|
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Социология семьи и гендерных отношений для направления/ специальности 040100.68 Социология подготовки магистра
|
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет социологии
Программа дисциплины Социология семьи и гендерных отношений
для направления/ специальности 040100.68 Социология подготовки магистра
для магистерской программы «Демография»
Автор программы: Исупова О.Г., Ph.D, без звания, oisupova@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры “Демография” «05» октября 2010 г.
Зав. кафедрой М.Б. Денисенко
Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 2010 г.
Председатель секции УМК "Социология" В.Т.Ледяев _____________________
Утверждена УС факультета Социология «___»_____________2010 г.
Ученый секретарь Е.В. Надеждина_____________________
Москва, 2010
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 040100.68 Социология, обучающихся по магистерской программе «Демография», изучающих дисциплину Социология семьи и гендерных отношений.
Программа разработана в соответствии с:
-
Образовательным стандартом ФГОС ВПО "Магистр" по специальности 040100.68 Социология (https://www.hse.ru/data/2010/07/16/1219239169/3.pdf);
-
Образовательной программой 040100.68 Социология «Социология семьи и гендерных отношений».
-
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 040100.68 Социология, утвержденным в 2010 г.
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Социология семьи и гендерных отношений» являются:
-
Получение представления об истории концепций гендера и семьи, этапах развития этих концепций, об основных возможностях социологического анализа социального института семьи, а также пола (гендера) как социального института;
-
Формирование понимания места социологии семьи и гендерных отношений в ряду взаимосвязанных дисциплин, обязательных для того, чтобы получить демографическое образование («Формирование семьи и рождаемость», «Репродуктивное здоровье», «Теория и история сексуальности», и др. )
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
-
Знать основные направления теорий социологии семьи и гендера, уметь ориентироваться в их основополагающих предпосылках;.
-
Знать социально-культурный контекст, в котором возникли различные модели объяснения института семьи и феномена социального пола;
-
Уметь анализировать различные реальные социальные проблемы с гендерной точки зрения (иметь навыки «гендерной экспертизы»;
-
Иметь навыки конструирования междисциплинарных подходов к анализу семейных и гендерных отношений.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста
|
ОК-1
|
Актуализирует и интерпретирует
|
Лекции
|
Способность использовать Углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов
|
ОК-2
|
Применяет и обосновывает
|
Семинары
|
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владение навыками редактирования и перевода профессиональных текстов
|
ОК-3
|
Использует, владеет
|
Домашнее чтение литературных источников
|
Способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации
|
ОК-4
|
Умеет применять навыки
|
Семинары, работа в группах
|
Умение работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом
|
ОК-5
|
Демонстрирует
|
Работа в группах на семинарах
|
Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук
|
ОК-6
|
Использует, обосновывает, интерпретирует, оценивает
|
Семинары, написание эссе. Выступление с локладами
|
Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
|
ОК-7
|
Использует, интерпретирует, оценивает
|
Подготовка к семинарам с использованием Интернет ресурсов
|
Способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные,
необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам
|
ОК-9
|
Применяет, интерпретирует, оценивает
|
Подготовка к докладам на семинарах. Написание эссе, подготовка к экзамену
|
Достарыңызбен бөлісу: |
