Программа курса «Методика иноязычного образования»

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және Абылай хан атындағы ӘТУ, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007
8.Задание. Theories on teaching and learning: behaviorism, mentalism, conitivism

Методические указания.

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және Абылай хан атындағы ӘТУ, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007
9.Задание. Aims of foreign language teaching in a secondary school. The problem of its determination

Методические указания.

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және Абылай хан атындағы ӘТУ, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007
10.Задание. The role of motivation in learning foreign languages. The types of motivation: intrinsic, extrinsic and instrumental.

Методические указания.

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және Абылай хан атындағы ӘТУ, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007
11.Задание. Нормативные документы: (государственный обязательный стандарт специальности, образовательная программа как основа учебного процесса).

Методические указания.

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және ӘТу абылай хан атындағы, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007
12.Задание. Types of planning. Differences in compiling a unit plan and a daily plan.

Методические указания.

Чтобы хорошо подготовиться к занятиям СРСП необходимо:

Изучить материалы лекции по данной теме.

Изучить практические вопросы, согласно плану урока рассмотрев литературу, предоставленным в библиотеке, читальном зале, медиатеке, изучить, систематизировать, сопоставить мнения каждого ученого.

Уметь находить и применять другие источники дополнительной информации (интернет сайты, газеты, журналы, фотографии писателей),

Литература

1.Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. - Алматы, 2010

2.Құнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен практикасы. - Алматы: ҚазХҚ және ӘТу абылай хан атындағы, 2010. — 324 б.

3.Kunanbayeva Salima. The Modernization of Foreign Language Education: The Linguocultural - Communicative Approach. - UK.: Hertfordshire Press Ltd, 2013.

4.Кунанбаева С.С. «Современное иноязычное образование: методология и теории». - Алматы, 2005. - стр. 63

5.Rogova G. Methods of Teaching English. - Ленинград,Просвещение, 1975

Амандықова Г. Шетел тілі оқыту әдістемесі. - Алматы: Фолиант, 2007