КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ВУЗЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ВУЗЕ

В статье раскрыты концептуальные подходы к организации профориентационной работы в вузе. Определены принципы профориентационной деятельности, рассмотрены эффективные формы и методы профориентационного сопровождения профессионального становления будущего специалиста

Ключевые слова: профориентационная работа в вузе, профессиональная подготовка специалистов

Conceptual Approaches to Organizing Professional Orientation in a Federal University

The article describes conceptual approaches to organizing professional orientation in university. The authors define principles of professional orientation and examine efficient forms and methods of professional orientation work accompanying professional training of future specialists

Keywords: professional orientation in university, professional training

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

В статье рассмотрена проблема профессионального становления преподавателя высшей школы. Раскрыты теоретические предпосылки изучения становления личности учителя, выявлены позиции ученых и исследователей по отношению к профессиональному становлению педагога. Дано авторское определение профессионального становления преподавателя высшей школы

Ключевые слова: становление личности, профессиональное становление, профессиональное саморазвитие, профессионализм, профессионализация

Theoretical Aspects of University Teachers Professional Development

The article examines the issue of a university teachers professional development. The author discusses theoretical preconditions of studying a teachers personality development, and presents the positions of different scholars and researchers on a teachers professional development. The author also gives their own definition of a university teachers professional development

Keywords: individuality development, professional development, professional self-development, professionalism, professionalization

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ БАКАЛАВРОВ

Статья посвящена актуальной проблеме модернизации российского образования. В ней раскрываются особенности современных подходов к совершенствованию начального образования в условиях его реформирования

Ключевые слова: модернизация образования, модель образовательного процесса, моделирование педагогического процесса

Implementing Differentiation Approach to Bachelor Teacher Training

The article is devoted to an important issue of modernising Russian education. The authors discuss specific features of modern approaches to improving primary education in the conditions of its reform

Keywords: education modernisation, model of educational process, modelling of pedagogical process

ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К СОЗДАНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В статье рассматривается моделирование методической системы для подготовки студентов и формирования у них профессионально ориентированных мультимедийных компетенций в будущей педагогической деятельности. Автор полагает, что в качестве учебной модели целесообразно применять формальное моделирование, при котором описание объекта осуществляется на языке математики

Ключевые слова: моделирование методической системы подготовки, построение процесса моделирования в информационно-образовательном пространстве, модели в образовании, математическое моделирование

Theoretical And Practical Foundations For Designing Teaching System For Training University Students to Create and Use Multimedia Technology

The article examines designing a teaching system for training university students to develop their professionally oriented multimedia competencies in their future teaching work. The author argues that as a study model it is reasonable to use formal modeling where an object is described with the help of mathematical language

Keywords: designing a teaching system for training university students, creating modelling process within teaching oriented information space; models in education; mathematical simulation, models in education, mathematical simulation

ИЗУЧЕНИЕ ФОЛЬКЛОРА В СТРУКТУРЕ УРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматривается один из актуальных вопросов современного педагогического образования. Автор раскрывает специфику изучения теории фольклора и методики его преподавания в начальной школе в системе подготовки педагогов начальной школы с учетом уровневой структуры современного высшего образования. В работе учитываются возможности соответствующих модулей и дисциплин основных образовательных программ профессиональной подготовки бакалавров, различных магистерских программ по начальному образованию

Ключевые слова: педагогическое образование, уровневое образование, начальное образование, литературное чтение, фольклор

Teaching Folklore Within the Structure of Level-based Training of Primary Teachers

The article touches upon one of the pressing questions of modern pedagogical education. The author examines specific features of teaching theory of folklore and its teaching methods for primary school within the system of training primary school teachers in the framework of the modern level-based structure of higher education. The author discusses the possibilities of corresponding modules and disciplines of major educational programs of vocational bachelor training, as well as different master programmes for primary teacher training.

Keywords: pedagogical education, level-based structure of higher education, primary education, fiction reading, folklore