Практическая работа по развитию способности к выразительному чтению через произведения разных жанров по «Литературному чтению»
жүктеу/скачать 2.94 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Хрящевой гортань
- 3.2. РАБОТА ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
| Колпачок гортани – форма листовидная, отступает к проруби
щитовидной хрящи со своей нижней тонкой стороной. Его передняя поверхность выпуклая, задняя поверхность имеет прорезь. Колпачок при проглатывании пищи закрывает дыхательный путь и защищает от попадания пищи. При дыхании, находясь на открытом воздухе, создает условия для движения воздуха. Ход хрящи гортани зависит от сжатия мышц вместе с суставными соединениями. Мышцы состоят из горизонтальной мясной ткани. Они подразделяются на две группы в зависимости от их функций. К первой группе относятся верхние и нижние подъязычные кости. А собственная мышца гортани включает в себя мышцы, которые в зависимости от функций могут способствовать проглатыванию пищи, развитию дыхательных, речевых процессов. Хрящевой гортань соединены между собой через суставы. Благодаря движениям, проходящим через это звено, поступая в движение, ослабляя или притягивая слух, меняет ритм звука. Форма гортани напоминает песочные часы. Она состоит из трех частей, называемых верхним, средним и нижним. Верхняя часть начинается с входного отверстия гортани и длится до звукопоглощения. Входное отверстие гортани называется ротовая гортань. Он закрывается крышкой во время глотания и находится в открытом положении во время дыхания. Средняя часть узкая, в которой расположены ложные и истинные звуковые сухожилии. Звуковые абсорбции колеблются с появлением дыхательного процесса. На обеих боковых стенках этого раздела расположены карманообразные желудочки гортани. Они находятся на разных глубинах и выполняют функции звукового тренера. В зависимости от этих особенностей гортань запускает много изменений. 3.2. РАБОТА ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Дыхание – это сила звука и артерия. Выход яркого и естественного голоса мастера художественного слова, открытого и ясного, красивого и обаятельного, зависит от того, как он дышит. Человек может свободно и сознательно пользоваться дыханием. Правильное дыхание помогает нормальному функционированию жизненных процессов своего организма, в сочетании с упражнениями, соблюдая законы дыхания человека. Это влияет не только на состояние общего самочувствия, но и на усталость звукоизвлекающих систем как на ручную, так и на улучшение его деятельности. Следует соблюдать следующий режим дыхания: вдох дыхания и выдох. Для произношения длительности слова, нужно сделать вдох во внутрь, через два интервала. Для закрепления контроля за дыханием необходимо сначала 44 вытянуть дыхание внутрь, затем выдухнуть. С остальным дыханием постарайтесь рассказать краткие стихотворения. Первый, за счет каких мышц вырабатывается дыхание наружу до появления голоса? Во-вторых, какие изменения происходят в системе дыхания при чтении стихов? 1. Проверить работу дыхательной системы можно с помощью технических упражнений. Например, играя с мячом, прыгая. 2. Можно заметить, что при одышке, в ходе этих упражнений не соблюдается дыхание. Студент должен выполнять свои индивидуальные упражнения при использовании своего голоса. Тогда следует соблюдать эти правила. Мышцы в дыхании должны быть связаны между гортани, глотки и полостью рта и, в частности, работать в взаимозависимых условиях. Если один из них остался без внимания, он окажет негативное влияние на всех. Например, просто возьмите функцию дыхательного пути. Это ухудшает деятельность голосового аппарата. Более глубокое дыхание приводит к повышенному напряжению на ветру и нарушает характерный смысл ритма голоса. Звучит неприятно, как будто что-то надавливает. А неправильно, что в своих количествах дыхание, ослабляется правильное ударение слов. Он наносит вред его волнению, звучанию музыки. Растяжение легких избыточным воздухом увеличивает трахеи и приводит к нарушению кровообращения в легких. Несмотря на достаточное количество кислорода в легких, дыхание сужается и начинается одышка. Умение правильно дышать и тренировка – искусство. Не совсем верно, что тренировочные работы нужно делать не только в устойчивом состоянии, но и в одностороннем порядке. В случае необходимости, лучше научиться правильно дышать, бегать и танцевать. Очень полезно проводить занятия по дыханию, разговаривая. Студенты должны самостоятельно тренироваться и в команде. В ходе этих тренировок важно помнить о том, что это происходит. То есть следует работать в условиях зависимости от взаимосвязи мышц, гортани, глотки, полости рта в дыхательных путях и четкой речи. Все это не должно остаться без внимания, потому что он может оказать негативное воздействие. Поэтому необходимо учитывать только деятельность дыхательных путей. Одна из сфер эстетического воспитания – умение говорить. Свободное и четкое произношение каждого слова, недостаток дыхания, формирование гласного непосредственно влияет на звучание голоса. Поэтому в ходе тренировки необходимо обратить внимание на дыхание, дикцию. То есть, много работы с шипящими словами безусловно послужит своеобразной причиной. жүктеу/скачать 2.94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|