Проективные методы психодиагностики
жүктеу/скачать 0.81 Mb. Pdf көрінісі
|
| Общая энергия. Оценивается количество изображенных деталей: только ли
необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несущест- вующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост крылья и т.п.), с за- полненным контуром, без штриховки и дополнительных линий и частей, просто примитивный контур, или же имеет место щедрое изображение не только необ- ходимых, но и усложняющих конструкцию дополнительных деталей. Чем боль- ше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энер- гия. И наоборот – слабая энергичность, астеничность организма, хроническое соматическое заболевание. То же самое подтверждается характером линии: сла- бая паутинообразная линия – «возит карандаш по бумаге», не нажимая на него. Обратный же характер линии – линия жирная, с нажимом – не является поляр- ным, это не энергия, а тревожность, особенно если линия резко продавлена, ви- димая даже на обратной стороне листа – резкая тревожность. Следует обратить внимание также на то, какая деталь, какой символ выполнен таким образам, то есть к чему привязана тревога. Оценка характера линий осуществляется так же, как в других рисуночных методиках. Тематика. Тематически животные делятся на угрожаемых (птицы, улитки, муравьи), угрожающих (буйволы, лев, бегемот) и нейтральных (белки, собаки, кошки). Это отношение к своему «Я», представление о своем положении в мире, как бы идентификация себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, собакой и т.п.). В данном случае рисуемое животное – представитель самого рисующего. Уподобление рисуемого несуществующего животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех и более, и заканчивая одеванием животного в человеческую одежду (штаны, юб- ки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног или лап на ру- ки, свидетельствует об инфантилизме, эмоциональной незрелости (соответствен- но степени выраженности «очеловечивания» животного). Механизм сходен алле- горическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и других фольклорных формах. Степень агрессивности выражена количеством, расположением и характером острых углов в рисунке независимо от их связи с той или иной деталью изобра- жения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии: когти, острые клювы, зубы, иглы. Следует обратить внимание также на акцентирование сексуальных признаков – вымени, сосцов, груди при человекоподобной фигуре. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблемах секса. 52 Фигура круга, особенно ничем не заполненного, символизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкнутости, закрытости своего внутреннего мира, не- желание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки дают обычно очень ограниченное количество дан- ных для анализа. Следует обратить внимание на «вмонтирование» механических частей в жи- вую ткань животного – постановка фигуры животного на постамент, танковые или тракторные гусеницы, треножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело животного – рукояток, клавиш и ан- тенн. Это наблюдается, главным образом, у больных шизофренией и глубоких шизоидов. Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов. Банальность, отсутствие творческого начала принимают фор- му «готового», существующего животного, к которому всегда лишь «приделыва- ется» также «готовая», существующая у другого животного деталь, чтобы нари- сованное животное стало «несуществующим» (кошка с крыльями, рыба с перья- ми и т.д.). Оригинальность выражается в форме построения фигуры из элемен- тов, а не из целых «заготовок». Название. Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, «бегекот», «мухожер» и т.п.) Это свидетельство рацио- нальности, конкретной установки при ориентации и адаптации. Другой вариант – книжно-научное название, иногда с латинским суффиксом или окончанием («ра- толетиус») – демонстрация собственного разума, эрудиции, знаний. Встречаются названия поверхностно-звуковые, без всякого осмысления («лиошана», «гря- текр»), знаменующие легкомысленное отношение к окружающему, неумение учитывать сигналы опасности, наличие аффективных критериев в основе мыш- ления, перевес эстетических элементов в суждении над рациональными. Наблю- даются иронически-юмористические названия («риночурка», «девошпор», «пу- зыренд»). Это говорит об иронически-снисходительном отношении к окружаю- щим. Инфантильность характеризуется названиями, имеющими обычно повто- ряющиеся элементы («тру-тру», «лю-люка», «кус-кус»). Склонность к фантазированию (чаще защитного порядка) выражена обычно непомерно удлиненными названиями («аберосинитиклирон», «гулобарниклетам- нешиния» и т.д.). В тесте «Несуществующее животное» возможна количественная оценка. Сна- чала оценивается степень выраженности каждого отдельного признака по шкале от 0 до 2 баллов: если признак ярко выражен, ставится оценка 2 балла, выражен – 1 балл, отсутствует – 0 баллов. Затем производится оценка «симптомокомплек- сов» сложением степеней выраженности отдельных признаков, образующих данный «симптомокомплекс». |