощение процесса. Нельзя придумать более рас- пространенной ситуации, в которой напряженность в выступлении настолько очевидна, как в дебатах; и вряд ли существует более четкая кульминация в кон- це выступления, чем объявление решения судей, которое ставит точку в раунде дебатов. Вопреки этому, и учитывая то, что даже когда мнение «большинства» уже сформировалось, все еще может существовать сильное и звучное мнение «меньшинства», это предоставляет полезное объяснение роли аргументов в формировании коллективного понимания. |