Программа вступительных испытаний для поступления в магистратуру на направление «международные отношения»

1. 
   Венская система международных отношений.
   
2. 
   Политика великих держав на Дальнем Востоке в к. XIX – нач. ХХ в.
   
3. 
   «Восточный вопрос» в международных отношениях в к. ХVIII в.– нач. 1920-х гг.
   
4. 
   Образование Тройственного союза и Антанты. Происхождение Первой мировой войны.
   
5. 
   Международные отношения в период Первой мировой войны.
   
6. 
   Версальско-Вашингтонская система международных отношений.
   
7. 
   Германский вопрос в к. Х1Х–1930-х гг.
   
8. 
   Германский вопрос в 1940-х гг. – нач. ХХI в.
   
9. 
   Происхождение Второй мировой войны.
   
10. 
    Создание, эволюция и распад антигитлеровской коалиции. Начало «холодной войны».
    
11. 
    Ялтинско–Потсдамская система международных отношений: формирование и эволюция.
    
12. 
    Американские внешнеполитические доктрины и военно-политические стратегии периода после Второй мировой войны.
    
13. 
    Проблемы безопасности в АТР в 1990-е гг. – нач. XXI в.
    
14. 
    Блоковая политика США после Второй мировой войны (1947–1955 гг.).
    
15. 
    Политика Советского Союза в отношении стран Центральной и Юго-Восточной Европы после Второй мировой войны
    
16. 
    Военно-политическая интеграция в Европе во второй пол. ХХ в.
    
17. 
    Международные кризисы второй пол. 1950-х – нач. 1960-х гг. (Суэцкий, Карибский, Берлинский)
    
18. 
    «Разрядка» в международных отношениях (к. 1960-х – нач. 1980-х гг.).
    
19. 
    Экономическая интеграция в Западной Европе в 1950-х – 1990-х гг.
    
20. 
    Трансатлантические отношения в к. ХХ–нач. ХХI в.
    
21. 
    Проблема завершения «холодной войны» и формирования новой системы международных отношений.
    
22. 
    Китайский фактор в международных отношениях периода после Второй мировой войны.
    
23. 
    Внешняя политика Пятой республики во Франции
    
24. 
    Интеграционные процессы в Азиатско-Тихоокеанском регионе в к. ХХ–нач. ХХI в.
    
25. 
    Внешняя политика ФРГ в 1955 –1990 гг.
    
26. 
    Проблемы ближневосточного урегулирования после Второй мировой войны.
    
27. 
    Основные направления внешней политики Великобритании после Второй мировой войны.
    
28. 
    Проблема ограничения и нераспространения ядерного оружия в международных отношениях послевоенного периода
    
29. 
    Американо-российские отношения в 1990-х гг.– нач. ХХI в.
    
30. 
    Экономическая интеграция в Западном полушарии в 1960 – 1990-х гг.
    

• 
  Внешняя политика Российской Федерации. 1992-1999. Учебное пособие. М.: МГИМО(У), РОССПЭН, 2000.
  
• 
  Дубинин Ю.А., Мартынов Б.Ф., Юрьева Т.В. История международных отношений (1975-1991 гг.). М.: РОССПЭН, 2006.
  
• 
  Индукаева Н.С. История международных отношений 1918-1945 гг. Учебное пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2003.
  
• 
  История дипломатии / Под ред. В.П. Потемкина. В 3-х т. М., 1941, 1945.
  
• 
  Козьменко В.М., Протопопов А.С., Елманова Н.С. История международных отношений и внешней политики России (1648-2005) Учебник 2-е изд., испр.и доп. М., 2008.
  
• 
  Наринский М.М. История международных отношений. 1945-1975. М.: РОССПЭН, 2004.
  
• 
  Нольфо Э. ди. История международных отношений (1918-1999 гг.). В 2-х томах: Пер.с итал. Г.М. Михайловой, Т.В. Павловой / Под ред. М.М. Наринского. М.: Логос, 2003. Т.1-2. http://window.edu.ru/window_catalog/redir?id=46979&file=mion-ino-center02.pdf
  
• 
  Системная история международных отношений. В 4-х т. / Под ред. А.Д. Богатурова. Т. 1, 3. М.: НОФМО, 2004. http://www.obraforum.ru/pubs.htm
  
• 
  Современные международные отношения и мировая политика. Учебник / Под ред. А.В. Торкунова. М.: Просвещение, 2004.
  

• 
  Богатуров А.Д. Великие державы на Тихом океане. История и теория международных отношений в Восточной Азии после второй мировой войны (1945 - 1995). М., 1997.
  
• 
  Европа от А до Я: справочник европейской интеграции: Вернер Вайденфельд, Иольфганг Вессельc. Рига Alberts XII, 2002.
  
• 
  Европейский союз на порогеXXI века: выбор стратегии развития. Под ред. Ю.А.Борко, О.В.Буториной М., 2003.
  
• 
  История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. М., 1997.
  
• 
  Киссинджер Г. Дипломатия / Пер. с англ. М., 1997.
  
• 
  Киссинджер Г. Нужна ли Америке внешняя политика М., 2002.
  
• 
  Лекаренко О.Г. США и процесс объединения стран Западной Европы в 1955 – 1963 гг. Томск, 2012.
  
• 
  Мальков В.Л. Путь к имперству. Америка в первой половине XX века. М., 2004.
  
• 
  Михеев В.С. США, Франция и европейская безопасность (1958 - 1992). М., 1993.
  
• 
  Пелипась М.Я. Скованные одной цепью: США и Великобритания на Ближнем и Среднем Востоке в 1945-1956 гг. Томск, 2003.
  
• 
  Современные международные отношения / Ред. кол.: А.Д. Богатуров и др. М., 1998.
  
• 
  Сталин и холодная война. М., 1998.
  
• 
  Сталинское десятилетие холодной войны: факты и гипотезы. М., 1993.
  
• 
  Терроризм – угроза человечествув XXI веке: Ст. / Отв. ред. Р.Б.Рыбаков; Рос. акад. наук. Ин-т востоковедения. М., 2003.
  
• 
  Тимербаев Р.М. Россия и ядерное нераспространение. М., 1999.
  
• 
  Тодд Э. После империи: Рax Americana-начало конца: (пер. с фр.) М., 2004.
  
• 
  Троицкий М.А. Трансатлантический союз, 1991-2004: модернизация системы американо-европейского партнерства после распада биполярности. Под ред. А.Д. Богатурова М., 2004.
  
• 
  Уткин А.И. США и Европа: перспективы взаимоотношений на рубеже веков. М., Наука. 2000.
  
• 
  Уткин А.И. Мировой порядок XXI века. РАН Институт США и Канады. М., 2001.
  
• 
  Холодная война. 1945-1963. Историческая ретроспектива. М., 2003.
  
• 
  Шаклеина Т.А. Современные американские концепции мирового лидерства. М., 1999.
  
• 
  Шаклеина Т.А. Россия и США в новом мировом порядке (Дискуссии в политико-академических сообществах России и США: 1991-2002). М., 2002.
  

• 
  Ближневосточный конфликт. 1947-1967. Из документов архива внешней политики Российской Федерации. В 2 Т. М., 2003.
  
• 
  Восточная Европа в документах российских архивов. 1944-1953. Т.1. 1944-1948. Москва; Новосибирск, 1997.
  
• 
  Внешняя политика и безопасность современной России (1991-2002. Хрестоматия в 4-х томах, исследования и документы Москва: МГИМО-РАМИ-ИНО-Центр, РОССПЭН, 2002. Том I - IV.
  
• 
  Документы Европейского Союза / Отв. ред. Ю.А. Борко. В 3-х т. М., 1994.
  
• 
  Миротворческие акции ООН (1948-1996). Сб. документов. М., 1996.
  
• 
  От Хельсиинки до Будапешта. История СБСЕ/ОБСЕ в документах Тт. 1-2. М., 1996-1997.
  
• 
  Президиум ЦК КПСС 1954-1964. Черновые протокольные записи заседаний. Стенограммы. Постановления. В 3 томах. Т.1. М., 2003.
  
• 
  Системная история международных отношений. В 4-х т. / Под ред. А.Д. Богатурова. Т. 2, 4. М.: НОФМО, 2004. http://www.obraforum.ru/pubs.htm
  
• 
  Советский Союз и венгерский кризис 1956 г. Документы. М., 1998.
  
• 
  Советско-израильские отношения. Т.1. Кн.1-2. М., 2004.
  
• 
  СССР и германский вопрос. 1941-1949. В 3 Т. М., 1996-2002.
  
• 
  Ржешевский О.А. Сталин и Черчиль. Встречи, беседы, дискуссии. Документы, комментарии. 1941-1945. М., 2004.
  

• 
  Брандт В. Воспоминания. М.,1990.
  
• 
  Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. Посол в Вашингтоне при шести президентах США (1962 – 1986 гг.). М., 1996.
  
• 
  Клинтон Б. Моя жизнь М., 2005.
  

Программа собеседования

Иностранный язык

(французский язык, немецкий язык, английский язык)

Экзамен проводится в устной форме. На первом этапе проводится краткая беседа с преподавателем на иностранном языке. Беседа с целью знакомства. Примерный перечень вопросов:

1. 
   Мой вуз, специальность (название вуза, краткая историческая справка, какие дисциплины изучались, почему была выбрана данная специальность и т.д.).
   
2. 
   Моя будущая профессия.
   
3. 
   Изучение иностранных языков (какие языки изучались, в каком объеме, объяснить важность изучения иностранных языков и т.д.).
   
4. 
   Путешествие в Европу (общие впечатления, отличительные особенности, интересные случаи и т.д.).
   

На втором этапе поступающий должен представить монологическое высказывание на одну из нижеследующих тем:

• 
  Средства массовой информации.
  
• 
  Система образования в России и в стране изучаемого языка.
  
• 
  Политическое устройство России и страны изучаемого языка.
  
• 
  Избирательная система России и страны изучаемого языка.
  
• 
  Социальные проблемы и права человека.
  
• 
  Защита окружающей среды.
  
• 
  Экономика России и страны изучаемого языка. Глобализация.
  
• 
  Европейский союз.
  
• 
  Организация объединенных наций (ООН).
  
• 
  Организация Североатлантического договора (НАТО).
  
• 
  Религиозные и культурные особенности России и страны изучаемого языка.
  
• 
  Внешняя политика России и страны изучаемого языка.
  
• 
  Юридическая система России и страны изучаемого языка.
  
• 
  Глобальные проблемы: терроризм, миграция, конфликты.
  

На вступительном собеседовании абитуриенты должны продемонстрировать навыки устной монологической и диалогической речи:

1. 
   в монологической речи – умение продуцировать монологическое высказывание. Умение правильно выбрать и использовать адекватные для каждого вида монологического высказывания языковые средства.
   
2. 
   в диалогической речи – умение участвовать в диалоге и полилоге с соблюдением правил речевого этикета и соответствующих норм.
   

При оценке устной речи принимаются во внимание беглость речи, содержательность высказывания, умение выбирать лингвистические средства в соответствии с поставленными коммуникативными задачами, стилистическая, грамматическая, фонетическая и интонационная корректность оформления высказывания. Объем подготовленного ответа должен составлять 20 предложений, что соответствует 3-4 минутам беглой речи в темпе, максимально приближенному к темпу речи носителя языка. В ходе монологического выступления могут задаваться вопросы по теме, указанной в билете. Студент должен максимально развернуто отвечать на вопросы.

1. 
   Бубнова М.С. Немецкий язык : Международные организации : учебное пособие для студентов старших курсов. М., 2005.
   
2. 
   Винтайкина Р.В. Учебное пособие по немецкому языку как второму иностранному для первого года обучения. В 2 ч. Ч.2. М., 2006.
   
3. 
   Орехова О.Е. Пресса Германии. Учебное пособие по немецкому языку для студентов старших курсов. М., 2004
   
4. 
   Пивоварова Е.В. Немецкий язык: Учебное пособие по общественно-политическому переводу для студентов III курса. М., 2005.
   
5. 
   Geiss J. Die deutsche Frage 1806-1980. Mannheim, 1992.
   
6. 
   Politik in Österreich Das Handbuch. Wien, 2006.
   

1. 
   Aus Politik und ZeitGeschichte.
   
2. 
   Das Parliament.
   
3. 
   Der Spiegel.
   
4. 
   Deutchland.
   
5. 
   Jahrbuch der Europaeischen Integration.
   

1. 
   Телевизионный канал «Deutsche Welle».
   

1. 
   Глухова Ю.Н., Фролова И.В. Язык французской прессы. М., 2005.
   
2. 
   Ивлиева И.В., и др. Устные темы по французскому языку. Ростов-на-Дону, 2002.
   
3. 
   Мурадова Л.А. 60 устных тем по французскому языку. М., 1998.
   
4. 
   Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. Практический курс. М. 2003.
   
5. 
   Пурянова Е.А. Вся Франция. Откройте для себя Францию. СПб, 2005.
   
6. 
   Соколова Г.Г., Шошникова Н.П. Избранные страницы французской литературы. М. 2003.
   
7. 
   Харитонова И.В. и др. Франция как она есть. Книга для чтения. М., 2003.
   
8. 
   Grégoire M., Merlo G. Grammaire progressive du français. Paris, 1998.
   
9. 
   Mauchamp N. Les Français. Mentalités et comportements. Paris, 1997.
   
10. 
    Mérimée P. Nouvelles. M. 1976 et autres éditions.
    
11. 
    Merle R. Derrière la vitre. M. 1992.
    

1. 
   Le Monde.
   
2. 
   Les Echos.
   
3. 
   Figaro.
   

1. 
   Телевизионный канал «TV5».
   

1. 
   Батракова О.В. Избирательная система. Томск, 2003.
   
2. 
   Батракова О.В. Религия. Учебное пособие. Томск, 2003.
   
3. 
   Беспалова Н.П., Котлярова К.Н., Лазарева Н.Г., Шейдеман Г.И. Перевод и реферирование общественно-политических текстов: учебное пособие. Английский язык. М.: Дрофа, 2006.
   
4. 
   Волкова З.Н Читаем газету. Ч.1-2. М.: Изд-во УРАО, 2001.
   
5. 
   Гураль С.К., Смокотин В.М. This is America today. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002.
   
6. 
   Комаровская С.Д. Modern English Grammar. Книжный дом «Университет». М., 2002.
   
7. 
   Кубьянс Л.Н., Кудачкина И.В. Diplomacy and International Relations. Учебное пособие для студентов 3 курса. М.: МГИМО, 2003.
   
8. 
   Левашова В.А. Britain Today: life and Institutions. М.: Инфра-М, 2001.
   
9. 
   Осетрова Е.Е. Учебное пособие по общественно-политическому переводу: функциональный и оперативный уровни. М.:АСТ: Восток-Запад, 2005. Токарева Н.Д., Пеппард В. Америка. Какая она? Учебник по страноведению США. М.: Высшая школа, 1998.
   
10. 
    Федотова И.Г., Цыганкова Н.Н. Английский язык. Практика по двустороннему переводу. М.: Высш. Шк, 1992.
    
11. 
    Challenge of Democracy. Government in America. US Information Agency. 1998.
    
12. 
    Freidel F. The Presidents of the United States of America. White House Historical Association. 2001.
    
13. 
    Hewings M. Advanced Grammar in Use. CUP, 2000.
    

1. 
   The Times.
   
2. 
   Independent.
   
3. 
   Guardian.
   
4. 
   Moscow News.
   

1. 
   Mark Farrel. British Life and Institutions. Audio Course. Chancerel International Publishers Ltd. 2000.
   
2. 
   BBC News.
   
3. 
   CNN News.
   

Программа собеседования

Иностранный язык (китайский язык)

1. 
   Мой вуз, специальность (название вуза, краткая историческая справка, какие дисциплины изучались, почему была выбрана данная специальность и т.д.).
   
2. 
   Моя будущая профессия.
   
3. 
   Изучение иностранных языков (какие языки изучались, в каком объеме, объяснить важность изучения иностранных языков и т.д.).
   
4. 
   Путешествие в Китай (общие впечатления, отличительные особенности, интересные случаи и т.д.).
   

На втором этапе поступающий должен представить монологическое высказывание на одну из нижеследующих тем:

• 
  Географическое положение, население КНР
  
• 
  Система образования в Китае
  
• 
  Краткая история Китая
  
• 
  Политика «реформ и открытости»
  
• 
  Национальная экономика КНР (промышленность и сельское хозяйство)
  
• 
  Китайский язык – общенациональный язык
  
• 
  Китайская культура
  
• 
  Административное устройство КНР
  
• 
  Национальности Китая
  
• 
  Китайская медицина
  

На вступительном собеседовании абитуриенты должны продемонстрировать навыки устной монологической и диалогической речи.

1. 
   в монологической речи – умение продуцировать монологическое высказывание. Умение правильно выбрать и использовать адекватные для каждого вида монологического высказывания языкового средства.
   
2. 
   в диалогической речи – умение участвовать в диалоге и полилоге с соблюдением правил речевого этикета и соответствующих норм.
   

При оценке устной речи принимаются во внимание беглость речи, содержательность высказывания, умение выбирать лингвистические средства в соответствии с поставленными коммуникативными задачами, стилистическая, грамматическая, фонетическая и интонационная корректность оформления высказывания. Объем подготовленного ответа должен составлять 18-20 предложений, что соответствует 3-4 минутам беглой речи в темпе, максимально приближенному к темпу речи носителя языка. В ходе монологического выступления могут задаваться вопросы по теме, указанной в билете. Студент должен максимально развернуто отвечать на вопросы.

1. 
   И.В. Войцехович, А.Ф. Кондрашевский. Общественно-политический перевод. Начальный курс. М., 2005.
   
2. 
   Демина Н.А., Чжу Канцзи. Учебник китайского языка. Страноведение Китая. М.: Восточная литература, 1999 (и переиздания).
   

Иностранный язык (японский язык)

1. 
   Мой вуз, специальность (название вуза, краткая историческая справка, какие дисциплины изучались, почему была выбрана данная специальность и т.д.).
   
2. 
   Моя будущая профессия.
   
3. 
   Изучение иностранных языков (какие языки изучались, в каком объеме, объяснить важность изучения иностранных языков и т.д.).
   
4. 
   Путешествие в Японию (общие впечатления, отличительные особенности, интересные случаи и т.д.).
   

• 
  Система образования Японии и России.
  
• 
  Государственное устройство Японии и России.
  
• 
  Политические партии Японии и России.
  
• 
  География Японии, население Японии и его состав.
  
• 
  Структура японской промышленности, характеристика основных отраслей.
  
• 
  Защита окружающей среды.
  
• 
  История Японии.
  
• 
  Российско-японские отношения.
  
• 
  Организация объединенных наций (ООН).
  
• 
  Внешняя политика Японии.
  
• 
  Религиозные и культурные особенности Японии.
  
• 
  Социальные проблемы японского общества.
  

1. 
   в монологической речи – умение продуцировать монологическое высказывание. Умение правильно выбрать и использовать адекватные для каждого вида монологического высказывания языковые средства;
   
2. 
   в диалогической речи – умение участвовать в диалоге и полилоге с соблюдением правил речевого этикета и соответствующих норм.
   

1. 
   Быкова С.А. Японский язык. Устный перевод. М., 1990.
   
2. 
   Нечаева Л.Т. Учебник японского языка для продолжающих. Ч. 2. М., 2006.
   
3. 
   Нихон-но сякай то кэйдзай-о ему.
   
4. 
   Нихон-о ханасо.
   
5. 
   Синбун-де манабу нихонго.
   

Эссе должно состоять из двух частей: