Статья из сборника
Пак Н.И. О модели мышления и ментальных схемах // Практикоориентированное обучение в профессиональном образовании: проблемы и пути развития: материалы научно-практической конференции в рамках XVIII Междунар. научной конференции «Решетневские чтения». Красноярск: СибГАУ, 2014. с. 306–310
Электронный ресурс сети Интернет
Хабибулина, Э.М. Дистанционное обучение: основные термины, принципы и модели. 16 ноября 2011 г. [Электронный ресурс] / социальная сеть работников образования nsportal.ru - Режим доступа: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskienauki/library/2011/12/07/distantsionnoe-obuchenieosnovnye-terminy-printsipy-I
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2021)http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/9ab9b85e5291f25d6986b5301ab79c23f0055ca4/
Шутенко, А.В. Методы проведения учебных занятий с использованием средств информационных и коммуникационных технологий [Электронный документ].– (http://pedsovet.su/publ/26-1-0-841).
Проект «OnlineMektep» https://cep.nis.edu.kz/proekty/online-mektep/
Кузык Ю. Что такое дорожная карта [Электрон. ресурс]. Режим доступа:http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=223&d_no=20108#.VSsllPCdeEQ
Пак Н.И., Дорошенко Е.Г., Хегай Л.Б. УЧЕБНЫЕ ДОРОЖНЫЕ КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Образование и наука. 2015; (8):97-111 стр. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2015-8-97-111
Достарыңызбен бөлісу: |