Применение дорожных карт при электроном обучении
жүктеу/скачать 403.87 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Актуальность
- Объектом исследования
| Введение
В настоящее время важную роль в образовании человечества играют новые методы обучения, так называемые новые информационные технологии, внедряемые в учебный процесс, будь то в школе, средне-профессиональном или высшем учебном заведении. А события 2019-2021 годов, которые мы пережили сами, стали большим испытанием для всех стран, для всего мира. Вспышка вируса под названием Covid-19 вынудила обучение, работу полностью перейти в онлайн-режим. С этого момента возможности информационных технологий испытаны в большей степени. Дистанционная форма обучения теперь перешла на электронную офлайн и онлайн форму обучения. Кроме того, как школьникам, так и студентам стали выдавать дорожные карты в качестве помощи в процессе обучения. Мы можем использовать его не только в школе, но и в высших, средне-профессиональных учебных заведениях и в индивидуальном образовании. Дорожная карта уже была в употреблении, и только в связи с текущим вирусным событием ее значимость возросла. В данной курсовой работе мы покажем взаимосвязь дистанционного и электронного обучения. Кроме того, изучаем возможность проведения виртуальной лаборатории с использованием дорожной карты по физике. В работе дается обзор проблем дистанционного и электронного обучения, их преимуществ и недостатков, рассматривается методика использования и составления дорожной карты в процессе электронного обучения, приведены примеры плана проведения виртуальной лаборатории по физике с использованием дорожной карты. Актуальность курсовой работы заключается в использовании дорожных карт в обучении физике с применением виртуальных лабораторий. Чтобы не беспокоиться о том, что делать при изучении физики в виртуальной лаборатории, учитель показывает ученику траекторию работы в учебной дорожной карте. Это поможет эффективно использовать время и быстро понять модель эксперимента. Объектом исследования является использование дорожной карты как средства успешного осуществления своей деятельности с применением виртуальной лаборатории при обучении физике в системе электронного обучения. Целью курсовой работы является описание и исследование систем электронного обучения, рассмотрение методики составления дорожных карт, анализ влияния их эффективности при обучении физике с применением виртуальной лаборатории. Для достижения данной цели определены следующие задачи: 1. рассмотреть историю развития, преимущества и эффективность электронного обучения; 2. обзор дидактической основы составления дорожных карт в обучении; 3. Составление примерных планов использования дорожных карт по физике с применением виртуальной лаборатории в системе электронного обучения. Методы исследования, используемые в выбранном курсовом проекте: метод дедукции, метод анализа, метод классификации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. жүктеу/скачать 403.87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|