Практическая работа по развитию способности к выразительному чтению через произведения разных жанров по «Литературному чтению»


Задание 1. Басню Шона Смаханұлы «Бұлбұл мен тоқылдақ»



Pdf көрінісі
бет58/100
Дата19.07.2023
өлшемі2.94 Mb.
#475729
түріПрактическая работа
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   100
4. Развитие навыков выразительного чтения

Задание 1. Басню Шона Смаханұлы «Бұлбұл мен тоқылдақ» 
читайте по ролям, соблюдая указанные требования. 
 
Таблица 14. Условия чтения примера 
 
Пример
 
 
Чтение
Бұлбұл келіп, бұлқынды, 
Тоқылдақты жұлқыды: 
При 
чтении 
слова 
автора 
читается спокойным, приятным 
голосом. 
«Күндіз де тоқ-тоқ, 
Ойпырым-ай, өзің бір 
Жан екенсің жақ жоқ! 
Сенің тоқылыңнан 
Орман жаңғырығып, 
Орман жаңғырығып, 
Таңертең тұрамыз 
Басымыз мəңгіріп...» 
 
 
Не понимая сути дела, слово 
соловья, 
переживаемое 
во 
внешней красоте, звучит таким 
образом, 
как 
высокомерно 
величественный голос. 
Сонда Тоқылдақ 
Күлді де сақылдап, 
Көрсетті оған бір құртты 
Тұмсығымен шоқып ап: 
 
Колебания голоса относительно 
стабильно. Читается 
равномерным прятным голосом 


108 
«Бұлбұлмын дейсің, 
Дымды білмейсің, 
Кезің келді сыналар, 
Мен болмасам, мыналар 
Жоқ қылмай ма орманыңды?!
Көрер ем 
Сонда əнге салғаныңды... 
Құрт жеген соң гүліңді, 
Жұрт неғылсын үніңді». 
 
 
 
Слово соловья звучит спокойно
серьезно, взвешенно. 
 
Ученик, понимающий особенности поведения Cоловья и Дятла, умеет 
правильно ставить ритм голоса. Психологические паузы совершаются в 
зависимости от настроения, деятельности персонажа. А логические паузы 
означают, что каждая мысль завершена. В зависимости от знаков препинания 
ставятся грамматические паузы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   100




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет