В связи с тем, что у нас нет общего учебника по этому курсу, посещение лекций весьма желательно. Лекции необходимо записывать подробно и обстоятельно, поскольку в противном случае могут возникнуть проблемы в понимании изучаемого материала. Семинарские занятия будут организованы нами таким образом, что студенты получат возможность детально ознакомиться с наиболее важными первоисточниками и историко-философскими исследованиями. Некоторые из этих книг мы будем изучать коллективно в соответствии с приведенным планом. Другие станут темой докладов.
При чтении текстов и подготовке к практическому занятию следует обращать внимание не только на общую структуру и логику работы, но и на смысл отдельных слов и выражений. В ряде случаев особенности перевода могут значительно отразиться на смысле слов и концепций, поэтому при подготовке доклада по той или иной статье весьма приветствуется обращение к тексту на языке оригинала.
Но особое внимание следует обратить на анализ текста. Чтение текста и доклад об этом тексте должны иметь аналитический характер. Недостаточно просто воспроизвести содержание их трудов — оно должно пройти через ваше собственное понимание. Вы должны будете изложить именно ваше понимание этих трудов. Для этого потребуется провести сравнение с другими философскими направлениями, с вашим собственным опытом жизни и т.д. Вы также должны будете «подняться» над текстом и дать ему оценку.
При работе над эссе следует иметь в виду, что ответ на поставленный вопрос должен быть максимально лаконичным. Слишком многословное эссе не будет оцениваться. Ссылки и сноски не обязательны.
При работе над рефератом задача будет заключаться в том, чтобы найти основные положения, подтверждающие взгляды изучаемого философа на том или иной предмет. Сноски и ссылки становятся необходимы. Реферат не может быть меньше по количеству слов того минимума, который указан выше.
9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины -
Почему Древнюю Грецию называют колыбелью западной цивилизации?
-
Что дала древнегреческая цивилизация западной философии, науке, литературе, этике, политике?
-
Какие народы являются генетическими «родственниками» древних греков?
-
Выявите индоевропейские «следы» в древнейшей греческой религии и мифологии.
-
Почему мы не можем считать древнегреческую цивилизацию автохтонной, локализованной исключительно в Аттике?
-
На основании каких источников мы можем судить об особенностях религии Греции минойского периода?
-
Почему мы не можем считать Гомера современником Троянской войны?
-
Охарактеризуйте греческий пантеон микенского периода.
-
Что дает основание утверждать, что в Троянской войне победили не греки, а троянцы?
-
Назовите причины крушения микенской цивилизации.
-
Является ли катастрофа Бронзового века беспрецедентным и исключительным событием в мировой истории? Приведите другие примеры крушения и деградации великих цивилизаций.
-
Как началось возрождение и объединение Эллады? Что стало важнейшим объединяющим фактором?
-
Почему классификация богов в Греции IX-VIII вв. до н.э. велась на основе кровнородственной схемы?
-
Почему антропоморфизм богов в представлениях греков считается очень редким примером в истории религий?
-
В чем, по вашему мнению, состоит революционность поворота в VI в. до н.э. от теогоний к размышлениям о фюзисе?
-
О какой «воде» говорит Фалес, называя ее «сущностью всего»?
-
Почему для Пифагора понятия «философ» и «геометр» являются синонимами?
-
Проинтерпретируйте выражение Гераклита «Все течет, и никогда не есть то же».
-
Что понимал Гераклит под понятиями «гармония», «филия», «гомология», «биос», «фюзис», «космос», «пюр», «полемос», «псюхэ»?
-
Отрицал ли Парменид существование чувственного мира?
-
Как вы понимаете выражение М. Хайдеггера: «Атомная бомба взорвалась в поэме Парменида»?
-
Почему Истина у Парменида названа богиней?
-
Почему учитель Парменида Ксенофан критиковал антропоморфизм в религии?
-
Чем были боги для философов эпохи ранней классики?
-
Почему вопрошание Парменида о Ничто называют величайшим событием метафизики?
-
Насколько уместны принятые деления по философским школам?
-
По каким признакам мы можем установить, кто был чьим учеником из древних философов?
-
Назовите историко-культурные предпосылки появления софистов как новой социальной группы.
-
Кого называли «софистами» до середины V в.? Как менялось содержание этого понятия?
-
В чем сами софисты видели свое отличие от «мудрецов» и «философов»?
-
Каким было участие софистов в публичной политике?
-
Почему в философской литературе веками господствовал отрицательный образ софиста?
-
Как вы понимаете изречение Протагора «Человек — мера всех вещей»? В чем трудности интерпретации этого тезиса?
-
Прокомментируйте высказывание К. Поппера о том, что именно софисты положили начало общественным наукам.
-
В чем принципиальная разница учения об истине Платона и софистов?
-
Почему мы не можем считать совершенно достоверной биографию Платона?
-
Почему Платон приписал Сократу авторство сложной диалектической системы?
-
Как в наследии Платона философия перешла из разряда эзотерического знания в разряд общественного достояния?
-
Являлся ли Аристотель в полном смысле учеником Платона?
-
Как вы понимаете тезис Аристотеля о том, что философия начинается с удивления?
-
На чем основывался непререкаемый авторитет Аристотеля в Средние века?
-
В чем состоит и чем объясняется принципиальное различие древнегреческого и древнеримского образов мышления?
-
Как перевод греческих философских категорий на латинский язык изменил их содержание? Приведите примеры.
-
Что роднит эллинизм с постмодернизмом? Приведите примеры из области философии, литературы, искусства, религии, общественной жизни.
-
Назовите причины популярности неоплатонизма на закате эпохи античности.
Тематика курсовых работ, эссе и рефератов: -
Древняя Греция как проект западной цивилизации.
-
Зачем нам знать античную философию?
-
Автохтонен ли греческий этнос?
-
Индоевропейская основа древнегреческого языка.
-
Каким богам молился Агамемнон?
-
Письмо из Бронзового века: о чем рассказали кносские таблички?
-
Троянская война: миф и история.
-
Гибель микенской цивилизации: возможно ли было ее избежать?
-
Микенские боги и олимпийский пантеон: преемственность и различия.
-
Консолидирующая функция древнегреческой мифологии.
-
«Поэт, воспитавший Элладу» (о Гомере).
-
«Генезис» и «фюзис» — содержание понятий.
-
Философ в понимании Фалеса и Пифагора.
-
Открыл ли Гераклит движение?
-
Философия Гераклита и эпоха постмодерна.
-
Логос, «Лего», «-логия».
-
Парменид как первый мыслитель «метафизики».
-
Мыслили ли греки в «понятиях»?
-
Проблема Ничто у Парменида, М. Хайдеггера, Л. Витгенштейна.
-
Проблема апорий Зенона и их решения в истории философии.
-
Устройство греческих полисов с религиозной, политической и экономической точки зрения — на материалах Эсхила, Софокла, Еврипида и др.
-
Роль трагедий в политической агитации тех времен (на примере трагедии «Ион» Еврипида).
-
Работы В. Йегера и М. Фуко по понятиям «пайдейя», «эпимелейя», «парисия».
-
Традиция и новаторство в древнегреческой философии.
-
Культурный переворот в Древней Греции и учение софистов.
-
Протагор и Горгий о сущности истины.
-
Софисты и учение о языке.
-
Теория софистики Г.В.Ф. Гегеля, Ф. Ницше, Т. Брентано, М. Хайдеггера (на примере анализа тезиса Протагора), Б. Кассен» (на выбор).
-
Актуальность софистики сегодня: софистика и постмодернизм, софистика и политические технологии.
-
Сократ и сократические школы.
-
Платон как «создатель» Сократа.
-
Платоновская теория эйдосов как метафизическая основа новоевропейского истолкования сущего.
-
Оправдан ли плагиат Платона?
-
Вклад Аристотеля в историю мысли.
-
Инвариантные структуры перипатетического квалитативизма.
-
Аристотель и новоевропейская наука.
-
«Алетейя» и «веритас»: различие в понимании истины в древнегреческой и древнеримской философиях.
-
Понятие «клинамен» у эпикурейцев.
-
«Что есть Истина?»: «политкорректность» Пилата.
-
Эллинизм как «постмодерн» античности.
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
Результирующая оценка по дисциплине складывается по формуле: О результ. = q1O итог. контроль + q1О накопленная. При этом q1 = 0,5, а q2 = 0,5. Накопленная оценка, в свою очередь, складывается по формуле: О накопленная = k1 O реферат + k2 O аудит + k3 О сам. работа. В качестве текущего контроля используется реферат по одной из тем, в соответствии с нижеприведенным списком. Оценка за аудиторную работу представляет собой итоговую оценку за работу на занятиях. При этом k1 = 0,75, k2 = 0,5, k3 = 0,25.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1 Базовая литература -
Ахутин А. В. Античные начала философии. — СПб.: Наука, 2007.
-
Беляков А., Матвейчев О. Троянский конь западной истории. — СПб.: Питер, 2014.
-
Бофре Ж. Диалог с Хайдеггером. Греческая философия. — СПб.: Изд-во «Владимир Даль», 2007.
-
Гегель Г. В. Ф. Лекции по истории философии. Т. 1. — СПб.: Наука, 1993.
-
Грейвс Р. Мифы древней Греции. — М.: Прогресс, 1992.
-
Греческая философия. Т. 1 / Под ред. М. Канто-Спербер. — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2006.
-
Греческая философия. Т. 2. / Под ред. М. Канто-Спербер. — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2006.
-
Зайцев А. И. Греческая религия и мифология. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; Академия, 2005.
-
Зелинский Ф. Ф. Древнегреческая религия. — Киев: Синто, 1993.
-
Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека. Т. 1. — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2001.
-
Кассен Б.Эффект софистики. М., СПб: Московский философский фонд, Университетская книга. 2000.
-
Клесов А. А. Происхождение славян. — М.: Алгоритм, 2013.
-
Мамардашвили М. Лекции по античной философии. — СПб.: Азбука, 2012.
-
Мень А. В. История религии: В поисках Пути, Истины и Жизни. В 7 т. Т. 4.: Дионис, Логос, Судьба: Греческая религия и философия от эпохи колонизации до Александра. — М.: Жизнь с Богом, 2009.
-
Ницше Ф. Рождение трагедии, или Эллинство или пессимизм // Ницше Ф. Соч. в 2 т. Т.1. — М.: Мысль, 1996. — С. 47-157.
-
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1. Античность. — СПб.: Петрополис, 1994.
-
Рожанский И. Д. История естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи. — М.: Наука, 1988.
-
Тронский И. М. История античной литературы. — М.: Высшая школа, 1988.
-
Трубецкой С. Н. Курс истории древней философии. — М.: Владос, 1997.
-
Фуко М. Герменевтика субьекта. — СПб.: Наука, 2007.
-
Фуко М. Управление собой и другими. — СПб.: Наука, 2011.
-
Хайдеггер М. Введение в метафизику. — СПб.: Высшая религиозно-философская школа, 1997.
-
Хайдеггер М. Гегель и греки // Хайдеггер М. Время и бытие. — М.: Республика, 1993.
-
Хайдеггер М. Гераклит. — СПб.: Изд-во «Владимир Даль», 2011.
-
Хайдеггер М. Европейский нигилизм // Хайдеггер М. Время и бытие. — М.: Республика, 1993.
-
Хайдеггер М. Закон тождества // Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. — М.: Высшая школа, 1991.
-
Хайдеггер М. Изречение Анаксимандра // Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. — М.: Высшая школа 1991.
-
Хайдеггер М. Кант и проблема метафизики. — М.: Русское феноменологическое общество, 1997.
-
Хайдеггер М. О существе понятия φυςισ. Аристотель. «Физика». В-1. — М.: Медиум, 1995.
-
Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии. — СПб.: Высшая религиозно — философская школа, 2001
-
Хайдеггер М. Парменид. — СПб.: Изд-во «Владимир Даль», 2009
-
Хайдеггер М. Тождество и различие. — М.: Гнозис, 1997.
-
Хайдеггер М. Учение Платона об истине // Хайдеггер М. Время и бытие. — М.: Республика, 1993. — С. 345-361.
-
Хайдеггер М. Феноменологические интерпретации Аристотеля. — СПб.: Гуманитарная академия, 2012.
-
Хайдеггер М. Что такое метафизика? — М.: Академический проект, 2007.
-
Хайдеггер М., Финк Е. Гераклит. — СПб.: Изд-во «Владимир Даль», 2010.
-
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии: Учеб. пособие для вузов. — М.: Высшая школа, 1991.
Первоисточники:
-
Diels / Kranz. Die Fragmente der Vorsokratiker. — Weidmann, 2004.
-
Антология кинизма. — М.: Наука, 1996.
-
Апокрифы древних христиан. — М.: Мысль, 1989.
-
Аполлодор. Мифологическая библиотека. — Л.: Наука, 1972.
-
Аристотель. Собр. соч. в 4 т. — М.: Мысль, 1976-1983.
-
Гераклит Эфесский. Все наследие. — М.: Ad Marginem, 2012.
-
Гесиод. Теогония / Пер. В. Вересаева // Эллинские поэты. VIII–III вв. до н. э. Эпос, элегия, ямбы, мелика. — М.: Ладомир, 1999. — С. 29–50.
-
Гомер. Илиада / Пер. Н. И. Гнедича. — СПб.: Наука, 2008.
-
Гомер. Одиссея / Пер. В. А. Жуковского. — М.: Наука, 2000.
-
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. — М.: Мысль, 1979.
-
Еврипид. Трагедии. В 2 т. — М.: Ладомир; Наука, 1998-1999.
-
Маковельский А. О. Софисты. Вып. 1. — Баку: НКП АзССР, 1940; Вып. 2. — Баку, 1941.
-
Ораторы Греции. — М.: Художественная литература, 1985.
-
Платон. Собр. соч. в 4 т. — М.: Мысль, 1990-1994.
-
Поздняя греческая проза. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1960.
-
Прокл Диадох. Комментарий к первой книге «Начал» Евклида. — М.: Университет Дм. Пожарского, 2013.
-
Секст Эмпирик. Соч. в 2 т. — М.: Мысль, 1976.
-
Фрагменты ранних греческих философов. Ч. I / Ред. А. В. Лебедев. — М.: Наука, 1989.
-
Эсхил. Трагедии. — М.: Наука, 1989.
Дополнительная литература:
Книги:
-
Finley M. I. The World of Odysseus. — N.Y.: The Viking Press, 1954.
-
Otto Walter F. Die Gotter Griechenlands. — Frankfurt a. M.: Klostermann, 1987.
-
Андреев Ю. В. Гомеровское общество. Основные тенденции социально-экономического и политического развития Греции XI–VIII вв. до н. э. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского института истории РАН «Нестор-История», 2004.
-
Андреев Ю. В. От Евразии к Европе. Крит и Эгейский мир в эпоху бронзы и раннего железа (III — начало I тыс. до н. э.). — СПб.: Изд-во «Дмитрий Буланин», 2002.
-
Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. — М., 1995.
-
Богомолов А.С. Диалектический логос: Становление античной диалектики. — М.: Мысль, 1982.
-
Брентано Т. Древние и современные софисты. — СПб.: Синодальная типография, 1886.
-
Вейсман А. Д. Греческо-русский словарь. — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 1991.
-
Волков А. В., Непомнящий Н. Н. Хетты. Неизвестная империя Малой Азии. — М.: Вече, 2004.
-
Вольф М. Н. Ранняя греческая философия и Древний Иран. — СПб.: Алетейя, 2006.
-
Гиляров А.Н. Источники о софистах. Платон как исторический свидетель. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011.
-
Гиндин Л. А., Цымбурский В. Л. Гомер и история Восточного Средиземноморья. — М.: Восточная литература, 1996.
-
Гордезиани Р. В. Проблемы гомеровского эпоса. — Тбилиси: Изд-во Тбилисского ун-та, 1978.
-
Дюмезиль Ж. Верховные боги индоевропейцев. — М.: Главная редакция восточной литературы, 1986.
-
Жмудь Л. Я. Пифагор и его школа. — Л.: Наука, 1990.
-
Зайцев А. И. Древнегреческий героический эпос и «Илиада» Гомера // Гомер. Илиада. — СПб.: Наука, 2008. С. 395–416.
-
Исследования по истории платонизма. — М.: Круг, 2013.
-
Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу (Становление греческой философии). — М.: Мысль, 1972.
-
Клейн Л. С. Анатомия Илиады. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1998.
-
Круазе А. и М. История греческой литературы. — Петроград, 1916.
-
Лорд А. Б. Сказитель. — М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1994.
-
Лосев А.Ф. Гомер. — М.: Молодая гвардия, 2006.
-
Любкер Ф. Иллюстрированный словарь античности. — М.: Эксмо, 2005.
-
Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция). — М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 1998.
-
Нильссон М. Греческая народная религия. — М.: Алетейя, 1998.
-
Отто В. Дионис. Миф и культ // Безумие и его бог. — М.: Эннеагон Пресс, 2007.
-
Пападогеоригиос Г. Древняя Греция. Выдающиеся мужи. Жизнь и деятельность. — Афины: Изд-во Михалис Тубис, 2008.
-
Персия, Греция и Западное Средиземноморье ок. 525—479 гг. до н. э. (Кембриджская история древнего мира. Т. IV) / Под ред. Дж. Бордмэна, Н.-Дж.-Л. Хэммонда / Пер. А. В. Зайкова. — М.: Ладомир, 2011.
-
Расширение греческого мира. VIII–VI века до н. э. (Кембриджская история древнего мира. Т. III. Ч. 3) / Под ред. Дж. Бордмэна и Н. Дж. Л. Хэммонда / Пер. А. В. Зайкова. — М.: Ладомир, 2007.
-
Сули С. Эротическая жизнь древних греков. — Афины: Изд-во Михалис Тубис, 1997/
-
Тороп В. Атлантида. — Быково: Гиперборея, 2009.
-
Фор П. Повседневная жизнь Греции во времена Троянской войны. — М.: Молодая гвардия, 2004.
-
Чанышев А. Н. Аристотель. — М.: Мысль, 1987.
-
Чернышев Б.С. Софисты. — М.: Ком Книга, 2010.
-
Чэдуик Дж. Дешифровка линейного письма Б / Пер. Г. А. Бариновой // Тайны древних письмен. Проблемы дешифровки. — М.: Прогресс, 1976. — С. 105–251.
Статья в журнале:
-
Гиндин Л. А., Цымбурский В. Л. Прагреки в Трое (Междисциплинарный аспект) // Вестник древней истории. — 1994, № 4. — С. 19–39.
-
Клейн Л. С. Кто победил в Илиаде? // Знание — сила. — 1986, № 7. — С. 43–45.
-
Немировский А. А. Троя после Троянской войны // Вестник Московского университета. — 1999, № 5. С. 27–31.
-
Рябцев В. Троя. Крушение мифа? // Техника — молодежи. — 1998, № 8. — С. 24–27.
Источник в Интернете:
-
Голбан Н.В. Принцип человека-меры Протагора в свете его антропологии и онтологии //Теоретический журнал Credo New / URL: http://credonew.ru/ content/view/420/29
-
Рассоха И.Н. Апология софистов. Релятивизм как онтологическая система. — Харьков: ХНАМГ, 2007. / URL: http://www.hrono.info/libris/lib_r/ rass00sofi.html
Автор программы: __________________________/ к.ф.н. Матвейчев О.А./
Достарыңызбен бөлісу: |