Работа с семьей
Со стороны школы родителям учащихся постоянно оказывается возможная помощь. Это, прежде всего, педагогические консультации, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья, т.е. педагогическое просвещение родителей. Кроме того школой оказывается помощь обучающимся в трудоустройстве, обучающиеся, имеют возможность отдохнуть в ЦДП, летнем оздоровительном лагере.
В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания. Во всех классах с 1 по 11 проведены классные родительские собрания. Кроме того, родители принимают участие во многих проводимых мероприятиях – классных часах, в организации общешкольных мероприятий. На родительских собраниях проведены беседы для родителей
Выводы и предложения
Об эффективности воспитательного процесса следует судить по 2-м аспектам -результативном и процессуальном. Воспитание тем эффективнее, чем больше результаты совпадают с целями. Результативность проявляется в уровне воспитанности учащихся, который выражается в показателях - наблюдаемых признаках поведения и сознания. Можно сказать, что результативность за 2012-2013 учебный года находится на среднем уровне. Процессуальная оценка эффективности воспитательного процесса состоит в установлении того, насколько адекватны цели, содержание работы, выбраны методы, средства и формы ее, учтены психологические условия и многое другое в деятельности педагогического коллектива. О процессуальной оценке можно сказать, что она находится на среднем уровне.
Все выше перечисленное дает право оценить воспитывающая деятельность за 2012-2013 учебный год положительно.
Воспитывающая деятельность в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево главным образом опиралась деятельность классных руководителей, социального педагога, библиотекаря, вожатого, дополнительное образование и была направлена на непосредственных участников воспитания - учащихся.
1. Цели и задачи школы на 2013-2014 учебный год
Цели:
-
направить деятельность педагогического коллектива на реализацию перспективного развития школы (2011-2015 гг);
-
сформировать систему работы школы по реализации Национального проекта «Образование». Способствовать реализации и активному применению национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
-
формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
-
организовать оптимальный учебно-воспитательный процесс на основе компетентностного, системно-деятельностного, личностно-ориентированного, интерактивного подходов с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья;
-
продолжить укрепление ее материально-технического, научно-методического и кадрового потенциала, обеспечивая необходимые условия для реализации федеральных, государственных образовательных стандартов начального общего образования и поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.
Задачи:
-
внести коррективы в локальные нормативные акты в соответствии с новым законодательством;
-
повышение доступности, качества и эффективности образования за счет значительного обновления содержания образования;
-
внедрение современных технологий обучения и воспитания, в том числе информационно-коммуникационные технологии;
-
продолжение использования форм учета достижений учащихся по предметам, позволяющей проследить личные успехи и неудачи в усвоении учебного материала в соответствии с динамикой развития учащихся (портфолио учащегося);
-
использование системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития учащихся;
-
обеспечение психологической защищенности учащихся в образовательном процессе;
-
развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя, современного, диалектического стиля педагогического мышления учителя, готовности к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой;
-
формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками;
-
обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть индивидуальных занятий и дополнительного образования;
-
совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.
Приоритетные направления работы школы:
-
усиление личностной направленности и обеспечение возможности индивидуализации образования;
-
обеспечение равных возможностей все участников образовательного процесса;
-
создание стройной системы всех направлений развивающего обучения и воспитания;
-
успешность и преемственность обучения и воспитания;
-
совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие навыков здорового образа жизни;
-
участие в экспериментальной деятельности.
Методическая тема школы:
Качество образования – приоритетное направление инновационного развития школы.
2. Перечень разделов плана работы
Наименование разделов
|
Наименование подразделов
|
2.1.Организационно–педагогические мероприятия
|
Организационно–педагогическая деятельность
|
2.2. Учебно-воспитательный процесс
|
Организация учебно-воспитательного процесса.
|
Переход на новые Федеральные Государственные образовательные стандарты начального общего образования. Подготовка к переходу на Федеральные Государственные образовательные стандарты основного общего образования.
|
Введение нового учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах
|
Работа по преемственности ДОУ с начальной школой
|
Работа по преемственности начальной школы с основной школой
|
Работа с педагогическими кадрами
|
Работа с молодыми специалистами
|
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
|
Аттестация педагогических работников
|
Заседания Методического совета
|
Совет школы. Попечительский совет
|
Подготовка к ЕГЭ, ГИА
|
Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения
|
Организация работы экспериментальной площади
|
ИКТ–компетенция. Информатизация учебного процесса
|
Педагогические советы, совещания, педагогические семинары
|
2.3. Внутришкольный контроль
|
Организация научно-методической работы
|
2.4. Научно-методическая работа
|
Контроль за организацией условий учения
|
Контроль за выполнением всеобуча
|
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов и контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся
|
Контроль за школьной документацией
|
Контроль за работой с педагогическими кадрами
|
Контроль за состоянием здоровья учащихся
|
Контроль за развитием кабинетной системы
|
Контроль за состоянием воспитательной работы
|
Контроль работы внутри методического объединении
|
2.5. Воспитательная работа
|
Патриотизм и гражданственность
|
Нравственность
|
Интеллект
|
Здоровье
|
Общение и досуг
|
Семья
|
2.6 Организация комплексной безопасности
|
Работа по обеспечению безопасности и предупреждению травматизма
|
Делопроизводство по охране труда
|
Создание безопасных условий труда
|
Обеспечение курса ОБЖ
|
2.7. Материально-техническая база
|
Укрепление материально-технической базы
|
2.1. Организационно – педагогические мероприятия
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Анализ результатов реализации перспективного плана развития образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год.
Корректировка планирования очередного этапа реализации программы перспективного развития школы на 2013-2014 учебный год.
|
август
|
директор,
зам. директора по УВР
|
2
|
Организация режима работы школы в соответствии с Уставом школы.
|
август
|
директор,
зам. директора по УВР
|
3
|
Работа с нормативно-правовой документацией: изучение пояснительных записок к учебным программам, методических писем, других нормативных документов.
|
август
|
зам. директора по УВР
|
4
|
Распределение обязанностей в работе по созданию безопасных условий труда и предупреждению детского травматизма между членами администрации и педагогическим коллективом.
|
август
|
директор,
зам. директора по УВР
|
5
|
Кадровое обеспечение учебного процесса. Организация работы с кадрами. Распределение нагрузок на новый учебный год
|
август, в течении учебного года
|
директор,
зам. директора по УВР
|
6
|
Утверждение образовательной программы ОУ, план ВШК, расписания занятий, рабочих программ учителей-предметников и графиков дежурства.
|
август
|
директор,
зам. директора по УВР
|
7
|
Работа вновь прибывшими и молодыми специалистами.
|
в течении года
|
зам. директора по УВР
|
8
|
Заседания Методического совета школы, Совета школы, Попечительского совета
|
по графику
|
зам. директора по УВР
|
9
|
Посещение администрацией школы заседаний МО с целью координации работы.
|
по графику
|
зам. директора по УВР
|
10
|
Организация предпрофильной и профильной подготовки.
|
август
|
зам. директора по УВР
|
11
|
Уточнение базы данных учащихся школы. Комплектование первоклассников. Комплектование десятиклассников
|
август
|
зам. директора по УВР
|
12
|
Уточнение базы данных учащихся школы, попавших в сложную социальную ситуацию (состоящих на всех видах учета). Выявление социально незащищенных семей.
|
август
|
зам. директора по УВР и ВР
|
13
|
Совместное заседание объединенного родительского комитета школы и административного совета «Цели, задачи учебно-воспитательного процесса в новом учебном году».
|
август
|
директор, зам. директора по УВР
|
14
|
Заполнению классных журналов, ведение дневников.
|
в течении учебного года
|
зам. директора по УВР
|
15
|
Обновление информации сайта школы.
Обновление электронного журнала/дневника.
|
август, в течении года
|
зам. директора по УВР
|
16
|
Проведение стартовых, вводных, промежуточных и итоговых контрольных работ по предметам. Мониторинговые работы.
|
в течении учебного года
|
зам. директора по УВР
|
17
|
Контроль за организацией обучения на дому.
|
в течении учебного года
|
зам. директора по УВР
|
18
|
Организация работы по подготовке и проведению аттестации учителей.
|
каждый месяц
|
зам. директора по УВР
|
19
|
Организационная работа с одаренными детьми.
|
в течении учебного года
|
зам. директора по УВР и ВР
|
20
|
Участие в конкурсах, олимпиадах и т.д. различного уровня.
|
в течении учебного года
|
зам. директора по УВР
|
21
|
Школьное самоуправление
|
ежемесячно
|
зам. директора по УВР и ВР
|
22
|
Смотр организации питания.
|
каждую четверть
|
зам. директора по УВР и ВР
|
23
|
Профориентационная работа с учащимися.
|
второе полугодие
|
зам. директора по УВР
|
24
|
Подготовительные работы к государственной (итоговой) аттестации.
|
второе полугодие
|
зам. директора по УВР
|
25
|
Подведение итогов учебно–воспитательного процесса.
Формирование списка учащихся 2-11 классов учащихся на 4 и 5. Выявление неуспевающих учащихся.
|
каждую четверть
|
зам. директора по УВР
|
26
|
План работы школы на каникулы.
|
каждую четверть
|
зам. директора по УВР и ВР
|
27
|
Анализ работы за год и планирование на новый учебный год. Подготовка школы к новому учебному году.
|
май-июнь
|
директор, зам. директора по УВР и ВР
|
28
|
Организация летнего отдыха учащихся.
|
июнь
|
зам. директора по УВР и ВР
|
29
|
Проведение трудовой практики
|
летний период
|
зам. директора по УВР и ВР
|
Достарыңызбен бөлісу: |